22/08/2024
Várunk csoportos foglalkozásainkra!❤️🦊
DSZIT
Dinamikus Szenzoros Integrációs Terápia
Csoportos szenzomotoros fejlesztés
Mikor van szükség DSZIT-re, Dinamikus Szenzoros Integrációs Terápiára?
A szülő számos tünetet tapasztalhat már az otthoni környezetben is, gyermeket zavarják a ruhák címkéi, a zokni, a nadrág vagy a fehérnemű gumija, vagy csak bizonyos ruha típusokat visel el, nem bírja, ha megölelik, nem bírja a hajmosást, fésülést. Nem szereti, ha koszos, maszatos a keze, nem szeret mezítláb járni. Nem bírja bizonyos ételek ízét vagy állagát, nagyon válogatós, csak darabos / pépes ételeket fogyaszt, zavarják az éles zajok, hangok, szelektív a hallása. Nehezen figyel oda, zavarják az erős fények. Nehezen tanul meg biciklizni, egyensúlyozni, gyakori w-ülés, lábujjhegyezés, hárítja az új mozgásos ingereket, megváltozott egyensúlyi helyzeteket. Illetve gyakran zavarja a tömeg (bölcsődei, óvodai, iskolai csoport).
A gyerekek 16%-át érinti a szenzoros integrációs zavar, ami egy neurológia probléma, mely abban nyilvánul meg, hogy a gyermek idegrendszere nem képes feldolgozni a környezetéből vagy saját szervezetéből érkező, leginkább látással, hallással,tapintással, szaglással kapcsolatos egyes ingereket.
Mi okozza a szenzoros zavart?
Összetett problémáról beszélhetünk, hiszen gyakran vele született, akár örökölt nehézsége ez az idegrendszernek. Előfordul azonban, hogy valamilyen gyermekkori trauma váltja ki. Emellett más fejlődési akadályok is közbeszólhatnak: például a csecsemőkori reflexek visszamaradása.
Milyen következményei lehetnek a kezeletlen szenzoros zavarnak?
Ha a szenzoros gyermek nem kap időben fejlesztést, az okozhat tanulási (diszlexia, diszgráfia) és magatartási zavarokat. Ezért is fontos az iskoláskor előtt megkezdett fejlesztés!
Kisherceg Fejlesztő Kuckóban 2024. augusztus végétől, szeptember elejétől induló csoportos DSZIT, szenzomotoros fejlesztő csoportunkba olyan 0-12 éves kor közötti gyerekeket várunk, akik szenzoros hátterű - az érzékelési, észlelési folyamatok rendellenességén megjelenő viselkedés problémákkal (szenzoros zavar, hiperaktivitás, autizmus) küzdenek. Ha kizárólag csak a szülő részéről merül fel a szenzoros zavar gyanúja, lehetőség van a DSZIT diagnosztika elvégzésére is!
A DSZIT, vagyis a Dinamikus Szenzoros Integrációs Terápia egy olyan komplex terápiás módszer, amely a benne résztvevő gyermekeknek izgalmas játéklehetőségeket nyújt. Olyanokat, amelyek segítségével éretlen, vagy egyes területeken nem megfelelően működő idegrendszerüket saját aktív részvételükkel, önszántukból, egyéni utakon járva fejleszthetik.
Várom megkeresését!
Csoportos: 45 perc/7000 ft
Telefonszám: 30/646-3461
Email: [email protected]
Evésfókuszú, csoportos szenzoros fejlesztés
Várom jelentkezését 2024. szeptemberétől induló szenzoros fókuszú evéscsoportunkba, amelybe olyan 0-12 éves kor közötti gyermekeket várunk, akik szenzoros hátterű - az érzékelési, észlelési folyamatok rendellenességén alapuló - evési nehézséggel, evés kapcsán megjelenő viselkedés problémákkal (bizonyos ételek állagát nem kedveli, egyes ízeket elkerül, nem nyúl az ételhez, válogatós, egyes ételeknek a látványától, szagától is öklendezik) küzdenek.
Az ellátás kiscsoportos formában történik (4-5 gyermek). A csoport heti rendszerességű elköteleződést igényel, melyben mozgásos, szenzoros, pszichés, valamint célzott étkezési elemek jelennek meg, fantáziavilágot mozgósító játékos formában. A csoport során célunk, hogy a gyermekek számára változatos evési élményeket, és szenzoros tapasztalatokat biztosítsunk. További cél az oldott- örömteli gyermeki jelenlét támogatása, melynek során önálló- aktív felfedezésre serkentjük őket.
Csoportos 45 perc/ 7000 Ft
Telefonszám: 30/646-3461
Email: [email protected]
Evésfókuszú csoportos tanácsadás szülőknek
Várom jelentkezését a 2024. szeptemberétől induló evésfókuszú szülőcsoportunkba, amelyben olyan szülőket várok, akinek gyermeke evési nehézséggel, evés kapcsán megjelenő viselkedés problémákkal (hozzátáplálási elakadások, rágás nehézségei, ivás és evés mennyiségéhez és formájához kapcsolódó problémák, válogatósság, csak mesenézés közben étkezik stb). Egy friss kutatás alapján az óvodás és iskolás gyerekek 87,5%-a legalább egy étkezés közben néz mesét, vagy más műsort valamilyen digitális eszközön. S 30%-ról már az is elmondható, hogy naponta 3-4 étkezésnél is előkerül valamilyen elektronikai eszköz az asztalnál. Kiemelt hangsúlyt fektetünk az étkezési problémák családi rendszerre gyakorolt hatásainak feltérképezésére. A szülőkkel való együttműködés elengedhetetlen a gyermek evési nehézségeinek oldódása szempontjából!
Csoportos 50 perc/ 7000 Ft
Telefonszám: 30/646-3461
Email: [email protected]
