שיר אדלר "החממה לצמיחת ילדים וילדות" - ריפוי בעיסוק בפרדס חנה

  • Home
  • Israel
  • Pardes Hannah
  • שיר אדלר "החממה לצמיחת ילדים וילדות" - ריפוי בעיסוק בפרדס חנה

שיר אדלר "החממה לצמיחת ילדים וילדות" - ריפוי בעיסוק בפרדס חנה שמי שיר ואני מרפאה בעיסוק בעלת ניסיון של 20 שנים בתחום התפתחות הילד , מתמחה גם בטיפול בהפרעות קשב בשיטת קוגפאן .

שמי שיר ואני מרפאה בעיסוק בעלת ניסיון רב שנים בתחום התפתחות הילד.
במהלך שנותי כמרפאה בעיסוק וכמורה ליוגה לילדים, עבדתי עם ילדים מכל גיל, ויש ביכולתי לזהות ולטפל בקשיים בתחומים השונים.
כאשר ילד חדש מגיע לטיפולי אני עורכת אבחון על מנת להכיר אותו ואת תכונותיו ,וכן כדי לזהות מה הם מוקדי הכוח ומוקדי הקושי היחודיים לו.
לאחר תהליך האבחון נעבוד על שיפור הקשיים האינדבידואלים של ילדך באמצעים מהנים אשר יעודדו שיתוף פעולה מירבי. ההורה כמובן מוזמן להצטרף ולהיות חלק מהתהליך.

🍎🍯 שנה טובה ומתוקה 🍯🍎מאחלת לכם שנה שלצמיחה, התפתחות וגילויים חדשים,שנה של אומץ לנסות, להתאמץ ולא לוותר,של הצלחות קטנות ש...
11/09/2026

🍎🍯 שנה טובה ומתוקה 🍯🍎

מאחלת לכם שנה של
צמיחה, התפתחות וגילויים חדשים,
שנה של אומץ לנסות, להתאמץ ולא לוותר,
של הצלחות קטנות שהופכות לגדולות,
והמון רגעים של שמחה וגאווה בדרך. ❤️

שתהיה שנה טובה, רגועה ומלאה בכוחות!

שיר אדלר
מרפאה בעיסוק

16/07/2026

מה מיוחד בחוברת "בשביל האותיות" ומדוע היא אינה סתם חוברת רגילה ללימוד האותיות? החוברת "בשביל האותיות" בנויה כך שהיא תומכת ועוזרת לילדים לזכור את האותיות באמצעות רמזים ויזואליים ופונולוגיים.
"בשביל האותיות" היא חוברת הכנה לכיתה א' מושקעת שנבנתה מתוך נקודם מבט הוליסטית של מרפאה בעיסוק. וכוללת בתוכה תרגולי מוטוריקה עדינה מסוגים שונים ומגוונים המכינים את הילדים לכתיבה. מוזמנים לצפות בסרטון המסביר על החוברת .
קישור לאתר שלי ולקניית החוברות שלי:)
https://did.li/VeVx5

16/07/2026

מה מיוחד בחוברת "בשביל האותיות" ומדוע היא אינה סתם חוברת רגילה ללימוד האותיות? החוברת "בשביל האותיות" בנויה כך שהיא תומכת ועוזרת לילדים לזכור את האותיות באמצעות רמזים ויזואליים ופונולוגיים.
"בשביל האותיות" היא חוברת הכנה לכיתה א' מושקעת שנבנתה מתוך נקודם מבט הוליסטית של מרפאה בעיסוק. וכוללת בתוכה תרגולי מוטוריקה עדינה מסוגים שונים ומגוונים המכינים את הילדים לכתיבה. מוזמנים לצפות בסרטון המסביר על החוברת .
לעוד מידע ורכישה: https://did.li/VeVx5

14/07/2026

לקראת דיון בוועדת הבריאות של הכנסת בנושא הרפורמה בהתפתחות הילד, אליו הגעתי יחד עם נציגות נוספות מארגון שהקמנו במטרה להגן על זכויות הילדים, המשפחות ואנשי המקצוע בתחומי התפתחות הילד.

במסגרת הראיון לערוץ הכנסת הצגתי את המציאות שעמה מתמודדות כיום משפחות רבות בישראל. בעוד שמשרד הבריאות מציג תמונה אופטימית של הרחבת השירותים, בשטח אנו פוגשים ילדים שממתינים חודשים ארוכים ולעיתים אף שנים לקבלת טיפול חיוני. עבור ילדים בגיל הרך, זמן הוא משאב קריטי, וכל עיכוב בטיפול עלול להשפיע על התפתחותם ועל סיכוייהם לממש את הפוטנציאל שלהם.

במהלך הראיון התייחסתי לממצאי סקר ארצי שערכנו בקרב מאות מרפאות בעיסוק וקלינאיות תקשורת מכל רחבי הארץ. מהסקר עולה תמונה מדאיגה של מחסור באנשי מקצוע, זמני המתנה ממושכים, מחסור בחדרי טיפול ובתשתיות טיפוליות, ופער משמעותי בין הנתונים המוצגים לציבור לבין המתרחש בפועל במערכת.

אחת הסכנות המרכזיות ברפורמה היא יצירת מצב שבו ילדים הזקוקים לטיפול אינם מקבלים מענה בזמן הנדרש. כאשר ילד ממתין חודשים ארוכים לאבחון או לטיפול, חלון ההזדמנויות ההתפתחותי שלו ממשיך להיסגר. המשמעות היא פגיעה בילדים, במשפחותיהם וביכולת של מערכת הבריאות לספק התערבות מוקדמת ויעילה.

המאבק שלנו אינו מאבק מקצועי בלבד. זהו מאבק למען זכותם של ילדים לקבל טיפול איכותי, נגיש וזמין בזמן. נמשיך לפעול מול הכנסת, משרד הבריאות וגורמי המקצוע כדי להבטיח שקולם של הילדים והמשפחות יישמע, וששירותי התפתחות הילד בישראל יקבלו את המשאבים והתשתיות הנדרשים להם.

בסרטון המצורף ניתן לצפות בראיון המלא שנערך בערוץ הכנסת לקראת הדיון בוועדת הבריאות בנושא הרפורמה בהתפתחות הילד.

איך מפתחים גמישות מחשבתית אצל ילדים? 7 רעיונות פשוטים שאפשר ליישם בבית"הוא מתעקש לשחק רק בדרך אחת.""היא מתעצבנת כשמשנים ...
14/07/2026

איך מפתחים גמישות מחשבתית אצל ילדים? 7 רעיונות פשוטים שאפשר ליישם בבית

"הוא מתעקש לשחק רק בדרך אחת."
"היא מתעצבנת כשמשנים את החוקים."
"הוא מתקשה לעבור מפעילות אחת לאחרת."

אם המשפטים האלה נשמעים לכם מוכרים, ייתכן שהילד שלכם מתקשה בגמישות מחשבתית.

מהי גמישות מחשבתית?

גמישות מחשבתית היא היכולת לשנות דרך פעולה, להסתגל למצבים חדשים, לראות יותר מפתרון אחד לבעיה ולעבור בין משימות או רעיונות בהתאם לדרישות הסביבה.

זו אחת מאבני היסוד של התפקודים הניהוליים. ילדים בעלי גמישות מחשבתית טובה מסוגלים להתמודד טוב יותר עם שינויים, לפתור בעיות, לווסת תסכול וללמוד מניסיון.

הבשורה הטובה היא שאפשר לתרגל אותה – ואפילו דרך משחק.

1. אותו משחק – חוקים שונים

בחרו משחק שהילד מכיר היטב.

בפעם הראשונה שחקו לפי החוקים הרגילים.
בסיבוב הבא שנו חוק אחד בלבד.

לדוגמה:

בקלפים – במקום להניח קלף גבוה, מניחים דווקא את הנמוך.
במשחק זיכרון – כל זוג שמוצאים צריך גם לומר מילה שמתחילה באותה אות.
בדומינו – ממיינים לפי צבע במקום לפי מספר.

המטרה אינה לנצח, אלא ללמוד שהחוקים יכולים להשתנות – ואפשר להסתגל.

2. אותו מסלול מוטורי – בכל פעם אחרת

בנו מסלול פשוט בבית:
קפיצה, זחילה, הליכה על קו, זריקת כדור.

אחרי שהילד מצליח, משנים משהו קטן:

מתחילים מהסוף.
מדלגים על תחנה.
עושים הכול לאט.
מבצעים בעיניים עצומות חלק מהמסלול.
מחליפים בין קפיצה להליכה.

כך הילד מתרגל לחשוב מחדש ולא לפעול באופן אוטומטי.

3. כמה פתרונות יש?

בכל פעם שעולה קושי, שאלו:

"מה עוד אפשר לעשות?"

נסו למצוא יחד לפחות שלושה פתרונות, גם אם חלקם מצחיקים.

המטרה היא להרחיב את החשיבה ולא להיתקע על האפשרות הראשונה.

4. משחקי "הפוך"

אמרו:

יום – והילד אומר לילה.
גדול – קטן.
מהר – לאט.

אפשר גם:
כשאני אומר "ימין" הולכים שמאלה.
כשאני מוחא כפיים – קופאים במקום.

אלו משחקים שמחזקים את היכולת לעצור תגובה אוטומטית ולעבור לכלל חדש.

5. משנים נקודת מבט

אחרי סיפור או סרטון קצר אפשר לשאול:

מה לדעתך הילד השני הרגיש?
איך החבר ראה את המצב?
אילו עוד הסברים יכולים להיות למה שקרה?

כך מפתחים גם גמישות חברתית ורגשית.

6. יוצאים מהשגרה

לא חייבים לשנות הכול.

אפשר לבחור שינוי קטן:

מסלול אחר לגן.
ארוחת ערב במקום אחר בבית.
לצחצח שיניים לפני הפיג'מה.
להשתמש ביד השנייה לציור.

שינויים קטנים מלמדים את המוח להסתגל.

7. תנו לילד להיות זה שמשנה

בקשו ממנו להמציא חוק חדש למשחק.

אחר כך כל בני המשפחה משחקים לפי החוק שהוא המציא.

כך הילד לומד שגם הוא יכול לחשוב בצורה יצירתית ולהתאים את עצמו לשינויים.

מה חשוב לזכור?

ילדים שמתקשים בגמישות מחשבתית אינם "דווקא" או "עקשנים". לעיתים קרובות הם מרגישים בטוחים יותר כשהכול צפוי ומוכר. כאשר אנחנו מתרגלים שינויים קטנים, באווירה משחקית וללא לחץ, אנחנו עוזרים להם לבנות בהדרגה ביטחון להתמודד גם עם מצבים חדשים.

גמישות מחשבתית היא מיומנות שניתן לפתח, וכל התנסות קטנה היא עוד צעד בדרך לילד שמסוגל לחשוב אחרת, להתמודד עם שינויים ולמצוא פתרונות מגוונים.

💫💫 הפתעה! כתבתי 2 חוברות כבר 😍החוברות שיצרתי נוצרו מתוך שנים של עבודה בשטח כמרפאה בעיסוק והן זמינות עכשיו באתר בוקפוד הי...
06/06/2026

💫💫 הפתעה! כתבתי 2 חוברות כבר 😍
החוברות שיצרתי נוצרו מתוך שנים של עבודה בשטח כמרפאה בעיסוק והן זמינות עכשיו באתר בוקפוד הישראלי :)

בשביל האותיות
חוברת מושקעת ללימוד האותיות בדרך חווייתית. החוברת משלבת רמזים חזותיים ופונולוגיים המסייעים לזכירת האותיות, לצד תרגול סריקה חזותית, מוטוריקה עדינה, הכנה לכתיבה וכתיבת אותיות.

מה עושים עכשיו?
חוברת צביעה ייחודית העוסקת בסיטואציות חברתיות מחיי היום יום. דרך התבוננות, שיח וצביעה, הילדים מוזמנים לזהות רגשות, לפתח אמפתיה, להרחיב את מנעד הביטוי הרגשי ולחשוב על דרכי התמודדות ופתרונות אפשריים.

אשמח שתשתפו עם הורים, אנשי חינוך ומטפלים שעשויים למצוא בהן ערך ❤️
קישור בתגובה :)

קשה לילד שלך לשבת למשימות או להתרכז?הוא מתעייף מהר, נמנע מפעילויות שדורשות שימוש בידיים✏️ הילד מתקשה לשבת למשימות או להת...
06/04/2026

קשה לילד שלך לשבת למשימות או להתרכז?
הוא מתעייף מהר, נמנע מפעילויות שדורשות שימוש בידיים
✏️ הילד מתקשה לשבת למשימות או להתרכז?
נמנע מפעילויות עם הידיים או מתעייף מהר?

✔ חיזוק מוטוריקה עדינה (ידיים, אחיזה, שליטה)
✔ חיזוק מוטוריקה גסה (תנועה, יציבה, קואורדינציה)
✔ שיפור קשב וריכוז
✔ הכנה לכיתה א׳
✔ חיזוק ביטחון והתמודדות עם משימות

שיר אדלר
מרפאה בעיסוק | 15 שנות ניסיון
(כולל שילוב שיטת קוג-פאן לפי צורך)

📍 פרדס חנה
📩 שלחו הודעה לפרטים

היי לכולם 🌸אני נרגשת לשתף אתכן – הכנתי חוברת אותיות ייחודית 📝✨החוברת פותחה מתוך שנים של ניסיון בריפוי בעיסוק, והיא מתמקד...
30/09/2025

היי לכולם 🌸
אני נרגשת לשתף אתכן – הכנתי חוברת אותיות ייחודית 📝✨
החוברת פותחה מתוך שנים של ניסיון בריפוי בעיסוק, והיא מתמקדת בלמידה דרך ערוצים מגוונים – חזותיים, פונטיים ומוטוריים.

השקעתי במיוחד בבחירה של כל המילים כך שיהיו פונטיות ומתאימות לצליל הפותח של האות – כדי שהילדים יזכרו את האותיות בצורה קלה, ברורה ומשמעותית.

📍 בכל עמוד תמצאו:

איור חמוד שמקשר את האות לצורה או מילה שמזכירה אותה.

פעילויות לפיתוח מוטוריקה עדינה וכישורי כתיבה (קווקווים, מבוכים, תרגול קווים).

חיזוק מודעות פונולוגית – הכרה בצליל הפותח של כל אות.

מקום לצביעה ויצירתיות.

טיפים קצרים להורים להמשך תרגול בבית.

החוברת מתאימה כהכנה לכיתה א’, לילדי גן חובה, וגם ככלי עבודה למורות, קלינאיות תקשורת ומרפאות בעיסוק.

מי שמעוניינת להזמין – מוזמנת למלא כאן:
👉 https://forms.gle/7eEzTYBtWqkV7RMc8

מחכה לשמוע איך הילדים ומטופלים שלכן מגיבים 💖

אני שיר, מרפאה בעיסוק עם ותק של 15 שנים בתחום התפתחות הילד. במהלך השנים העברתי קבוצות הכנה לכיתה א' רבות, ולמדתי, השתפרת...
24/01/2025

אני שיר, מרפאה בעיסוק עם ותק של 15 שנים בתחום התפתחות הילד. במהלך השנים העברתי קבוצות הכנה לכיתה א' רבות, ולמדתי, השתפרתי והתפתחתי יחד עם הילדים וההורים. השנה אני פותחת **קבוצת הכנה לכיתה א'** בקליניקה שלי אחרי פסח, ואני רוצה לשתף אתכם בתהליך המיוחד הזה.

מה נעשה בקבוצה?
✔ **מיומנויות חברתיות וכללים בבית הספר
נלמד איך לחכות לתורנו, איך להקשיב בכבוד לחברים שמדברים, מה הכללים החשובים בכיתה, ואיך להתארגן עם הציוד לבית הספר בצורה עצמאית ומסודרת.

✔ מיומנויות גרפו-מוטוריות
נשפר את אחיזת העיפרון, יציבה נכונה ליד שולחן, שימוש מדויק בעיפרון, ונכין את הידיים לכתיבה – והכול דרך משחקים, יצירתיות וחוויות, ולא רק למידה פרונטלית.

✔ מודעות פונולוגית וכתיבת אותיות ומספרים
נתרגל את המודעות הפונולוגית ונלמד את הבסיס לכתיבת אותיות ומספרים. נעבוד בצורה חווייתית ומותאמת לכל ילד כדי להכין אותם לשלב הבא בכתיבה וקריאה.

✔ הכנה רגשית ומנטלית
המעבר מהגן לכיתה א' הוא שינוי משמעותי. נעזור לילדים להבין את השינוי הזה ולהתכונן אליו בצורה רגשית נכונה, עם המון תמיכה, חיזוק וביטחון.

✔ למידה דרך משחק
הקבוצה תהיה מלאה במשחקים, פעילויות יצירתיות וחוויות שמתאימות לכל ילד, כך שהם ירגישו לומדים בלי להרגיש שמדובר בשיעור פרונטלי.
למי הקבוצה מתאימה?
הקבוצה מתאימה לכל ילד שעולה לכיתה א', וגם לילדים עם קשיים בקשב וריכוז או קשיים נוספים שדורשים הכנה ממוקדת ומותאמת אישית.

אני שיר אדלר, מרפאה בעיסוק עם 15 שנות ניסיון בתחום התפתחות הילד, ואני מתרגשת ללוות את הילדים שלכם בתהליך הזה.

רוצות לשמוע עוד?
כתבו לי בפרטי או השאירו תגובה כאן, ואני אחזור אליכן עם כל הפרטים.

שיהיה לנו מעבר מוצלח ונפלא,
שיר אדלר
מרפאה בעיסוק

ציור פיגורטיבי הוא מיומנות חשובה שילדים זקוקים לה כדי לקדם את היכולת הגרפו-מוטורית שלהם למצב בו הם מוכנים ללמוד לעצב מספ...
24/06/2024

ציור פיגורטיבי הוא מיומנות חשובה שילדים זקוקים לה כדי לקדם את היכולת הגרפו-מוטורית שלהם למצב בו הם מוכנים ללמוד לעצב מספרים ואותיות. הציור יכול לפעמים לזרום בקלות יחסית ולהוות פעילות מהנה ומקדמת עבור ילדך/ילדתך.
יחד עם זאת, לעיתים קיים קושי הגורם להימנעות מציור, או גורם לעיכוב מסויים המונע את ההתפתחות של השירבוט הראשוני יותר לשלב הציור הפיגורטיבי . אם את רואה אצל ילדך/ילדתך קושי או הימנעות מציור, יתכן כי יש צורך בטיפול בריפוי בעיסוק. אני שיר אדלר ואני מרפאה בעיסוק בעלת ותק רב בתחום התפתחות הילד, הקליניקה שלי בפרדס חנה.
מוזמנת להתקשר 0524589769

Address

Khavazelet 15
Pardes Hannah
3702315

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when שיר אדלר "החממה לצמיחת ילדים וילדות" - ריפוי בעיסוק בפרדס חנה posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to שיר אדלר "החממה לצמיחת ילדים וילדות" - ריפוי בעיסוק בפרדס חנה:

Shortcuts

Share