17/07/2026
辰民爸爸最新文章
升中信號:你每天陪著孩子,他卻越來越不想跟你說話 - 問題出在哪裡?
孩子升中後開始叫你「好煩」?
恭喜你,這是一個信號
昨天的家長工作坊,我問了在場所有人一個問題。
「你覺得,中學生需要陪伴嗎?」
幾乎所有人都舉手。
然後我說:
「好。那你今天回家,就跟你的孩子說:爸爸媽媽決定了,以後每天都陪住你。」
「你估下,他會說什麼?」
全場笑了。
因為大家心裡都知道答案。
那一刻我想說的是 -
當我們每天給的,原來不是孩子想要的,他不會感激你,他只會覺得……好煩。
這不是孩子的問題。
這是一個信號 - 提醒我們,孩子升中了,我們跟他相處的方式,也需要升級了。
先問你一個問題
在繼續讀下去之前,我想請你停一下。
認真想一想🤔
你現在,能不能即刻說出孩子十個優點?
不用寫下來,就在心裡數。
一、二、三……
數到幾個,你開始卡住了?
很多家長在工作坊告訴我,數到三四個就說不下去了。
但當我問:「孩子會自己起床嗎?」 - 有。
「會幫你拿東西嗎?」- 有。
「不用提醒就做功課嗎?」 - 有。
那就是自律、孝順、責任感。
三個優點,就在剛才那三個問題裡。
你不是找不到,是你的焦點,放錯了地方。
孩子在學校乖,回家曳?不是人格分裂
這是我在工作坊聽到最多的一句話。
「老師說他很好,但回到家完全不同人。」
你有沒有這個感受?
其實答案很簡單。
你有沒有試過,遇到一個你很喜歡的老師?
回想一下,那個老師有什麼特質?
有笑容。會鼓勵你。就算你做得不好,他也不會直接鬧你,而是說「你可以的,試試這樣做」。
孩子在學校表現好,是因為他在那裡感受到被看見、被認同。
回到家,如果他感受到的是另一種眼神 -
他當然會關上門。
這就是中學階段最核心的四個字:
身份認同
孩子從升中那一刻開始,他的內心每天都在問一個問題:
「我是誰?我做得好嗎?身邊的人,認同我嗎?」
而這個問題的答案,很大程度上,來自你每天看他的眼神。
前一陣子,兒子拍了份功課的照片,丟進AI,兩分鐘,完成。
然後一臉「我好叻」的樣子看著我。
我第一個反應?
當然也想爆發。
但我停了一下,問自己:鬧完之後,他會改嗎?
答案是 - 不會。他只會偷偷繼續做,只是我不知道而已。
所以我換了一個方式。
我說:「你識得用科技,兩分鐘搞掂,其實好犀利喎。」
然後我用同一個AI,根據那份功課出了十條題目給他做。
他答對了……一題。
我沒有鬧他。
我說:「你什麼也沒做,都有一題對,很厲害呀。」
然後問他:「你學到什麼?」
他自己說出來 -
「其實真係要做功課。」
你看到了嗎?
這句話是他說的,不是我逼出來的。
那才是真正進了心裡的東西。
如果我當時選擇了鬧他,他得到的結論不會是「要做功課」 -
他得到的,只是「下次偷偷做,不要讓爸爸知道」。
你有沒有試過,鬧完孩子之後,他真的改了?
還是……他只是在你面前改了?
有一種溝通,讓孩子越來越不想開口
我在工作坊問大家 -
有沒有試過,你很認真跟別人說一件事,說到最後問他「你覺得點?」
他答你:「你講咩?講多次。」
你會怎樣?
大部分人的反應是:有冇搞錯,我那麼認真講你不聽的?
但我想問你 -
你有沒有試過,別人認真跟你說話,你卻突然走神?
有吧。
因為當對方說的東西,跟你腦子裡想的不一樣,你的大腦第一個反應,不是接納 - 是拒絕。
這是心理學研究證實的事。
孩子也是一樣。
當你說的話,跟他正在想的事情不同頻 - 他的第一個反應,不是「好,我聽你說」。
是關掉。
所以問題從來不是孩子不聽話,是我們說話的方式,讓他沒有辦法聽進去。
三步溝通法:讓孩子真的聽你說話
我分享一個我自己用過、真實有效的方式。
有一次,女兒數學一直很弱。
我很想給她方法,但我知道 - 直接說,她不會聽。
所以我這樣做:
第一步:先問她想不想聽
「爸爸有個想法,但我唔知你想唔想聽。你想聽,我說;你不想聽,我不講。」
很多家長覺得這步多餘。
但它做了一件非常重要的事 -
讓孩子感覺自己有選擇。
當他覺得有選擇,他才不會把耳朵關上。
第二步:說完之後,加一句話
「這是我的方法,不代表你,你不一定要跟。」
這句話,是在告訴他 -
我不是要控制你,我只是分享。你有自己思考的權利。
當孩子感覺到這一點,他才會真的去思考你說的,而不是反射性地抗拒。
第三步:如果他用了你的方法,把功勞還給他
「你搵到自己嘅方法,好叻喎,比爸爸更好。」
就算你知道那個方法是你給的。
也要把功勞還給他。
因為我們養孩子,不是為了讓他永遠聽我們的話 -
是希望有一天,他有能力保護自己,甚至保護我們。
那一次,女兒考試之後成績真的進步了。
我問她用了什麼方法。
她說了一個方法,我聽著聽著 -
明明就是我給她的那個。
我沒有說「是不是聽爸爸就對了」。
我說:「你搵到自己嘅方法,好叻喎。」
她笑了。
那個笑,比任何一次高分都值錢。
「先認同,後加強——送給你的最後一個心法」
你有沒有試過,煮了一頓飯給另一半吃。
他第一句說:「好鹹喎。」
你的感受是什麼?
但如果他說:「炒得好香,如果少一點鹽就更好了。」
你下次,還會繼續煮嗎?
不只會 - 你還會記住少放鹽。
「孩子也一樣。」
當你想提點他,先找一樣他做得好的說出來,再說可以進步的地方。
這不是哄他。
這是讓他知道 - 你看見他,也相信他可以更好。
這六個字,是我在工作坊最後送給所有家長的:
「先認同,後加強」
每一次對話,先認同一件事。
然後再說可以加強的地方。
當孩子不斷在你身上感受到「被看見」 - 他才會願意繼續讓你看見他。
「最後,一個問題留給你」
改變習慣,要多久?
有人說21天。
但我相信 - 真正的改變,只需要一瞬間。
只要那件事,對你來說夠重要。
你的孩子,對你來說重要嗎?
如果是 - 今天,就從一件小事開始。
讚他一次。真心的那種。
不用長篇大論,不用特別場合。
就在今天,吃飯的時候,睡前的時候,隨便一個時刻 - 說一句你真心覺得他做得好的話。
看看他的反應。
然後告訴我,發生了什麼。
我是一個陪伴過無數家庭走過升中階段的教育工作者。如果你在孩子升中的路上,有任何困惑、有任何想不通的地方 - 歡迎私信我,不用客氣,不用準備什麼。就把你最真實的困惑告訴我,我們一起想辦法。
因為每一個願意為孩子改變的家長,都值得被支持。
如果這篇文章讓你有一點點感觸,請轉發給身邊正在為孩子升中而焦慮的家長。
「孩子的優點,就像一幅畫裡最淡的顏色 - 最不起眼,但其實是最多的。」
「問題從來不是孩子不聽話,是我們說話的方式,讓他沒有辦法聽進去。」
「我們養孩子,不是為了讓他永遠聽我們的話,是希望有一天,他有能力保護我們。」
「真正的改變,只需要一瞬間 - 只要那件事,對你來說夠重要。」
「當孩子不斷在你身上感受到被看見,他才會願意繼續讓你看見他。」
留言告訴我:你的孩子,最近讓你最驕傲的一件事是什麼?
哪怕只是「今天自己起床了」 - 也算。
說出來,讓我們一起看見他。
這篇文章,寫給所有正在摸索的升中家長。也寫給曾經的自己。
辰民爸爸
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