Studio professionale per l'età evolutiva, l'adolescente, l'adulto

17/07/2026

04/07/2026

Ho visto (meravigliandomi) una mamma che allattava mentre era al cellulare.
Non credevo fosse necessario spiegare a una mamma come al suo "cucciolo" lei deve insegnare TUTTO (a guardare i movimenti di un viso, a osservare le labbra che parlano, a discriminare i suoni della voce e distinguere un complimento da un rimprovero, a riconoscere i segnali dell' affetto, ...).
Insegnare, educare, trasmettere....ogni giorno, ogni istante della giornata... attraverso l' accudimento, mentre si gioca, durante i pasti, il bagnetto, la nanna....
Nei momenti in cui si è col bambino ci vuole concentrazione e impegno. Le altre attività si devono svolgere quando non si è con lui.
E a molto bisognerà rinunciare, specie nei primi due anni di vita, perché il bambino ha bisogno molto spesso della presenza della madre.
Uno sviluppo sano e equilibrato passa attraverso un buon accompagnamento educativo.

28/06/2026

TPI.it

15/05/2026

Le compagne di classe di Lorenzo (5° elementare), in vista del passaggio alle medie, parlano con affetto di lui e si ripropongono di aiutarlo nell'inserimento della nuova scuola.
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Lavoro da anni coi bambini e continuo a imparare dalla loro saggezza e dalla loro libertà mentale.

29/04/2026

Quando dare lo smartphone ai figli? Un patto per regolare l'uso del digitale tra i ragazzi

Interessanti sono i dati presentati da Stefano Vicari, professore Ordinario di Neuropsichiatria Infantile, autore del libro Diversamente intelligenti (Feltrinelli) che, in una ricerca del marzo 2026, ha analizzato le correlazioni fra l’uso dei media digitali e lo sviluppo cognitivo dei bambini. L'uso dei social media è stato associato a livelli più elevati di depressione, problemi comportamentali, autolesionismo e uso di sostanze, e a una minore percezione di sé e rendimento scolastico.

Leggi l'articolo completo:
https://www.corriere.it/salute/figli-genitori/adolescenza/26_aprile_28/quando-dare-lo-smartphone-ai-figli-un-patto-per-regolare-l-uso-del-digitale-tra-i-ragazzi-9bfa472d-775a-4341-8b09-e7a9ddf8dxlk.shtml

14/04/2026

Da dieci anni crescono le condotte autolesive, ma «il 98% dei genitori non le vede». Il neuropsichiatra Vicari: «Sogno che i docenti possano sempre accorgersi dei tagli sui loro corpi»

03/03/2026

Avviare una consulenza psicologica pediatrica richiede spesso un lungo percorso interiore per riconoscere un reale bisogno del bambino. Per molti genitori, questo comporta dubbi e riflessioni personali o di coppia. Ne parla a Diritto alla Salute 𝐑𝐨𝐬𝐚𝐧𝐧𝐚 𝐌𝐚𝐫𝐭𝐢𝐧, Psicoterapeuta infanzia e adolescenza, Responsabile del Servizio di Psicologia Ospedaliera Pediatrica presso l’A.O.U. Meyer IRCCS di Firenze.

«A volte si spera sia una situazione passeggera e che si risolva da sola. Altre volte i genitori sono i primi a non aver dedicato tempo per conoscere le proprie emozioni e le proprie difficoltà. Per questo ripropongono lo stesso schema al figlio di “accettazione passiva” dei disagi. Frequentemente non hanno conoscenza di cosa poter fare e a chi rivolgersi».

Oggi i pediatri, gli insegnanti e le figure educative possono intercettare precocemente un disagio psicologico. Infatti, «sembra che tutti siano più disponibili al dialogo e a parlare di sé, c’è più attenzione negli specialisti della cura e negli educatori. Uno sguardo attento e un’offerta di ascolto e attenzione può intercettare un disagio che spontaneamente farebbe fatica ad emergere», precisa Martin.

I genitori dovrebbero comprendere che chiedere aiuto non è un fallimento educativo, ma un atto di cura. «Credo sia fondamentale – sottolinea la psicologa – ricordarci che essere genitore e insieme educatore è il compito più complesso della vita. Lo si fa con strumenti a volte difettosi (la propria storia) e cercando di fare il meglio possibile con l’amore».

L’esperta continua spiegando come «non sempre il miglioramento del sintomo sia un segnale che il percorso psicoterapeutico stia funzionando. Al bambino e al ragazzo il sintomo serve per superare una fase di impasse, di fatica psicologica. Il sintomo va ascoltato e decifrato, non eliminato, non è quello l’obiettivo iniziale di una psicoterapia».

Per l’articolo completo👇
https://dirittoallasalute.net/riconoscere-il-disagio-psicologico-nei-bambini-il-ruolo-dei-genitori/

20/02/2026

18/02/2026

Autismo lungo l'arco di vita: un congresso da non perdere 🦋

Il 30 e 31 marzo 2026 Roma ospiterà un evento fondamentale per chi lavora nel campo dell'autismo.

Due giornate di confronto tra ricerca scientifica e pratica clinica, con un focus particolare su:
✨ Interventi precoci (0-6 anni)
✨ Continuità di cura in età scolare e adolescenziale
✨ Supporto in età adulta
Un'occasione per aggiornarsi sulle evidenze scientifiche più recenti e scoprire modelli di intervento innovativi, con uno sguardo concreto ai servizi sul territorio.
📍 Aula Paolo VI - Pontificia Università Lateranense, Roma
🎓 5,6 crediti ECM
Posti limitati a 150 partecipanti.

Info e iscrizioni: [email protected] | 388 956 1306