קרול יונס פנחס- פסיכותרפיה בחריש

  • Home
  • Israel
  • Harish
  • קרול יונס פנחס- פסיכותרפיה בחריש

קרול יונס פנחס- פסיכותרפיה בחריש עוסית קלינית ופסיכותרפיסטית מוסמכת, מדריכה מוסמכת , עצמאית. עובדת סוציאלית מוסמכת M.A , פסיכותרפיסטית מוסמכת, מדריכה

29/08/2026

לראות את הילד – דווקא עכשיו 🌱

מאז 7 באוקטובר ילדים בישראל גדלים בתוך מציאות מתמשכת של מתח, שינויים ואי־ודאות. רבים מגלים חוסן מרשים וממשיכים ללמוד, לשחק ולהתפתח, אך לעיתים מתחת לתפקוד היומיומי נמצאים חרדה, בדידות, קשיים חברתיים, סערה רגשית או התמודדות משפחתית שזקוקים למקום.

מתוך הצורך הזה ממשיך לצמוח בחריש ״לראות את הילד״ – מודל טיפולי־מערכתי המרחיב את המעטפת הרגשית עבור ילדי החינוך הרגיל בבתי הספר היסודיים, על רקע הפער הקיים במערכת החינוך הרגיל במענה טיפולי פרטני בבית הספר.

בשנת הלימודים הקרובה ישתלבו במיזם 10 סטודנטיות לעבודה סוציאלית מחמישה מוסדות אקדמיים, בתוכניות לתואר ראשון ובהשלמות לתואר שני.

הסטודנטיות מגיעות להכשרה עם הרבה יותר מידע אקדמי. הן מביאות איתן ניסיון חיים מגוון; חלקן בעלות משפחות, חלקן מגיעות לאחר תארים קודמים בפסיכולוגיה, חינוך, מדעי המוח, עיצוב פנים וראיית חשבון, וחלקן כבר למדו תוכניות וגישות טיפוליות שונות. כל אחת מגיעה עם סיפור מקצועי ואישי אחר, והמשותף לכולן הוא הבחירה להתפתח במקצוע העבודה הסוציאלית והרצון ללמוד ולהתנסות ביחסי סיוע וטיפול עם ילדים.

במסגרת הכשרתן המעשית הן יקיימו תהליכים טיפוליים פרטניים ומתמשכים עם ילדים, ינחו קבוצות ויפתחו פרויקטים קהילתיים, מתוך ראייה מערכתית ותחת הדרכה קלינית מקצועית וצמודה.

זו גם השנה הרביעית שבה פורום המטפלים של חריש שותף להעשרה המקצועית של הסטודנטיות. השנה מחכה להן פסיפס מקצועי מרשים של אנשי ונשות טיפול ושירותים בקהילה:

אילת לפידות, מנהלת מוגבלויות ומרכז טיפולי באגף לשירותים חברתיים בחריש – עבודת עו״ס משפחה, היכרות עם יחידות הטיפול וממשקי העבודה; טלי צרפתי, עו״ס לחוק הנוער באגף לשירותים חברתיים בחריש – עבודת הרווחה ותפקיד עו״ס לחוק הנוער; יפעת איל, עו״ס קלינית ופסיכותרפיסטית – טיפול דיאדי בגיל הרך; אסף וייס, פסיכולוג קליני – עבודה טיפולית עם הורים.

רננה גביר אורדמן, פסיכולוגית שיקומית – טיפול במתמודדים עם כאב; נטלי אפוטה אלגרישי, פסיכולוגית קלינית – אוטיזם; יפעת שדה, פסיכולוגית חינוכית בשפ״ח – היכרות עם עבודת השירות הפסיכולוגי החינוכי; אביתר שלו לב רן, ביבליותרפיסט – מפגש מעולם הביבליותרפיה; ועדי קמחי, עו״ס קלינית ופסיכותרפיסטית בגישה פסיכואנליטית בשער מנשה – טראומות התקשרותיות מילדות לבגרות דרך החשיבה של ויניקוט.

כך נפגשים ניסיון חיים, הכשרה אקדמית, הדרכה קלינית, בית ספר וקהילה מקצועית רב־תחומית – סביב ילדים שלעיתים ממשיכים לתפקד היטב כלפי חוץ, ובכל זאת זקוקים למרחב שבו אפשר לפגוש גם את מה שקורה בפנים.

כי חוסן אינו רק להמשיך לתפקד. חוסן נבנה גם בתוך קשר ושייכות, וכשיש מי שרואה את הילד.

״לראות את הילד״ – מודל טיפולי־מערכתי שהפך בחריש למיזם עירוני.

04/08/2026

https://carole-supervision.netlify.app/

נותר עוד מקום אחד. מוזמנים/ות לפנות להפנות ולשתף

הדרכה קלינית פרטנית ומבוססת אינטגרציה לסטודנטים לפסיכותרפיה ולמטפלים מתחום בריאות הנפש העובדים עם ילדים, מתבגרים ומבוגרים. שתי משבצות בלבד, אחת לשבועיים, מנובמבר 20...

28/07/2026

סדנת הורים מעשית להורים לילדי כיתות א–ד. כלים פרקטיים להתמודדות עם גבולות, כעסים, חרדות וויסות רגשי.

מחזור חדש נפתח בחריש! 🌿הורות לילדים בגיל החביון (כיתות א'–ד') מביאה איתה לא מעט שאלות: איך מציבים גבולות בלי מאבקי כוח? ...
29/06/2026

מחזור חדש נפתח בחריש! 🌿

הורות לילדים בגיל החביון (כיתות א'–ד') מביאה איתה לא מעט שאלות: איך מציבים גבולות בלי מאבקי כוח? איך מחזקים את הביטחון העצמי של הילד? איך מתמודדים עם כעסים, ריבים, מסכים, חרדות ואתגרי היומיום?

אם גם אתם מרגישים שאתם רוצים להבין טוב יותר את עולמם של ילדיכם ולקבל כלים מעשיים שיעזרו ליצור אווירה רגועה, בטוחה ומקרבת יותר בבית – הסדנה הזו בשבילכם.

במהלך הסדנה נשלב: 🌱 הבנה מעמיקה של עולמם הרגשי של ילדים בגיל החביון. 🌱 כלים יישומיים להצבת גבולות, תקשורת מקרבת וחיזוק הקשר. 🌱 דוגמאות מחיי היומיום, תרגול ושיח פתוח עם הורים נוספים.

הסדנה מיועדת להורים לילדים בגיל החביון ומתקיימת בחריש, בקבוצה אינטימית המאפשרת למידה משמעותית והתייחסות אישית.

לפרטים ולהרשמה: https://happy-kid-hugs.lovable.app/

אשמח לפגוש אתכם ולצאת יחד למסע שיחזק אתכם כהורים ואת הקשר עם ילדיכם. 💙

סדנת הורים מעשית להורים לילדי כיתות א–ד. כלים פרקטיים להתמודדות עם גבולות, כעסים, חרדות וויסות רגשי.

02/06/2026

לגדל ילדים בישראל בשנת 2026: מסע בין אהבה, חרדה ותקווה

יש רגע אחד בחיים שבו אדם מבין שלעולם לא יהיה שוב חופשי באמת. זה לא הרגע שבו הוא מתחתן, לא הרגע שבו הוא קונה דירה ואפילו לא הרגע שבו הוא מתחיל עבודה חדשה. זה הרגע שבו הוא מחזיק את הילד הראשון שלו בידיים.

מאותו רגע, חלק מהלב מתחיל להסתובב בעולם מחוץ לגוף.

וככל שהילד גדל, כך גדלה גם הדאגה.

אם פעם חשבנו שהורות היא ללמד ילד ללכת, לדבר ולהיות אדם טוב, הרי שהורות בישראל של היום הפכה למשימה מורכבת הרבה יותר. אנחנו מגדלים ילדים בעולם שבו המידע זמין יותר מאי פעם, אבל תחושת הביטחון שברירית יותר מאי פעם. עולם שבו הילדים שלנו זוכים לאינסוף אפשרויות, אך גם נחשפים לאינסוף סכנות. עולם שבו ההורים יודעים הרבה יותר ממה שידעו הוריהם, אבל משום מה מרגישים לעיתים הרבה פחות בטוחים.

כבר מהרגע שבו התינוק נכנס למסגרת הראשונה שלו, משהו משתנה.

בעבר הפרידה למעון הייתה כרוכה בעיקר בעצב, געגוע וחשש טבעי. היום מצטרפת אליהם גם שאלה אחרת, כואבת יותר: האם באמת בטוח שם?

בשנים האחרונות נחשפנו שוב ושוב למקרים של התעללות במעונות ובגנים. סרטונים ממצלמות אבטחה, הקלטות סתר, כותרות חדשותיות שהפכו לסיוט של כל הורה. גם מי שילדו נמצא במסגרת מצוינת, עם צוות מסור ואוהב, כבר לא יכול להתעלם מהספק שמחלחל פנימה.

הסדק הראשון בתחושת הביטחון נוצר מוקדם מאוד.

ופתאום ההורות כבר לא עוסקת רק בלגדל ילד, אלא גם בלנסות להגן עליו מפני דברים שמעולם לא חשבנו שנצטרך להגן מפניהם.

כשהילדים גדלים ומגיעים לגן ולבית הספר, נדמה לרגע שהעניינים אמורים להירגע. אבל אז מגיעות דאגות אחרות.

האם יש לו חברים?

האם היא מקובלת?

האם הוא מאושר?

האם מישהו פוגע בה?

האם היא פוגעת באחרים?

אם בעבר ההורים ידעו מה קורה בעיקר ממה שהילדים סיפרו בבית, היום המציאות נכנסת אלינו לכיס דרך הטלפון הנייד. סרטון של חרם בבית ספר בצפון. מקרה אלימות קשה בדרום. עוד פרסום על בריונות ברשת. עוד כתבה על ילד שנפגע.

הבעיה היא שלא רק הילדים חיים בעולם דיגיטלי.

גם ההורים חיים בו.

ואנחנו נחשפים מדי יום למאות סיפורים על הדברים הגרועים ביותר שיכולים לקרות לילדים.

האלגוריתם לא מספר לנו על אלפי הילדים שחזרו היום מבית הספר שמחים, על החברויות שנרקמו, על המריבות שנפתרו או על המורים שעשו עבודה נהדרת.

הוא מספר לנו על האסונות.

והמוח ההורי, שמלכתחילה מתוכנת לזהות סכנות, מתחיל לראות אותן בכל מקום.

לאט לאט נוצרת תופעה מעניינת. מעולם לא היו לילדים בישראל יותר אמצעי בטיחות, יותר מודעות, יותר אנשי מקצוע ויותר פיקוח. ובכל זאת, נדמה שמעולם לא היו ההורים חרדים כל כך.

אנחנו רוצים להגן על הילדים שלנו, אבל לפעמים אנחנו מוצאים את עצמנו מנסים להגן עליהם גם מפני החיים עצמם.

החשש הזה מלווה אותנו במיוחד מול אחד האתגרים החדשים ביותר של ההורות – העולם הדיגיטלי.

כי אם פעם ידענו איפה הילדים שלנו נמצאים, היום גם כשהם יושבים מטר מאיתנו על הספה, אנחנו לא באמת יודעים באיזה עולם הם מסתובבים.

מספיק טלפון אחד בכיתה ה' כדי לחשוף ילד לתכנים שהוריו לא נחשפו אליהם עד גיל שמונה-עשרה.

מספיק סרטון אחד, הודעה אחת או קבוצה אחת כדי להכניס ילד לעולם שלם של מיניות, אלימות, השפלה או השוואה חברתית.

וכאן מתרחש אחד השינויים הגדולים ביותר בהורות המודרנית.

פעם השאלה הייתה מתי לדבר עם ילדים על מיניות.

היום השאלה היא האם כבר איחרנו.

פעם השאלה הייתה מתי ללמד אותם על סכנות.

היום השאלה היא אילו סכנות הם כבר מכירים הרבה לפנינו.

ובתוך כל זה, ההורים מנסים להישאר רלוונטיים.

להציב גבולות בלי להפוך לשוטרים.

להיות מעורבים בלי לחנוק.

לפקח בלי לרגל.

לסמוך בלי לעצום עיניים.

ואז מגיע גיל ההתבגרות.

השלב שבו הילדים מתחילים להתרחק בדיוק כשהדאגה מגיעה לשיאה.

זה הגיל שבו ההורים מגלים שלפעמים קשה יותר לשחרר מאשר להחזיק.

קשה לראות ילד מקבל החלטות שאנחנו לא תמיד מסכימים איתן.

קשה לשבת בשקט כשהוא טועה.

קשה לסמוך על התהליך כשהדרך נראית מבולגנת.

אבל דווקא בשנים הללו נדרשים ההורים ללמוד שיעור חדש.

הילדים אינם זקוקים לנו כדי שנחיה במקומם.

הם זקוקים לנו כדי שנישאר שם עבורם בזמן שהם לומדים לחיות בעצמם.

ובישראל, כמו בישראל, בדיוק כשההורים מתחילים להתרגל לכך שהילדים הופכים לעצמאיים יותר, מופיע האתגר הבא.

הצבא.

מעט מאוד מדינות בעולם שולחות כמעט את כל צעיריהן וצעירותיהן למסגרת צבאית בגיל שמונה-עשרה.

מעט מאוד הורים בעולם חווים את הרגע שבו הילד שלהם עובר בתוך חודשים ספורים מילדות יחסית מוגנת למציאות של נשק, אחריות, משמעת ולעיתים גם סיכון ממשי.

בשנים האחרונות, ובעיקר מאז המלחמה, השלב הזה קיבל משמעות אחרת לגמרי.

אם פעם הגיוס היה מלווה בעיקר בגאווה ובהתרגשות, היום הוא מלווה לעיתים גם בפחד שקשה להודות בו.

אנחנו מסתכלים על הילדים שלנו במדים ורואים בו זמנית שני אנשים.

את החייל שהם הופכים להיות.

ואת הילד הקטן שהם עדיין עבורנו.

וכך, כמעט בלי לשים לב, אנחנו מגלים שההורות היא בעצם רצף ארוך של פרידות.

הפרידה מהינקות.

הפרידה מהגן.

הפרידה מבית הספר.

הפרידה מהתלות.

הפרידה מהילדות.

והפרידה שמגיעה עם הגיוס.

אולי זו הסיבה שהורות מעולם לא הייתה רק משימה של גידול ילדים.

היא משימה של גידול האמון.

אמון בילד.

אמון בעצמנו.

אמון בכך שלמרות כל מה שאנחנו רואים בחדשות, ברשתות החברתיות ובסרטונים שרצים בקבוצות הוואטסאפ, העולם הוא לא רק מקום מסוכן.

כי אם יש משהו שילדים צריכים מאיתנו היום יותר מכל, זה לא עוד אפליקציית מעקב, עוד מצלמה או עוד בדיקה.

הם צריכים שנצליח להישאר עבורם המבוגרים שמאמינים בחיים.

אלה שרואים את הסכנות, אבל לא מאבדים את התקווה.

אלה שמלמדים זהירות, אבל גם אומץ.

אלה שאומרים להם, במילים ובמעשים:

כן, העולם מורכב.

כן, יש בו סיכונים.

וכן, לפעמים יש בו גם כאב גדול.

אבל יש בו גם חברות, אהבה, צמיחה, משמעות, הצלחות, התרגשות, חלומות והתחלות חדשות.

והתפקיד שלנו כהורים אינו להבטיח להם שהדרך תהיה נקייה ממכשולים.

התפקיד שלנו הוא לעזור להם להאמין שגם כשהדרך קשה, יש להם בתוכם את הכוחות ללכת בה.

אולי זו ההגדרה המדויקת ביותר של הורות בישראל בשנת 2026:

לחיות עם לב שמסתובב בעולם מחוץ לגוף, ולמרות כל הסיבות לדאוג , להמשיך לבחור בכל יום מחדש בתקווה.

Address

אלה 2
Harish

Opening Hours

Monday 07:00 - 20:00
Tuesday 07:00 - 20:00
Wednesday 07:00 - 20:00
Thursday 07:00 - 20:00
Friday 08:00 - 15:30
Sunday 07:00 - 20:00

Telephone

+972544838554

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when קרול יונס פנחס- פסיכותרפיה בחריש posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share