香港遊戲及心理治療學苑 APPHK

香港遊戲及心理治療學苑 APPHK 香港遊戲及心理治療學苑（APPHK）
專業提供：
• 遊戲遊戲輔導
• 到校SEN訓練
• 中心SEN小組
• 親職諮詢及家長支援
• 學校教師及家長講座
• 正向教育及品格強項課程
以正向心理學、輔導心理學及實證為本，陪伴孩子、家庭及學校共同成長

香港遊戲及心理治療學苑 (APPHK)以培育正向孩子為目標，積極向社會推廣正向心理學、正向教育及正向教養，並用正向為本的介入方法來支援SEN學童。我們更鼓勵家長及教師培養孩子的品格強項和專長，正向地教養孩子，讓孩子發展正向元素，活出抗逆及幸福快樂人生。

APPHK更設成人輔導部門。APPHK輔導中心除了提供專業的輔導服務，Facebook專頁更以淺白的語言和生活例子向大眾分享心理學和輔導學的知識。
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https://www.facebook.com/apphkcoun

APPHK專業團隊:
註冊輔導心理學家
註冊教育心理學家
註冊社工 及 專業輔導員
註冊藝術治療師、遊戲治療師及音樂治療師

「今日返學開唔開心？」「唔知呀。」面對孩子嘅「唔知」，家長可能會以為佢唔想講。但有時，孩子並唔係冇感受，而係未能將混在一起嘅情緒整理成說話🗣️APPHK 情緒面譜將不同感受變成孩子看得見嘅表情，讓孩子先由「指一指」開始，慢慢學習辨認感受、連...
14/09/2026

「今日返學開唔開心？」
「唔知呀。」

面對孩子嘅「唔知」，家長可能會以為佢唔想講。但有時，孩子並唔係冇感受，而係未能將混在一起嘅情緒整理成說話🗣️

APPHK 情緒面譜將不同感受變成孩子看得見嘅表情，讓孩子先由「指一指」開始，慢慢學習辨認感受、連結經歷同表達需要❤️

孩子唔需要一開始就講得好完整。

今日可能只係揀一個公仔；
下一次，佢可能開始講：

「我有啲擔心，想你陪我。」

【帖文優惠】

APPHK 情緒面譜
優惠價：$10（原價 $20）

申請時輸入優惠碼：EMOPOSTER

申請表：
https://forms.gle/oxEGJ41ypmCBdPTZA

成日都要催小朋友：「快啲啦！」「夠鐘喇！」「仲有幾耐先做完？」⏰
但係小朋友好似明明聽到，轉頭又繼續玩、繼續拖，最後先急急腳收拾😮‍💨其實，對年紀較小嘅小朋友黎講，「時間」本身係一個好抽象嘅概念。而對有 ADHD 或執行能力稍遜嘅小朋友而言...
09/09/2026

成日都要催小朋友：「快啲啦！」「夠鐘喇！」「仲有幾耐先做完？」⏰

但係小朋友好似明明聽到，轉頭又繼續玩、繼續拖，最後先急急腳收拾😮‍💨

其實，對年紀較小嘅小朋友黎講，「時間」本身係一個好抽象嘅概念。而對有 ADHD 或執行能力稍遜嘅小朋友而言，佢地未必容易感受到時間正在流逝，也較難估計「一件事究竟要做幾耐」。

即使家長已經預告：
「10分鐘後去沖涼。」
「半個鐘後要出門。」
小朋友都未必真正感受到「時間就快完結」嘅迫切感。

而時間管理亦唔只係「識睇鐘」。當中其實同時牽涉工作記憶、衝動調控、任務啟動、任務轉換等唔同執行功能。當小朋友要由「我要停止做正在做嘅事」轉去「我要開始做下一件事」，本身已經係一個唔小嘅挑戰。

🕰️ 所以，我地可以試着用「計劃時鐘」，將抽象嘅「時間」，變成小朋友看得到、感覺得到嘅事物。

1️⃣先同小朋友一齊估計做每項活動需要用幾多時間。再喺計劃時鐘上用直線畫出預計時間

2️⃣進行活動時，使用計時器或者沙漏計時。每次只計時做一項任務。

3️⃣完成活動後，喺計劃時鐘上，用顏色筆標示實際所需時間。然後同小朋友一齊比較「原本估計時間」同埋「實際花費時間」。

透過體驗式學習，小朋友慢慢會認識到：
「原來沖涼大約要咁耐。」
「原來收書包比我想像中快。」
「如果我遲咗開始，後面做事會變得更趕。」
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💬 留言【CLOCK】，立即送你「計劃時鐘活動包」
包括計劃時鐘圖卡同埋時間體驗活動材料包，讓小朋友喺屋企認識時間概念，學習管理時間。
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🌱 喺APPHK 的恆常專注力小組中，導師會通過遊戲、視覺提示工具以及結構化活動安排，讓小朋友逐步練習開始任務、活動轉換、估計時間，以及完成後作自我檢視。目標係幫助小朋友慢慢建立時間概念、計劃及組織能力，期望小朋友可以將呢啲技能轉移到日常生活中應用。

✨ 【第五期】恆常專注力小組
由輔導心理學家/專業輔導員設計及帶領，透過多感官遊戲＋實證為本策略，幫助孩子：
🌟 提升專注力與記憶
🌟 加強衝動調控
🌟 學識計劃與組織任務
🌟 學懂情緒調節與自我監察
🌟 在成功體驗中建立自信

🙎🏻‍♀️導師：輔導員/輔導心理學家
👥人數：3 - 6人
🧒🏻年齡：6 - 10 歲
📍地點：上環德輔道中287-291號長達大廈12樓全層
💰收費：$2800
包含八堂小組，以及電話聯絡 (訂立新目標、中期跟進及季度總結)
第一次參加者: 一節首次家長諮詢

📆日期：2026年9月18日; 10月9, 16, 23日; 11月6, 13, 20, 27日 (星期五)
🕰️時間: 4:45PM-6:00PM

📝詳情及報名表：
https://forms.gle/bfRDtTBEbaF7Mdid8

#專注力 #專注力小組

🌱「職」想試試： AI × 擴香石｜ASD 青年職涯探索工作坊對部分 ASD 或其他 SEN 青年而言，要一下子回答「將來想做甚麼」或「自己適合甚麼工作」，並不容易。今次工作坊希望由一件小小的作品開始，讓青年在實際體驗中認識自己的興趣和強項...
03/09/2026

🌱「職」想試試： AI × 擴香石｜ASD 青年職涯探索工作坊

對部分 ASD 或其他 SEN 青年而言，要一下子回答「將來想做甚麼」或「自己適合甚麼工作」，並不容易。

今次工作坊希望由一件小小的作品開始，讓青年在實際體驗中認識自己的興趣和強項，同時接觸一些與工作有關的基本元素🔎

✨ 工作坊內容
🌱 認識自己的興趣及強項
🎯 練習理解及完成工作任務
🤖 運用 AI 協助設計專屬 Label
🌸 親手製作擴香石及設計包裝
🤝 練習分工、溝通及合作
🛍️ 探索作品日後於網站或市集展示的可能

這個工作坊不是要參加者立即決定將來從事甚麼工作，也不是說製作手作就一定可以賺錢。

我們希望提供一個機會，讓青年親自試一試、做一做，在過程中多認識自己一點，也接觸「由構思一件作品，到完成及展示」的過程，看看自己還有哪些興趣和可能⭐️

📋 活動資料
👩‍🏫 導師：APPHK 輔導心理學家 Jojo Lai & Hiro Kwok
👧 對象：15–25歲 ASD 或其他 SEN 青年（已離開校園或社交參與較少）
👥 名額：每組最多12位（6人成班）

📅 A 場｜9月23日（星期三）下午5:00–7:30
📍 九龍旺角亞皆老街80–86號昌明大廈4樓F室

📅 B 場｜9月24日（星期四）下午5:00–7:30
📍 上環德輔道中287–291號長達大廈12樓全層

💰 費用：每位 $480
✨ 二人同行 或 於9月9日或之前報名：優惠價每位 $380

✏️詳情及報名表
https://forms.gle/qSzpsaicWzTH3rEe6

🌱 如果參加後想再進一步嘗試
完成今次工作坊的參加者，可優先報讀後續的「職涯手作班」。職涯手作班共設 6 節，讓青年有更多時間學習及製作不同作品，並嘗試參與由構思、製作、包裝到展示的過程。

完成課程後，我們亦會帶領參加者親身參與市集，展示自己的作品，並嘗試與客人交流及售賣，體驗一件作品由製作到真正面向市場的過程。

我們並不是希望青年透過手作立即找到工作或賺取收入。我們希望透過實際參與，讓他們接觸不同的工作環節，從中多認識自己的興趣、強項和可能性。

主辦單位｜香港遊戲及心理治療學苑 APPHK
合辦單位｜自閉兒生命建立發展社
支持單位｜樂點共享

有時家長已經催咗好多次，孩子仍然坐喺功課前，遲遲未開始。🔖收藏呢3句，下次陪孩子做功課時揀一句試；亦分享比身邊同樣要陪孩子做功課嘅家長！我哋第一個反應可能係：「💣你點解咁懶，拖咗咁耐仲未做？」但「唔開始」背後，未必只有一個原因。孩子可能唔理...
03/09/2026

有時家長已經催咗好多次，孩子仍然坐喺功課前，遲遲未開始。

🔖收藏呢3句，下次陪孩子做功課時揀一句試；
亦分享比身邊同樣要陪孩子做功課嘅家長！

我哋第一個反應可能係：

「💣你點解咁懶，拖咗咁耐仲未做？」

但「唔開始」背後，未必只有一個原因。

孩子可能唔理解題目、被功課量壓倒、驚做錯，亦可能只係未知道第一步可以點開始。

下次想再催之前，可以試下換成呢3句：

1️⃣「你係唔知點做、覺得太多、驚做錯，定係有其他原因？」

2️⃣「邊一小部分最容易先做？」

3️⃣「你想我陪你睇第一步、比一個提示，定係自己先試？」

呢3句唔係魔法，亦唔代表放任孩子唔做功課。

重點係幫助孩子：

🌱先了解卡位
→ 拆細第一步
→ 選擇適合嘅支援

孩子嘅答案唔係診斷，但可以成為我哋觀察嘅線索🔎

當我哋開始留意孩子「每次喺邊個位置停低」，就更容易分辨：佢需要嘅係答案、提示、陪伴，定係一個細啲、更容易開始嘅步驟。

————————————

如果孩子經常卡喺起步、遇到困難容易放棄，或者唔知道點樣開口求助，佢需要練習嘅，可能唔只係如何答啱題目。

APPHK恆常功課動機小組

導師：輔導員及輔導心理學家
對象：6–11歲學習動機較弱的孩子
時間：平日放學後，每週2堂
首期：共8堂
地點：上環／旺角（按組別安排）
費用：HK$2,500
名額：最多6人，4人成班

想先了解孩子是否適合？

WhatsApp我哋「卡位」＋孩子年級＋最近一次做功課嘅情況，我哋會先作初步了解。

參考研究：
Katz et al.（2011）
Gonida & Cortina（2014）
Bandura & Schunk（1981）

#功課動機 #學習動機 #親子溝通 #自主學習

開學之後，屋企係咪又開始出現呢個畫面？🎒「聽日要帶咩書呀？」「本手冊去咗邊？」「你又漏咗水樽！」「執個書包點解都要我提咁多次？」😮‍💨對大人嚟講，收拾書包好似只係一件小事；但對小朋友嚟講，其實要同一時間做好幾件事：🧠 記住聽日有咩堂📚 判斷...
02/09/2026

開學之後，屋企係咪又開始出現呢個畫面？🎒

「聽日要帶咩書呀？」
「本手冊去咗邊？」
「你又漏咗水樽！」
「執個書包點解都要我提咁多次？」😮‍💨

對大人嚟講，收拾書包好似只係一件小事；但對小朋友嚟講，其實要同一時間做好幾件事：

🧠 記住聽日有咩堂
📚 判斷每一科需要帶咩
🔄 由時間表轉去搵課本、文具、功課
✅ 按次序逐樣完成，再檢查有冇漏

背後牽涉到嘅，其實係孩子仍然發展緊嘅執行技巧，包括計劃及組織能力、轉換性專注力、工作記憶同自我監察。

所以，小朋友成日執漏嘢，未必單純係「懶」或者「唔上心」，有時係任務一次過要求佢處理太多資訊。

💡 一張簡單嘅「書包清單」，就可以將原本放晒喺腦入面嘅步驟，變成睇得到、跟得到嘅視覺提示。

家長可以試下用以下方法陪孩子練習：

1️⃣ 先睇時間表
唔好一開始就問「執好書包未？」
先同孩子睇聽日有咩堂，逐科圈出需要準備嘅物品。

2️⃣ 跟清單逐樣收拾
功課 → 手冊 → 課本 → 通告 → 筆袋 → 水樽／餐具。
一次只做一項，完成後就 ✓ 一格。

3️⃣ 最後先一齊檢查
初期可以由家長陪住核對；熟習之後，慢慢由孩子自己完成，家長只負責最後確認。

🌱 重點唔係幫孩子「執得快啲」，而係將一個複雜任務拆細，等佢慢慢學識：

「我知道下一步要做咩。」

當方法開始內化，家長亦可以逐步減少提示，將責任慢慢交返俾孩子。
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✨ 留言【LIST】立即送你書包整理套裝
包括書包清單、上課時間表同上課用品圖卡，幫小朋友一步一步學習收拾書包。
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如果你發現孩子除咗收拾書包之外，做功課、整理物品、跟指示、時間管理等日常任務都經常需要大量提醒，我哋嘅恆常小組會透過遊戲及具體工具，逐步練習相關執行技巧。💛

【第五期】恆常專注力小組
報名連結：https://forms.gle/nCH4WPFsTwAc9vsh9
由輔導心理學家／專業輔導員設計及帶領，透過多感官遊戲＋實證為本策略，幫助孩子：

🌟 提升專注力與記憶
🌟 學識計劃與組織任務
🌟 學懂情緒調節與自我監察
🌟 在成功體驗中建立自信

🙎🏻‍♀️ 導師： 輔導員／輔導心理學家
👥 人數： 3–6人
🧒🏻 年齡： 6–10歲
📍 地點： 上環德輔道中287–291號長達大廈12樓全層
💰 收費： $2,800

包括八堂小組，以及電話聯絡跟進，包括訂立新目標、中期跟進及季度總結。
✨ 第一次參加者另包括一節首次家長諮詢。

📆 日期(逢星期五):
2026年9月18、25日
10月9、16、23日
11月6、13、20日

🕰️ 時間： 4:45PM–6:00PM

有興趣了解孩子現時嘅專注力及執行技巧需要，可以私訊我們查詢或報名。

喺巴士🚌、戲院🎬、課室🏫、餐廳🍽️……明明大人已經一路提醒「細聲啲」，但小朋友好似轉頭又再大聲。其實對正發展社交技巧嘅小朋友嚟講，「控制聲量」唔只係運用自制力，仲包括識得留意身邊環境👀、理解其他人嘅需要💭，再因應場合調節自己。所以，比起不停...
28/08/2026

喺巴士🚌、戲院🎬、課室🏫、餐廳🍽️……明明大人已經一路提醒「細聲啲」，但小朋友好似轉頭又再大聲。

其實對正發展社交技巧嘅小朋友嚟講，「控制聲量」唔只係運用自制力，仲包括識得留意身邊環境👀、理解其他人嘅需要💭，再因應場合調節自己。

所以，比起不停話：

「唔好咁大聲！」
「細聲啲啦！」

我哋更可以俾小朋友一個清楚、具體嘅方法✨

🔊 今次分享嘅「音量遙控」，將聲量分成 0–4 級，幫小朋友慢慢建立「唔同場合，要用唔同聲量」呢個概念：

0️⃣ 保持安靜 🤫
1️⃣ 悄悄話 👂
2️⃣ 室內日常對話 🗣️
3️⃣ 較大聲量／向一班人說話 📢
4️⃣ 緊急求救／需要非常大聲時 🚨

家長可以先喺小朋友冷靜、冇壓力嘅時候一齊練習🌿，再慢慢帶入日常情境。

當小朋友開始識得自己問：

「而家應該用幾號聲量？」🤔

其實就已經係學習留意場合、理解別人，同埋調節自己嘅一步。🌱

—————————————————————————————————
🎁 想喺屋企繼續練習？

留言 【Volume】，免費索取
《聲量有分寸》社交聲量故事包 💬

內含：
🔹 音量遙控表
🔹 10張日常情境社交故事卡 🃏

如果你發現孩子除咗聲量之外，亦經常喺輪流🔄、等待⏳、加入遊戲🎲、理解別人反應👀、處理衝突🤝等社交情境感到困難，我哋亦會透過真實情境、合作遊戲及輔導介入，陪孩子一步一步練習。
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🌱 APPHK 第八期｜恆常社交情緒小組
立即登記：https://forms.gle/R7GHCMFXHAjA3Yx97
✨ 星期四班 NEW!

📅 9月17、24日；10月8、15、22、29日；11月5、12日
⏰ 下午 4:30–6:00PM
👧🏻👦🏻 適合 5–9 歲正經歷社交困難嘅學童
⚠️ 現餘3個名額

小組內容包括：
🎭 真實情境教育
🎲 社交合作遊戲
💬 社交金句卡
🌈 正向及輔導為本活動
👨‍👩‍👧 家長諮詢及支援

📩 想了解小組或報名，可掃描帖文最後一頁 QR Code，或 Inbox 我哋查詢。

#社交情緒小組 #情緒教育

✨ 【第五期】恆常專注力小組✨️由輔導心理學家/專業輔導員設計及帶領，透過多感官遊戲＋實證為本策略，幫助孩子：🌟 提升專注力與記憶🌟 學識計劃與組織任務🌟 學懂情緒調節與自我監察🌟 在成功體驗中建立自信🙎🏻‍♀️導師：輔導員/輔導心理學家👥...
27/08/2026

✨ 【第五期】恆常專注力小組✨️
由輔導心理學家/專業輔導員設計及帶領，透過多感官遊戲＋實證為本策略，幫助孩子：
🌟 提升專注力與記憶
🌟 學識計劃與組織任務
🌟 學懂情緒調節與自我監察
🌟 在成功體驗中建立自信

🙎🏻‍♀️導師：輔導員/輔導心理學家
👥人數：3 - 6人
🧒🏻年齡：6 - 10 歲
📍地點：上環德輔道中287-291號長達大廈12樓全層
💰收費：$2,800
包含八堂小組，以及電話聯絡 (訂立新目標、中期跟進及季度總結)
第一次參加者: 附有一節首次家長諮詢

📆日期：2026年9月18, 25日; 10月9, 16, 23日; 11月6, 13, 20日 (星期五)
🕰️時間: 4:45PM-6:00PM

📝詳情及報名表：
https://forms.gle/bfRDtTBEbaF7Mdid8

如有查詢，歡迎WhatsApp 5702 9345與我們聯絡📱

APPHK x 自閉兒生命建立發展社公開講座：升中後，如何陪孩子由要人管走向自理。🎮 「我都想放手，但我一放手，佢就真係唔做。」講座登記：https://forms.gle/U3Whwto7rkD84iDm6孩子升中後，很多家長都期待他開...
21/08/2026

APPHK x 自閉兒生命建立發展社
公開講座：升中後，如何陪孩子由要人管走向自理。

🎮 「我都想放手，但我一放手，佢就真係唔做。」
講座登記：https://forms.gle/U3Whwto7rkD84iDm6

孩子升中後，很多家長都期待他開始獨立一點：自己看時間表、做功課、執書包，也應該開始懂得安排打機和休息時間。

但現實可能是——你不提，他真的不做；你不叫停，他真的可以一直打。

於是我們開始催：「做功課未？」「仲打？」「聽日啲嘢執好未？」

催得多，自己很累；想退後一點，又擔心孩子根本未有能力管理自己。

其實，升中後值得思考的未必只是**「應不應該管？」**，而是：

哪些事情仍然需要父母提供界線？
哪些事情可以開始交回孩子？
當孩子真的做不到，我們可以怎樣幫，而不是立即替他處理？

而打機亦未必單純是「貪玩」。面對新的校園、老師、同學、功課和要求，孩子一整天都在適應。回到家打開熟悉的遊戲，有時也是回到一件「我識做」的事情，讓自己放鬆一下。

理解這一點，不代表無限量讓孩子打機。
反而是幫助我們重新思考：怎樣既有界線，又慢慢讓孩子學習管理自己。

💻 網上家長講座｜升中後，幾時管？幾時放手？
從打機、功課到自理，一起整理升中後父母最難拿捏的「管與放」。

📅 30/9/2026（三）
🕙 上午10:00–11:15 (Zoom)
👩🏻‍💼 講者：APPHK輔導心理學家 黎紫翠（JoJo Lai）

我們不需要一下子完全放手。
有時，只需要開始思考：「這一次，我可以退後哪半步？」

📩 報名詳情請參閱圖中資訊。

🗣️ 孩子跟唔上話題，成日突然講自己想講嘅嘢？執行功能小組討論緊咩係「記憶力」嘅時候，小傑見到一張烏龜圖卡，突然興奮咁講：🐢「我屋企都有養龜！」，大家就靜咗啦…有時，孩子突然轉話題，未必係故意唔聽人講，異世背後都有種種嘅可能性。當話題比較陌...
19/08/2026

🗣️ 孩子跟唔上話題，成日突然講自己想講嘅嘢？

執行功能小組討論緊咩係「記憶力」嘅時候，小傑見到一張烏龜圖卡，突然興奮咁講：

🐢「我屋企都有養龜！」，大家就靜咗啦…

有時，孩子突然轉話題，未必係故意唔聽人講，異世背後都有種種嘅可能性。

當話題比較陌生、抽象，或者一時間要處理太多資訊，有啲孩子可能會轉返去自己熟悉、感興趣嘅內容；亦有孩子較容易被周圍事物吸引，或者當佢諗到一件事就會即刻講出嚟。

所以，比起只提醒：

「唔好離題。」
「聽人講先。」

我哋更希望孩子慢慢學識：

💬 我想分享嘅內容，同而家嘅話題有冇關係？
👂 而家係咪輪到我講？
⏳ 如果我有另一樣嘢想分享，可以幾時再講？
🤝 點樣既表達自己，又留意其他人？

呢啲能力唔係靠一次提醒就自然識，而係需要喺真實互動入面，一次又一次嘅練習，慢慢幫助佢喺社交情景入邊判斷喺蟋蟀嘅時機同場合講合適嘅說話。

香港大學實習生: Salina Wong
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🌱 APPHK 第八期｜恆常社交情緒小組
報名連結：https://forms.gle/UEDVnin6Qqiuz452A

如果你都希望小朋友可以慢慢掌握到唔同嘅社交技巧，佢嘅社交國策能力，做到喺啱嘅時機講啱嘅說話，歡迎你參加我哋嘅陳常社交小組。

孩子會透過遊戲、小組討論及社交活動，喺安全、有引導嘅環境入面練習同實踐唔同嘅社交技巧：

🎲 社交互動及溝通
👀 留意他人及對話線索
🗣️ 表達自己想法
⏳ 等待、輪流及掌握分享時機
💭 情緒覺察及調節
🤝 同伴合作及解難

每位孩子嘅需要都唔一樣，我哋亦會按孩子喺小組中嘅表現持續觀察、跟進及調整目標。

👩🏻‍🏫 導師： 輔導員及輔導心理學家
👧🏻👦🏻 人數： 3–6人
🎈 年齡： 5–9歲（有機會按年齡分班）
📍 地點： 上環德輔道中287–291號長達大廈12樓全層
💰 收費：$2,450
包括8堂社交小組、中期跟進、季度總結及訂立新目標

📅 星期六班
9月12、19日
10月3、17、24、31日
11月7、14日
⏰ 上午班 11:30AM–1:00PM
⏰ 下午班 3:00–4:30PM

📅 星期四班
9月17、24日
10月8、15、22、29日
11月5、12日
⏰ 下午班 4:30–6:00PM

📲 第八期現正招生
想了解小組是否適合孩子，歡迎 WhatsApp 5702 9345 查詢及報名。💛

#社交情緒 #情緒管理 #正向心理學

《中文造字魔法師》中文遊戲工作坊 🌻 暑假尾，開學前同小朋友輕鬆重溫中文！小朋友學中文比較吃力，一見到生字就話「好難」、「我唔識」？😣開學前未必要再狂抄狂溫，不如俾小朋友試下用另一種方法學中文。🪄 APPHK《中文造字魔法師》中文遊戲工作坊...
17/08/2026

《中文造字魔法師》中文遊戲工作坊
🌻 暑假尾，開學前同小朋友輕鬆重溫中文！

小朋友學中文比較吃力，一見到生字就話「好難」、「我唔識」？😣
開學前未必要再狂抄狂溫，不如俾小朋友試下用另一種方法學中文。

🪄 APPHK《中文造字魔法師》中文遊戲工作坊
專為小一至小三、中文學習較弱／抗拒中文嘅小朋友而設。透過遊戲、故事同多感官活動，將中文字「拆開嚟玩」：

✏️ 8/25（二）｜筆畫 × 字形結構
用大動作寫字、字形魔塊、砌字遊戲等，認識筆畫、筆順及中文字結構，學習點樣拆字去幫助記字及自我檢查。

🔎 8/28（五）｜部首 × 聲旁
玩估字、拼字謎、泥膠砌字等，學習從部首估意思、聲旁估讀音，遇到陌生字都有方法可以試。

除咗中文知識，活動亦加入成長思維及強項為本元素，希望小朋友喺遊戲中累積「原來我做到」嘅經驗，慢慢由
「我唔識 😣」→ 「我未識，但我可以再試！」🌱

👥 2-4人小組，讓每位小朋友都有較多參與及嘗試機會
🎁 附《重溫小冊子》，返屋企可以繼續用活動學過嘅方法

⏰ 10:30am–12:30pm
📍 上環
🌟 8月試行體驗價：$50／節｜兩節 $80
✨ 可單獨參加一節

適合小一至小三，包括確診／懷疑有中文讀寫障礙嘅小朋友。

活動受APPHK輔導心理學家在埸督導，由東華學院應用心理學系實習生Yoby 帶領 。

💬 有興趣歡迎 WhatsApp 5702 9345 查詢／報名

#心理學 #讀寫困難 #開學

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Monday 11:00 - 20:00
Tuesday 11:00 - 20:00
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Friday 11:00 - 20:00
Saturday 09:00 - 18:00

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