Sinapsi - Centro Multidisciplinare

13/07/2024

28/03/2024

👩‍👩‍👧‍👧Aiuto le persone con demenza e i loro familiari
🧠Valutazione e potenziamento delle funzioni cognitive
💪Recupero post ictus e trauma cranico
Ricevo presso:
-Fisiosalus Via Turati 24 Castelfidardo (AN)
- Centro Sinapsi Via Tommassoni 17a Fano

25/03/2024

Da oggi potete trovarmi presso Sinapsi - Centro Multidisciplinare ✨🧠

📞 3661590879
📧 [email protected]

23/02/2023

L’utilizzo costante e a richiesta del ciuccio, che sia per capriccio o consolazione per mancanza del seno materno, può alterare la corretta formazione della bocca fin dai primi mesi d’età. La sua prolungata suzione, soprattutto quando il bambino inizia la masticazione, rischia di modificare la conformazione di palato, denti e muscoli masticatori fino a coinvolgere l’articolazione di alcune lettere.
�Il logopedista avrà il compito di ripristinare una corretta funzionalità della lingua sia durante la deglutizione sia durante l’articolazione delle lettere distorte.

23/01/2023

La cucina è manualità, travasi, ma anche sequenze di azioni e nuove parole: ecco degli utili consigli per stimolare il linguaggio del bambino mentre siamo ai fornelli e una ricetta semplice per unire l’utile al dilettevole 🧑‍🍳

26/10/2022

📒Apprendere significa modificare la struttura delle competenze possedute e i legami tra di esse, così da integrare progressivamente informazioni nuove, riorganizzando la mappa dei concetti già elaborati.

Le fasi che determinano l’apprendere sono almeno tre:
❗️il momento in cui percepiamo le informazioni attraverso l’attenzione (input),
❗️il loro consolidamento attraverso la memoria e il collegamento attraverso la logica (elaborazione) e
❗️l’espressione esterna (output).

Le potenzialità di apprendimento poggiano certamente su un patrimonio biologico ma poggiano anche sul processo maturativo di questo strumento che è in grande parte connesso con le opportunità offerte al bambino nella società; e poggiano ancora sulla motivazione ad apprendere senza la quale molte delle potenzialità d’apprendimento offerte sono destinate a rimanere potenziali.

27/07/2022

Sono arrivate le locandine del Centro! Pronte per essere distribuite 📮

24/06/2022

“È solo pigro”
“Non si applica”
“Non è intelligente”

Queste sono solo alcune delle frasi che spesso si sentono rivolgere molti bambini con DSA.

Ma la realtà dei fatti è ben diversa: i Disturbi dell’apprendimento sono tipicità neurobiologiche, che hanno a che fare con alcune aree specifiche dell’apprendimento e che, dunque, interferiscono soltanto con alcune abilità, lasciando inalterato il funzionamento intellettivo generale.

Ma come può reagire un bambino che si rende conto di non riuscire a portare a termine certi compiti con la stessa facilità dei suoi compagni?

Purtroppo nei casi di dislessia, ad esempio, è stato rilevato un elevato rischio di episodi di ansia e depressione (circa il 10%), causati dalla costante frustrazione alla quale sono sottoposti nel contesto scolastico.

Informare è prevenire.

20/05/2022

L’ADHD (dall’acronimo inglese “Attention Deficit Hyperactivity Disorder“) è uno dei disturbi neuropsichiatrici più frequenti in età evolutiva.

Si manifesta come una generale difficoltà a regolare la propria condotta e include sintomi di:

- iperattività,
- impulsività,
- deficit di attenzione.

Molti di questi comportamenti possono essere del tutto normali nei bambini e generalmente diminuiscono con la crescita, soprattutto con l’inizio della scuola primaria. Ciò che deve suonare come campanello di allarme è l’eventuale permanenza di questi comportamenti nel tempo, la loro intensità e quantità nonché il fatto che interessino più contesti di interazione. Spesso la persistenza e l’intensità di questi comportamenti determina difficoltà nelle relazioni sociali e problemi nel rendimento scolastico.