14/09/2026
�
לפעמים בטיפול מתחילים ממשהו פשוט:
קרטון, מספריים, צבעים — ורעיון לבנות כספת.
אבל מהר מאוד, הכספת יכולה להפוך להרבה יותר מקופסה.
הילד בוחר איך היא תיראה.
מי רשאי לפתוח אותה.
מה הקוד שלה.
ובעיקר — מה הוא רוצה לשמור בתוכה.
זה יכול להיות ציור, פתק, פחד, סוד, זיכרון, משהו שמכעיס אותו, משהו שיקר לו או אפילו כוח שהוא מגלה בעצמו.
ובתוך כל הבחירות האלה יש משהו מאוד משמעותי:
הילד מחליט.
יש לו מקום שהוא שלו.
יש לו גבול.
יש דברים שהוא יכול לשתף — ודברים שהוא עדיין רוצה לשמור לעצמו.
בטיפול רגשי באומנות, לפעמים דווקא דרך בנייה ועשייה נפתחת האפשרות לדבר על נושאים כמו ביטחון, אמון, פרטיות, גבולות ושליטה — בלי להתחיל משאלה ישירה של “מה אתה מרגיש?”.
והכי חשוב, גם בטיפול לא חייבים לפתוח מיד את הכספת.
לפעמים עצם הידיעה שיש מקום בטוח לשים בו את הדברים — היא כבר התחלה. 🤍
אם אתם מרגישים שלילד שלכם יש הרבה בפנים, אבל לא תמיד קל לו למצוא את המילים או לשתף במה שעובר עליו, טיפול רגשי באומנות יכול לתת לו דרך אחרת להתחיל.
שני פרידלנדר
מטפלת רגשית באומנות לילדים
