Cayla Kid Space เติบโตฉบับความสุข

  • Home
  • Cayla Kid Space เติบโตฉบับความสุข

Cayla Kid Space เติบโตฉบับความสุข ช้อมูลการส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการในเด็ก

24/07/2025

🥹

🧠 ทักษะพื้นฐานที่เด็กต้องมี ก่อนจะพูดได้1. ทักษะการได้ยิน (Hearing)• ได้ยินเสียงรอบตัวชัดเจน• แยกแยะเสียงพูดจากเสียงอื่น...
16/06/2025

🧠 ทักษะพื้นฐานที่เด็กต้องมี ก่อนจะพูดได้

1. ทักษะการได้ยิน (Hearing)
• ได้ยินเสียงรอบตัวชัดเจน
• แยกแยะเสียงพูดจากเสียงอื่น
• หันตามเสียง / ตอบสนองต่อเสียง
ของคนที่คุ้นเคย

> ❗ เด็กที่หูตึงหรือมีปัญหาการได้ยิน
มักพูดช้าหรือไม่พูด

2. ทักษะด้านการสื่อสารก่อนใช้คำพูด (Pre-linguistic skills)
เช่น: สบตา เลียนสีหน้า ท่าทาง เสียง
โต้ตอบง่าย ๆ เช่น หัวเราะ ยิ้ม หรือส่งเสียงตอบ
ชี้นิ้ว / แสดงความต้องการด้วยท่าทาง

> การชี้นิ้ว หรือหันหน้าไปมองสิ่งที่สนใจ เป็นสัญญาณสำคัญว่าลูกกำลัง “แบ่งปันประสบการณ์” (joint attention)
ซึ่งเป็นพื้นฐานของการพูด

3. ทักษะด้านความเข้าใจภาษา (Receptive language)
• เข้าใจคำสั่งง่าย ๆ เช่น “หยิบมา”, “ไม่เอา”
• รู้จักชื่อตัวเอง
• หันมาตามเสียงเรียก
• รู้ว่าอะไรคือ “นม” “รองเท้า” “แม่”

> การเข้าใจก่อนพูดเสมอ
เด็กที่ไม่เข้าใจสิ่งที่ฟัง
ย่อมพูดตามหรือโต้ตอบไม่ได้

4. ทักษะด้านการเคลื่อนไหวของปาก ลิ้น ใบหน้า (Oral-motor skills)
• ดูด นม กิน ขยับปาก ลิ้น ริมฝีปากได้ดี
• ไม่มีปัญหาเรื่องกลืนหรือน้ำลายไหลผิดปกติ

> เด็กบางคนมีปัญหาในระบบกล้ามเนื้อใบหน้า ทำให้การออกเสียงลำบาก

5. ทักษะทางสังคม (Social interaction)
สนใจคนอื่น
• หันไปมองเมื่อมีคนเรียก
• แสดงความต้องการผ่านสีหน้า ท่าทาง
• โต้ตอบทางอารมณ์ เช่น หัวเราะ หงุดหงิด เรียกร้องความสนใจ

> เด็กที่ไม่สนใจคนรอบตัว อาจมีพัฒนาการทางภาษาล่าช้าเพราะไม่มีแรงจูงใจในการสื่อสาร

พัฒนาการอยู่ที่ความเข้าใจนะคะ
หากสงสัยหรือข้อมูลเพิ่มเติม
สามารถพาลูกน้อย ไปประเมินพัฒนาการ
ในหน่วยบริการใกล้บ้านท่าน.....

การสื่อสารทางสังคม (Social communication )คือ ความสามารถในการใช้ภาษา คำพูด ท่าทาง สีหน้า น้ำเสียง หรือการแสดงออกอื่น ๆ เ...
15/06/2025

การสื่อสารทางสังคม (Social communication )
คือ ความสามารถในการใช้ภาษา คำพูด ท่าทาง สีหน้า น้ำเสียง หรือการแสดงออกอื่น ๆ เพื่อ
โต้ตอบกับผู้อื่นในบริบททางสังคม
อย่างเหมาะสม เช่นการเริ่มต้นสนทนา
การโต้ตอบหรือพูดคุยโต้ตอบตามสถานการณ์
การใช้คำพูดให้เหมาะกับผู้ฟังหรือสถานการณ์
การเข้าใจมุกตลก ความหมายแฝง
หรืออารมณ์ของคู่สนทนา

---
🔹 ตัวอย่างในชีวิตประจำวัน:

การรู้ว่าควรทักทายว่า "สวัสดีค่ะ"
กับผู้ใหญ่ และพูดเล่นแบบกันเองกับเพื่อนได้
การรู้ว่าต้องหยุดพูดเมื่ออีกฝ่ายกำลังพูดอยู่
การเข้าใจเวลาคนพูดประชด
เช่น “ว้าว! วันนี้มาเร็วมากเลยนะ” (ทั้งที่มาสาย)
---

🔹 ทำไม Social Communication จึงสำคัญ?

เพราะเป็น พื้นฐานของความสัมพันธ์ การเรียนรู้ และการเข้าสังคม เด็กที่มีปัญหาด้านนี้ อาจพูดได้เป็นคำ ๆ หรือประโยคยาว แต่สื่อสารไม่ตรงกับสถานการณ์ หรือไม่เข้าใจความหมายที่ซ่อนอยู่ในคำพูดของผู้อื่น
จึงเป็นที่มาของความว่า.....
🧠 “ลูกพูดได้...แต่สื่อสารไม่เข้าใจ” คืออะไร?

หลายครั้งที่พ่อแม่เห็นว่าลูกเริ่มพูดได้ พูดเป็นคำ พูดเป็นประโยค ก็จะรู้สึกว่า “ลูกไม่มีปัญหาด้านภาษาแล้ว” แต่ความจริงแล้ว ภาษาไม่ได้มีแค่คำพูด (Speech) สิ่งที่สำคัญมากอีกอย่างหนึ่งคือ “การสื่อสารทางสังคม” หรือ Social Communication

---

หากพบสัญญาณว่าอาจมี
ความบกพร่องด้านการสื่อสารทางสังคม
ซึ่งถ้าไม่ได้รับการสังเกต
หรือกระตุ้นที่เหมาะสมตั้งแต่เนิ่น ๆ
อาจส่งผลต่อการเรียน การเข้าสังคม
และอารมณ์ของเด็กในอนาคตได้
---

✅ พ่อแม่ควรสังเกตเพิ่มเติมเมื่อ…

ลูกดูเหมือนพูดได้ แต่ ไม่สามารถโต้ตอบ
กับคนอื่นได้อย่างเหมาะสม

พูดซ้ำสิ่งที่ได้ยินบ่อย ๆ (โดยไม่เข้าใจ)

ไม่ใช้ท่าทาง/สายตา/สีหน้าในการช่วยสื่อสาร

ไม่รู้จักปรับพฤติกรรมการสื่อสารให้เข้ากับสถานการณ์หรือบุคคล....

เมื่อพบเช่นนี้ ควรพาลูกไปประเมินพัฒนาการ
เพิ่มเติมกับผู้เชี่ยวชาญนะคะ

#พัฒนาการล่าช้า #นักกิจกรรมบำบัด #พูดช้า #พัฒนาการเด็ก #ฝึกลูกพูด

การควบคุมกำกับตนเองSelf regulation คืออะไร?      🐻การควบคุมกำกับตนเอง 🐻เป็นทักษะที่ช่วยให้เด็กๆทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น แ...
13/06/2025

การควบคุมกำกับตนเอง
Self regulation คืออะไร?

🐻การควบคุมกำกับตนเอง 🐻เป็นทักษะที่
ช่วยให้เด็กๆทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น
และสามารถทำกิจกรรมตามที่ได้มอบหมายได้
เสร็จสิ้น เป็นความสามารถในการปรับ ควบคุม
สมาธิ พลังงาน อารมณ์พฤติกรรม
ให้มีความเหมาะสม กับเวลา สถานการณ์
อีกทั้งเป็นพัฒนาการที่เด็กๆต้องได้รับการฝึก
และใช้เวลาโดยที่อาศัยองค์ประกอบของทักษะย่อย
ดังนี้
1.) พฤติกรรม Behavior 👨‍💼👩‍💼
2.) การประมวลผลระบบความรู้สึก ☺️
Sensory Processing
3.) พัฒนาการด้านอารมณ์และการกำกับตนเอง
Emotional development/Regulation 😕
4.) สมาธิจดจ่อ/ช่วงความสนใจ ⏰
Attention span
5.) ทักษะของสมองในส่วนของการบริหารจัดการ
Executive function 🧠
6.) การวางแผนและการเรียงลำดับ
Planning & Sequencing 📝
7.) ความเข้าใจทางภาษา 🗣️🗨️
Receptive language
8.) ทักษะสังคม Social skills 👩‍❤️‍👩
9.) ความจำเพื่อการใช้งาน 📓🧩
working memory

เด็กที่มีปัญหาในเรื่องการกำกับควบคุมตนเอง?
🔹เฉื่อยชา ไม่สนใจคนอื่น
🔹ควบคุมอารมณ์ไม่ได้
🔹ขาดระเบียบ
🔹เมื่อใช้กลยุทธ์ปรับพฤติกรรมแล้วไม่ได้ผล
🔹 ถูกหันเหความสนใจง่าย สมาธิสั้น
🔹แสวงหาหรือชอบการเคลื่อนไหวแบบต่างๆ
🔹มีการสื่อสาร/ทักษะสังคมล่าช้า
🔹ยากลำบากในการร่วมกลุ่ม หรือเริ่มต้นเล่นกับผู้อื่น
🔹ไม่ค่อยยอมเปลี่ยนแปลงกิจวัตรประจำวัน
🔹ยากลำบากในการคงความสัมพันธ์
🔹อาจะมีความไวต่อประสาทสัมผัสเช่น แสง เสียง
สัมผัส เป็นต้น
🔹 ชอบทำพฤติกรรมกระตุ้นตนเอง
🔹มีปัญหาการเขียน
🔹งุ่มง่าม มีปัญหาเรื่องสหสัมพันธ์
ฯลฯ

หากต้องแก้ไข......เรื่องเหล่านี้นักกิจกรรมบำบัด
จะออกแบบกิจกรรมที่เหมาะสม เฉพาะบุคคล
ในการฝึกให้เด็กๆ ดีขึ้น ทั้งจาก การฝึกตัวต่อตัว
ผ่านกิจกรรมตามกรอบอ้างอิง SI และยังมีเทคนิควิธีการที่เหมาะสมเจาะจงกับแต่ละบุคคลต่างกันไป...

#นักกิจกรรมบำบัด #พัฒนาการลูก #ทักษะพัฒนาการเด็ก #สมาธิสั้น #การควบคุมตนเองในเด็ก

เมื่อเราอยากรู้ว่า ...แม่ๆส่วนใหญ่หาข้อมูลอะไรเกี่ยวกับลูก บนโซเชียล CHAT GPT 🧩เลยตอบมาแล้วว่า.....จากข้อมูลสามปีหลังมาน...
03/06/2025

เมื่อเราอยากรู้ว่า ...แม่ๆส่วนใหญ่
หาข้อมูลอะไรเกี่ยวกับลูก บนโซเชียล

CHAT GPT 🧩
เลยตอบมาแล้วว่า.....
จากข้อมูลสามปีหลังมานี้

ที่ Hot Hit คือลูกพูดช้า
พูดไม่ชัด และสมาธิสั้น

จริงรึเปล่านะ?????

🪀 การปาของ 🧸เป็นการสำรวจโลก🌏ผ่านการเคลื่อนไหวข้อต่อต่างๆแต่ต้องหยุดปาแบบไร้เหตุผลตอนอายุ 3 ปีหากเด็กอายุ 3 ปีขึ้นไป แล้ว...
01/06/2025

🪀 การปาของ 🧸
เป็นการสำรวจโลก🌏
ผ่านการเคลื่อนไหวข้อต่อต่างๆ
แต่ต้องหยุดปาแบบไร้เหตุผลตอนอายุ 3 ปี
หากเด็กอายุ 3 ปีขึ้นไป
แล้วยังปาของบ่อย:

😕อาจบ่งบอกถึงปัญหา
ในการควบคุมอารมณ์
หรือการสื่อสารความต้องการ

ควรสังเกตว่าเขาปาของเพื่ออะไร
(เรียกร้องความสนใจ, โกรธ, เบื่อ ฯลฯ)

แนะนำให้:
🔹ตั้งขอบเขตอย่างชัดเจน
("ของเล่นไม่โยนนะจ๊ะ")

🔹เสนอพฤติกรรมทางเลือก
เช่น ขว้างบอลในพื้นที่ที่เหมาะสม

🔹ใช้คำสั่งสั้น ชัดเจน และสม่ำเสมอ

🔹ชมเชยเมื่อเด็กควบคุมตัวเองได้
---
หากเด็กยังปาของอย่างรุนแรงต่อเนื่อง
หลังอายุ 3 ปีโดยไม่มีการพัฒนา
ควรปรึกษานักพัฒนาการเด็ก ใกล้ท่านนะคะ

#ลูกปาของ #ฝึกพัฒนาการลูก #พัฒนาการเด็ก #นักกิจกรรมบำบัด #แม่และเด็ก

👶อยากให้ลูกเป็นเด็กปรับตัวเก่ง🚩 ต้องทำยังไง?ฝึกทักษะอะไรบ้างน๊า???ก่อนอื่นเลยต้องทำความเข้าใจเกี่ยวกับช่วงวัย และพัฒนากา...
27/05/2025

👶อยากให้ลูกเป็นเด็กปรับตัวเก่ง🚩
ต้องทำยังไง?
ฝึกทักษะอะไรบ้างน๊า???

ก่อนอื่นเลยต้องทำความเข้าใจ
เกี่ยวกับช่วงวัย และพัฒนาการ
ในแต่ละขั้น ที่เกี่ยวกับการปรับตัว
กันก่อน

🧩 ช่วง 1 - 2 ปี
เด็กๆจะยังแสดงความยึดติดกับ
สิ่งที่คุ้นเคย รู้สึกไม่สบายใจเมื่อ
ต้องเปลี่ยนสถานที่ หรือผู้ดูแล

🧩 ช่วง 2 - 3 ปี
เด็กเริ่มเข้าใจการเปลี่ยนแปลงเล็กๆ
จากการเริ่มต้นไปโรงเรียน แต่ก็ยังมีความกลัว
จึงต้องการความมั่นใจจากผู้ใหญ่

🧩 ช่วง 3 - 4 ปี
เด็กเริ่มที่จะสามารถปรับตัวกับสิ่งแวดล้อม
ใหม่ๆ บุคคลใหม่ๆ หากได้รับการเตรียมตัวก่อน

🧩 ช่วง 5 - 6 ปี
เด็กๆมีความยืดหยุ่นทางอารมณ์ จึงปรับตัว
เข้ากับสถานการณ์ใหม่ๆได้ดีขึ้น
เริ่มเข้าใจกฏ กติกาทางสังคมมากขึ้น

🧩 ช่วง 7 ปีขึ้นไป
เด็กๆ เริ่มมีความคิด วิเคราะห์ความแตกต่าง
ของสถานการณ์ สามารถควบคุมอารมณ์ได้ดี
เมื่อต้องอยู่ในสิ่งแวดล้อมใหม่ๆ........

🏡ทักษะพื้นฐานสำคัญ🏡
ที่จำเป็นและควรได้รับการฝึก
เพื่อในการช่วยให้เด็กๆปรับตัวได้ดี

1.) Emotional stability 💡
ความมั่นคงทางอารมณ์
เกิดจากการได้รับความรัก เอาใจใส่
สม่ำเสมอ เด็กจะกล้าลองทำสิ่งใหม่
เมื่อรู้สึกว่าปลอดภัย

2.) Social skills 👩‍❤️‍👩
ทักษะทางสังคม
การเล่นกับเพื่อนๆ การเรียนรู้มารยาท
ในการเข้ากลุ่ม ฝึกให้เด็กรอ แบ่งปัน ฟังคำสั่ง
และทำงานเป็นกลุ่ม

3.) Problem solving skills ❓😕
การแก้ไขปัญหาเบื้องต้น
ให้เด็กๆลองได้คิดทางเลือก หรือจัดการ
ปัญหาเล็กน้อยด้วยตนเอง เช่นการหาเสื้อผ้า
การเลือกของเล่น เป็นต้น

4.) Flexibility 😎
ความยืดหยุ่น
ฝึกให้เด็กรับมือกับความไม่แน่นอน
เช่นการเปลี่ยนตารางกิจกรรม
การไปที่ใหม่ๆ เจอเพื่อนใหม่ๆ

5.) Trial and error learning ❌✅
การลองผิดลองถูก
การเลี้ยงลูกโดยการส่งเสริมให้ลอง
ผิดลองถูก ไม่ดุเมื่อทำพลาด กล้าเผชิญ
ปัญหา ได้ลองทำเองและปล่อยให้เรียนรู้
จากประสบการณ์

💡ลองวิธีการที่เลี้ยงดูอย่างเข้าใจ💡
แม้จะต้องใช้ทั้งความรู้และความอดทน
แต่ผลที่จะได้มารัยรองว่าคุ้มมากๆ🩷

เวลาคุณภาพที่มีให้ลูกคือเวลาเล่นที่แสนสนุกกับพ่อแม่ 🩷แม้ว่าคนอื่นจะชวนลูกของเราเล่นได้มีคนอื่่นกระตุ้นให้ได้แต่มันไม่เหม...
26/05/2025

เวลาคุณภาพที่มีให้ลูก
คือเวลาเล่นที่แสนสนุกกับพ่อแม่ 🩷

แม้ว่าคนอื่นจะชวนลูกของเราเล่นได้
มีคนอื่่นกระตุ้นให้ได้
แต่มันไม่เหมือนพ่อแม่
ชวนมาเล่นด้วยกัน...

การเล่นกับพ่อแม่ ก็คือเล่น
ไม่จำเป็นต้องจริง สมมติเรื่อง
ที่เกิดขึ้นได้หรือไม่ได้ก็ลองดู
สนใจเล่น ไม่สนใจสิ่งอื่น
สนุกไปด้วยกัน
แล้วคุณค่าจากความสัมพันธ์
จะทำให้พ่อแม่เห็น ว่าลูกเรา
พัฒนาได้มากแค่ไหน?

การทำกิจกรรมบำบัดต้องให้บริการโดยนักกิจกรรมบำบัดมีใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบโรคศิลปะสาขากิจกรรมบำบัดเท่านั้นไม่มีทำโดยผู้เชี่...
22/05/2025

การทำกิจกรรมบำบัดต้องให้บริการ
โดยนักกิจกรรมบำบัด
มีใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบโรคศิลปะ
สาขากิจกรรมบำบัดเท่านั้น
ไม่มีทำโดยผู้เชี่ยวชาญนะคะ 🩷

#นักกิจกรรมบำบัด

ทักษะการเอาชนะอุปสรรค หรือเรียกสั้นๆว่า AQ ทักษะนี้ เป็นรากฐานของความมุ่งมั่นอดทน ยืดหยุ่น และไม่ยอมแพ้🧠 AQ ที่ต่ำ : เด็...
21/05/2025

ทักษะการเอาชนะอุปสรรค หรือเรียกสั้นๆ
ว่า AQ ทักษะนี้ เป็นรากฐานของความมุ่งมั่น
อดทน ยืดหยุ่น และไม่ยอมแพ้

🧠 AQ ที่ต่ำ : เด็กหลีกเลี่ยง ท้อถอยง่าย
🧠 AQ ที่สูง : เด็กกล้าเผชิญปัญหา

🧩 ทักษะนี้สำคัญกับเด็กอย่างไร?
▪️เสริมสร้างความมั่นใจในตัวเอง
▪️พัฒนาทักษะการแก้ไขปัญหา
▪️เพิ่มความสามารถในการฟื้นตัว
จากความล้มเหลว
▪️สร้างพื้นฐานสุขภาพจิตที่เข้มแข็ง

🏡 ทักษะย่อยของ AQ
▫️ความยืดหยุ่น
▫️ความพยายาม
▫️การควบคุมอารมณ์
▫️การแก้ไขปัญหา

👨‍👩‍👦 คำแนะนำสำหรับพ่อแม่
🔸 ชมที่ความพยายามของเด็กมากกว่าผลลัพธ์
🔸 ให้กำลังใจกับลูก เมื่อเจอความล้มเหลว
🔸 เปิดพื้นที่ให้ลูกได้ลองผิดลองถูกในสถานการณ์ต่างๆ
🔸 เป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดการอารมณ์

🩷 AQ ไม่ใช่พรสวรรค์ แต่เป็นสิ่งที่ฝึกกันได้❗

Address

หมู่บ้านมิรันดา

20250

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Cayla Kid Space เติบโตฉบับความสุข posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Cayla Kid Space เติบโตฉบับความสุข:

Shortcuts

  • Want your practice to be the top-listed Clinic?

Share