Logopedista Giulia Sacco

Logopedista Giulia Sacco 📍 Matera

🔙👈Continuiamo ad analizzare insieme i pre-requisiti del  📌🟢 Imitazione🦜Saper imitare è il   dello sviluppo del linguaggi...
18/10/2022

🔙👈Continuiamo ad analizzare insieme i pre-requisiti del 📌

🟢 Imitazione🦜
Saper imitare è il dello sviluppo del linguaggio: i bambini imparano a parlare per imitazione. Ascoltando gli adulti attorno a loro, i bambini tentano di le loro produzioni. Le prime produzioni saranno di certo immature ma con l’esposizione costante alla lingua e con il potenziamento delle capacità articolatorie, saranno sempre più simili a quelle degli adulti.

🔵 Gesti comunicativi 👋🏻
Intorno agli 8-12 mesi i bambini iniziano ad utilizzare alcuni gesti per comunicare: – – 🫵
L’indicazione si sviluppa inizialmente con finalità di richiesta, in seguito anche con funzione dichiarativa. Lo sviluppo dei gesti comunicativi si correla positivamente con la comparsa delle prime .

🟣 Gioco simbolico 🧩🧩
È il gioco del «far finta»: i bambini utilizzano oggetti, ricreano situazioni di cui hanno avuto esperienza.
Attribuiscono ad un oggetto una funzione e fingono sia qualcosa di diverso: ad esempio il telecomando usato come telefono. I bambini assumono identità diverse e creano situazioni: fingono di essere cuochi👨‍🍳 maestri🧑🏼‍🏫 dottori🧑🏻‍⚕

Come visto nel post precedente, il   è un’abilità innata ma può evolvere solo quando precisi prerequisiti sono acquisiti...
18/10/2022

Come visto nel post precedente, il è un’abilità innata ma può evolvere solo quando precisi prerequisiti sono acquisiti e consolidati.📌🧮✔️

Scopriamoli!🌻🧚‍♀️

🔴 Intenzionalità comunicativa 🙋‍♂️
È il desiderio di 🗣️, di trasmettere qualcosa a qualcuno. I bambini per farlo utilizzano prima i e successivamente le . E’ una competenza che compare nei primi mesi di vita e diventa stabile dal 9° mese. 💬

🟠 Attenzione condivisa e il contatto visivo 👀⚠️
Insieme rappresentano un importante dello sviluppo cognitivo.
Già nei primi mesi di vita i bambini imparano ad agganciare e seguire lo sguardo dell’adulto. Verso i 10-12 mesi, si impara ad alternare lo da qualcosa di interesse al volto dell’adulto e viceversa.

🟡 Alternanza del turno👂📣
Rappresenta la consapevolezza del bambino che la si compone di turni alternati
tra lui e l’altro. Il bambino impara ad alternare i momenti in cui a quelli in cui . Coinvolge altre abilità come l’ascolto, l’attesa e l’attenzione.

Continua nel prossimo post! 🕐🔜👉

Il   🗣️ è la capacità di utilizzare un codice per  ,   e rappresentare la realtà interna ed esterna.Nel nostro caso il c...
18/10/2022

Il 🗣️ è la capacità di utilizzare un codice per , e rappresentare la realtà interna ed esterna.
Nel nostro caso il codice è la lingua italiana 🇮🇹

🔴Il è una funzione complessa
determinata da fattori neurobiologici e fattori ambientali 🍀🧬

🟡 È un’abilità è innata: i bambini 👶sono potenzialmente predisposti ad apprendere ogni lingua parlata nel mondo, ma con il tempo si specializzano in favore della lingua a cui sono esposti.

🟢 Pertanto possiamo dire che il non si insegna bensì 📈

🔵Tuttavia per potersi sviluppare è necessario che precisi prerequisiti sono acquisiti e consolidati📍✔️

Nel prossimo vedremo quali :)

Indirizzo

Matera
75100

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