14/07/2024
El Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad - TDAH es uno de los diagnósticos más controversiales en la infancia, adolescencia y adultez, por la multiplicidad de factores relacionados con esta condición (Sánchez y Torres, 2018).
Es una condición del neurodesarrollo que influye en la vida de una persona, pero que en los últimos años se ha visto que existen sobrediagnosticos (se diagnostica a veces de manera indiscriminada sin tomar en cuenta factores como la edad y su desarrollo, o un abordaje multidisciplinario, factores ambientales, etc.) o infradiagnósticos (que pasamos por alto las características sobre todo en aspectos relacionados con el s**o y género) y esto da como resultado datos de prevalencia de este trastorno que resultan afectados por la diversidad de criterios, de fuentes de información y de instrumentos de evaluación.
Es una condición que existe, pero que requiere una evaluación exhaustiva en la persona, el intentar llegar a la raíz de la dificultad que manifiesta el individuo y que no basta con ser "inatento, inquieto, que se le dificulta regularse emocionalmente, etc." para diagnosticar bajo este trastorno.
Muchos estudios demuestran que el TDAH por lo general no se presenta solo, sino que puede manifestarse en compañía o combinación (comorbilidad) de otras condiciones tales como trastornos disociales, los trastornos ansioso-depresivos, el trastorno negativista desafiante y las dificultades de aprendizaje. Esto es una realidad clínica muy importante, pues de ello depende el tratamiento a considerar en cada caso de TDAH, bien sea farmacológico, de intervención psicológica, o combinado (Sánchez & Torres, 2018; Catalá-López & Hutton, 2018).
Cuenta de ello es necesario destacar la intervención temprana para mejorar la calidad de vida de personas con estas características.
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