Logopedista a Ladispoli Amelia Palladino

10/09/2026

L’introduzione di strumenti compensativi non rappresenta una rinuncia al percorso di potenziamento: la compensazione ha un importante valore riabilitativo.
Utilizzare strumenti che riducono il carico cognitivo e favoriscono il successo permette al bambino di sperimentare maggiore efficacia e competenza sostenendo motivazione e partecipazione.
Il percorso riabilitativo, non mira solo a potenziare una funzione deficitaria ma anche a individuare strategie che favoriscano autonomia, minore fatica e un uso più efficace delle risorse cognitive.

06/02/2026

08/07/2025

NO, NON è "Presto per la logopedia".

intercettare i segnali critici prima dei 3 anni può significare evitare un aggravamento del quadro clinico.

Gli esperti: “Le vacanze estive occasione per osservare i segnali dei bambini”

07/04/2025

I DSA NON sono una MALATTIA in quanto non sono dovuti ad un danno organico, ma un diverso neuro funzionamento del cervello, che non impedisce la realizzazione della specifica abilità (lettura, scrittura, numerazione o altro) ma necessita di TEMPI più lunghi e CARICHI maggiori di ATTENZIONE.

Questa caratteristica è INNATA e NON È TRANSITORIA: accompagna l’individuo per tutta la vita, anche se si modifica nell’età evolutiva.

Quindi NON SI "GUARISCE" dai Disturbi Specifici dell’Apprendimento ma le difficoltà che li accompagnano possono essere compensate con il tempo e con una buona attività di potenziamento e riabilitativa.

09/01/2025

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