'מגע' הוא ביה"ס היחיד בארץ המתמחה בהכשרת מטפלי זן-שיאצו בלבד. להבדיל מבתי ספר אחרים, אצלנו לימודי השיאצו אינם רק תחום הכשרה אחד מיני רבים. אנו מאמינים שהתמקדות בשיטה אחת מונעת בלבול בשלבי הלימוד הראשונים, מבטיחה העמקה אישית ומקצועית בהכשרה, ואת הרמה המקצועית הגבוהה ביותר. במהלך השנים הרבות של הכשרת מטפלים פיתחנו שיטות ואיכויות הוראה שמטרתן לאפשר לתלמידים להטמיע את לימודי הזן-שיאצו כחלק בלתי נפרד מ
חייהם ומתפישת עולמם. אנו מאמינים כי זהו הבסיס הראשוני והחשוב ביותר במסע האישי של כל תלמיד בדרכו להפוך למטפל זן-שיאצו.
הלימודים ב'מגע' מתקיימים ברוח הלימוד המסורתי במזרח וביפן בפרט. מאפייני הלימוד המסורתי באים לידי ביטוי בתפישה הכוללת של לימודי זן-שיאצו ב'מגע' ובמתכונת הלימודים כולה: תפישת הלימוד המעגלי, למידה בקבוצות קטנות, תרגול אמנויות תנועה כחלק בלתי נפרד מלימודי השיאצו, רכישת הידע מתוך חוויה אישית ואותנטית ולא מתוך לימודים תיאורטיים, ואווירה חמה ומשפחתית.
לימוד בקבוצות קטנות של עד 16 תלמידים לכל היותר, מאפשר התייחסות אישית לכל תלמיד. צוות ההוראה בכל כיתה כולל מורה ושני אסיסטנטים (אסיסטנטים ב'מגע' מחויבים במינימום של שלוש שנות לימוד בבית הספר).
מרבית אמנויות התנועה המגיעות מהמזרח מבוססות על קאטה (ביפנית: תבנית). צעדי הלימוד המסורתי נועדו ליצור תבנית ברורה ומסודרת של תנועות קבועות אותן מתרגלים שוב ושוב, כתרגול אישי אשר מלווה את התלמיד שנים ארוכות. תרגול שכזה, הדורש התמדה וסבלנות, מאפשר לתנועה הגופנית להפוך מטכנית לאינסטינקטיבית וחיה. האינטואיציה מתפתחת בתוך הקאטה, והתרגול הופך לחוויה אישית, למקור של ידע ולמידה אינסופי. זן-שיאצו הינו אמנות תנועתית לכל דבר, הלימוד המעשי, שבמרכזו הקאטה ומהותו - לפתח את איכות המגע של התלמיד, מאפשר להפנים את 'דרך השיאצו', כשהאינטואיציה, ולא הידע האינטלקטואלי, היא המנחה אותנו.
במובן זה, תרגול הקאטה והעמקה בעקרונות הבסיסיים של זן-שיאצו, הינו רלוונטי ומאתגר לתלמידי שנה ג' באותה מידה כמו לתלמידי שנה א', וכן לכל מטפל בכל שלבי התפתחותו המקצועית.
על כן, תלמידי ובוגרי 'מגע' מוזמנים בכל שלב לחזור על כל אחת משנות הלימוד כתלמידים מן המניין ולשלם מחצית משכר הלימוד. לכך אנו קוראים ב'מגע' – לימוד מעגלי.
לימודי התנועה (צ'י-קונג, קיטאיידו, מדיטציה ועוד) הם חלק בלתי נפרד מתכנית הלימודים: כל שיעור ב'מגע' נפתח בתרגול תנועתי, ובנוסף, התלמידים מחוייבים בשיעור תנועה שבועי כחלק מחובות הלימודים. בהתאם לזאת, כל המורים שלנו הם גם מורים מנוסים באומנויות לחימה ותנועה שונות. לימודי התנועה מאפשרים לתלמיד לפתח כישורים חיוניים למטפל שיאצו והבנה מעמיקה של עבודה עם גוף ואנרגיה. כישורים אלה יבואו לידי ביטוי באיכות הטכניקה של התלמיד, כמו גם ביכולתו לתת הדרכה והמלצות תנועתיות למטופליו.
לימוד מתוך התנסות אישית
אנו מאמינים שידע מופנם באמת רק אם הוא מבוסס על התנסות אישית אותנטית. לכן, הדרישות העיקריות מהתלמידים הן סבלנות, התמדה וסקרנות. תלמידים העומדים ב'דרישות' אלו אינם מתקשים על פי רוב לעמוד בדרישות לקראת הסמכתם כמטפלי שיאצו ובמקרים רבים מגלים, כבר במהלך שנת לימודיהם השנייה, יכולת טיפולית גבוהה ומעורבות גדלה והולכת בנעשה בבית הספר.
ב'מגע' אנו מאמינים כי האיכויות המקצועיות שאנו מבקשים להקנות, אינן נפרדות מהאיכויות הבינאישיות, מהיחס האישי בין הצוות לתלמידים, ומן הקשר החזק והמשמעותי שנוצר בין התלמידים לבית הספר ונשמר גם שנים רבות לאחר שסיימו את לימודיהם.
עם השנים הפך בית ספר 'מגע' לקהילה משפחתית גדולה וחמה שאליה מצטרפים מדי שנה חברים חדשים. לפחות אחת לשנה אנו עורכים מפגש בית ספרי מקצועי וחברתי, אליו מגיעים בוגרים תלמידים ומורים, כמו כן, סדנאות פתוחות במהלך השנה הן הזדמנות לבוגרים לשמור על קשר אישי ומקצועי.
אנו מאמינים כי האווירה והתחושה במקום משפיעים על איכות הלימוד. התלמידים מוזמנים לקחת אחריות אישית על רמת הריכוז והמעורבות האישית בזמן השיעורים, במהלך ההפסקות, נערכות ארוחות משותפות שהן מסורת בית-ספרית, והן גם זמן לפתח יחסים חמים ופתוחים בין התלמידים והצוות.
