童言悅語 - 言語治療遊樂園

童言悅語 - 言語治療遊樂園 現職 主流中小學校本言語治療師
曾任職 特殊學校、早期教育及訓練中心、NGO兒童發展中心

與你分享我在言語治療工作上的所見所感 :)

👩🏻👨🏻家長篇 《生活化的小學生說話練習》💬上一系列說到如何增加「語言輸入」給孩子，到了🎒小學階段，篇章式的語言刺激同樣重要！很多家長說孩子🙊很少分享在學校的事情，但忘了其他自己也很少跟孩子分享！🫢這系列介紹3️⃣種類篇章式的說話活動，讓家...
16/04/2026

👩🏻👨🏻家長篇 《生活化的小學生說話練習》💬
上一系列說到如何增加「語言輸入」給孩子，到了🎒小學階段，篇章式的語言刺激同樣重要！很多家長說孩子🙊很少分享在學校的事情，但忘了其他自己也很少跟孩子分享！🫢
這系列介紹3️⃣種類篇章式的說話活動，讓家長和孩子互相分享！

*(一) 物件介紹* 🍮
生活中我們都會跟別人分享時作介紹…
👦🏻「我今日下午茶食咗正嘢呀!」👧🏻「有乜咁正呀?」…

🧒🏼「媽咪買咗個新玩具畀我呀!」 👱🏼‍♂️「係乜玩具呀?」…
有時孩子只說簡短回應: 「🍦雪糕囉」、「🚗車囉」
🤷🏻‍♀️
我們可以從以下三個方向示範如何詳細描述，或以提問提示孩子:
(1) 物件名稱及種類 （叫乜嘢名? 係文具定玩具?）
(2) 外型及其他特徵 (乜嘢形狀? 乜嘢顏色? 凍定熱?)
(3) 用途 (用嚟做乜?)

記得我們多示範，也要耐心引導孩子啊！
💪🏻各位家長加油！

💕請密切留意其他分享！

#言語治療 #語言環境 #小學生說話練習 #言語障礙 #新手爸媽

💬你最近買的一件東西是甚麼？試試用以上方法介紹一下！

👩🏻👨🏻家長篇 《營造良好的語言環境》 (三) 📈提升「語言輸入」效用的小秘訣🤔有家長問: 「明明我哋日日都同阿仔阿女講好多嘢，點解佢哋都仲係收唔到?」這樣，我們要分析一下我們的「語言輸入」是怎麼樣了。💡有效的「語言輸入」是要符合孩子的能力...
31/03/2026

👩🏻👨🏻家長篇 《營造良好的語言環境》 (三) 📈提升「語言輸入」效用的小秘訣
🤔有家長問: 「明明我哋日日都同阿仔阿女講好多嘢，點解佢哋都仲係收唔到?」
這樣，我們要分析一下我們的「語言輸入」是怎麼樣了。
💡有效的「語言輸入」是要符合孩子的能力、速度和興趣的！
因此，我們要孩子容易接收到語言刺激，必須先了解一上孩子的特質！

💪🏻符合孩子的能力
孩子的語言能力還在發展中，理解長句子有時困難了！因此家長要留意孩子的說話複雜度，在自己說話時加以配合。
例如:
孩子平時說單詞（如: 「蘋果」），家長的說話可以是二至三詞句（如: 「切蘋果」或「妹妹食蘋果」）
孩子平時說三詞句（如: 「媽媽買蘋果」），家長的說話可以是四詞句（如: 「媽媽買蘋果畀妹妹」）
家長切忌❌長篇大論，用較簡短的說話配合孩子的語言能力，內容才能容易被孩子消化啊！

🏃🏻符合孩子的速度
有些家長說話速度較快，但孩子需要時間去理解，因此家長的說話就好似風一樣吹過就消失了。
家長留意在每句說話後✋🏻停一停（約數５秒），等侯孩子的回應，不要急著催促。孩子說話時即使不流暢也耐心等他說完。家長說話時也不妨把語速放慢一點，讓孩子容易一點抓住重點。

💗符合孩子的興趣
「酒逢知己千杯少，話不投機半句多」跟孩子溝通也一樣。要孩子回應，談話的內容要跟隨孩子的興趣。因此日常家長也要多留意孩子的喜好，說話內容投其所好，就自然能延續對話說下去吧！

記得我們說得多，也要說得符合孩子的需要！
💪🏻各位家長加油！

💕請密切留意其他分享！

#言語治療 #語言環境 #語言輸入技巧 #言語障礙 #新手爸媽

💬你有留意過自己說話嘅句子長度、速度同話題，配合仔女嘅特質嗎？

👩🏻👨🏻家長篇 《營造良好的語言環境》 (二) 🤫打好非語言溝通基礎溝通並不是只靠說話! 要孩子接收到我們的「語言輸入」，先要打好非語言溝通的基礎，確保我們與孩子同步！1️⃣ 共同專注 👫🏻我們要與孩子一起做同一件事，例如一起看同一段影片、...
24/03/2026

👩🏻👨🏻家長篇 《營造良好的語言環境》 (二) 🤫打好非語言溝通基礎

溝通並不是只靠說話! 要孩子接收到我們的「語言輸入」，先要打好非語言溝通的基礎，確保我們與孩子同步！

1️⃣ 共同專注 👫🏻
我們要與孩子一起做同一件事，例如一起看同一段影片、一起玩同一個遊戲、一起預備午餐，甚麼都可以。彼此分享同一個時刻，建立共同經歷，增加共同話題。

‼️人在一起，但各自看自己的手機，這不是❌共同專注啊!

2️⃣ 眼神接觸 😄😡🥶😱
眼神接觸的意思並非只是盯著盯人的眼睛，而是還要留意別人面部表情!
表情其實是在反應心情，很多時候望一眼就勝千言萬語。家長多留意孩子的表情，可以更了解孩子的興趣和喜好，另外也多吸引孩子看我們的表情，這樣能更容易打開溝通之門呢！

3️⃣ 輪流作轉 🙌🏻➡️⬅️🙌🏻
對話是有來有往才成事，在非語言溝通中，我們也可建立輪流的常規
例如：
跟孩子玩🚙車仔，你推給我，我推回給你；
跟孩子玩🎈拍汽球，你拍給我，我拍回給你；
玩層層疊🧱，你放一件積木，我放一件積木。
記緊有時孩子未必有即時的回應，我們不要急於催促，停一停，給空間讓他作回應。

💪🏻各位家長加油！

💕請密切留意其他分享！

#言語治療 #語言環境 #非語言溝通 #言語障礙 #新手爸媽

💬你有同仔女玩過啲乜嘢輪流作轉遊戲呀？

👩🏻👨🏻家長篇 《營造良好的語言環境》⌨️ 加強語言輸入孩子學習語言時主要在模仿，因此我們必須在環境中提供豐富的語言養份。孩子每天在聆聽家人對他們的說話，也在聆聽家人之間的對話，因此我們說話時緊記要提供豐富的語言刺激給孩子。💡我們該說甚麼?...
17/03/2026

👩🏻👨🏻家長篇 《營造良好的語言環境》⌨️ 加強語言輸入
孩子學習語言時主要在模仿，因此我們必須在環境中提供豐富的語言養份。
孩子每天在聆聽家人對他們的說話，也在聆聽家人之間的對話，因此我們說話時緊記要提供豐富的語言刺激給孩子。
💡我們該說甚麼?
➡️ ✅多描述 ❌少發問 cross ❌少指令

我們日常說話中的內容多是描述💬，例如跟別人分享最喜歡的食物🍛是描述物件；跟別人分享經歷✈️是描述事情。
因此，要讓孩子模仿我們，我們也要💬多作描述。

我們可以描述：
1. 環境 (例如:「嘩，樹上面有兩隻麻雀仔呀！」)
2. 自己的動作 (例如: 「等我斟多啲橙汁喺紅色杯先!」
3. 孩子的動作 (例如: 「你放咗三架藍色車仔喺停車場上層喎!」

總括來說，成年人就是孩子的🪞模仿對象，如你希望孩子說具體詞彙、完整句子，自己就要多留意說話時是否有清楚給予示範啊！
💪🏻各位家長加油！

💕請密切留意其他分享！

#言語治療 #言語發展 #語言環境 #語言輸入 #言語障礙

Address

Hong Kong

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when 童言悅語 - 言語治療遊樂園 posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category