Logopedista Elisa Zugarini

22/07/2026

World Brain Day 2026: Neuroplasticità, funzioni cognitive superiori e il ruolo del Logopedista nella gestione multidisciplinare

In occasione della Giornata Mondiale del Cervello, il cui focus quest'anno è "Brain Health: Access for All", è fondamentale ridefinire l'impatto della riabilitazione logopedica all'interno dei percorsi neurologici e neurochirurgici.

Il logopedista non interviene semplicemente sul sintomo isolato, ma agisce come facilitatore dei processi di neuroplasticità sinaptica e di riorganizzazione funzionale delle reti neurali lese o in fase di senescenza.

Nelle patologie cerebrovascolari acute (ictus), nei traumi cranio-encefalici (TCE), nei quadri neurodegenerativi (demenze, malattia di Parkinson) e nei processi fisiologici di invecchiamento cerebrale, il nostro contributo scientifico e clinico si focalizza su macro-aree cruciali:

➡ Afasiologia e pragmatica: modulazione dei network del linguaggio attraverso approcci evidence-based, per il ripristino delle competenze comunicative formali e funzionali.
➡ Funzioni esecutive e cognitive: presa in carico dei deficit di attenzione, working memory e pianificazione, strettamente interconnessi all'efficacia della comunicazione.
➡ Fisiopatologia della deglutizione: gestione precoce e screening della disfagia neurogena, fondamentale per la prevenzione delle complicanze ab ingestis, l'ottimizzazione dell'apporto nutrizionale e la riduzione dei tempi di ospedalizzazione.
➡ Healthy aging brain: intervento precoce nella popolazione geriatrica sana o con Mild Cognitive Impairment (MCI), attraverso programmi di stimolazione comunicativa-cognitiva, il logopedista potenzia la riserva cognitiva, agendo in ottica di prevenzione primaria e secondaria.

L'obiettivo per questo 2026 deve essere l'abbattimento delle barriere d'accesso alle cure logopediche riabilitative e preventive di alta specializzazione. Integrare tempestivamente la logopedia nei team multidisciplinari non è un'opzione, ma un requisito clinico per massimizzare l'outcome funzionale, preservare la riserva cerebrale e garantire la qualità della vita delle persone.

Buon World Brain Day a tutti i colleghi impegnati quotidianamente nelle neuroscienze cliniche. 💙

04/07/2026

(✏Silvia Turin) Ridere insieme significa creare un clima di condivisione e sintonia con l’altro, rafforzare i legami di attaccamento, promuovere resilienza e sostenere la crescita armonica della personalità. «Per decenni abbiamo relegato il gioco e la risata infantile nel recinto del “tempo libero”, un intervallo ricreativo che sottrarrebbe ore preziose alle attività cognitive strutturate — considera Elisa Fazzi, presidente della Società Italiana di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza (Sinpia), e Ordinario di Neuropsichiatria Infantile all’Università degli Studi di Brescia —. Le recenti evidenze neuroscientifiche, però, ci impongono una rivoluzione copernicana: la risata non è più da considerarsi un’interruzione dell’apprendimento, ma un suo catalizzatore»

👉Leggi l'articolo completo su Figli&Genitori

26/06/2026

🫶🏻

Chi di noi non ha mai provato a insegnare qualcosa a un bambino? Sforzandoci di dare il giusto consiglio, la giusta lezione di vita... Ma poi, ci siamo mai fermati a pensare a quanto peso abbiano davvero le nostre parole?

Su questo, il profondo pensatore Carl Gustav Jung, uno dei padri della psicologia analitica, ci regala una verità semplice ma potentissima. Egli ci ricorda che i nostri figli, i nipoti, i giovani in generale, sono osservatori acuti. Assorbono molto più da chi siamo, dal nostro modo di agire, dai nostri valori vissuti, dalle nostre incoerenze o dalla nostra autenticità, che non da quello che predichiamo a parole. È la coerenza tra ciò che diciamo e ciò che facciamo a fare la vera differenza. Siamo un modello, nel bene e nel male, anche quando non ce ne rendiamo conto.

Questo pensiero è un promemoria costante della responsabilità enorme che abbiamo. Non è tanto il "cosa diciamo", ma il "come viviamo" a plasmare le future generazioni. Un invito a essere l'esempio che vogliamo vedere nel mondo.

✍🏼©️ I sentieri della filosofia

18/06/2026

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🖤Con profonda tristezza comunichiamo la prematura scomparsa della Dott.ssa Gloria Torlone, logopedista e docente del Corso di Laurea in Logopedia, che ha formato con passione e competenza generazioni di professionisti.

L’Ordine e la Commissione di Albo dei Logopedisti esprime il proprio cordoglio e la vicinanza alla famiglia, ai colleghi e a tutti i suoi studenti🫂.

Il suo insegnamento e il suo esempio continueranno a vivere nei piccoli pazienti e nelle famiglie che ha sostenuto, negli studenti formati e nella comunità professionale che ha contribuito a costruire.🕊

03/06/2026

Sappiamo quanto il momento dei compiti a casa possa trasformarsi in un terreno di scontro, stress e frustrazione. Ma non deve essere per forza così.

01/06/2026

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30/05/2026

🧠💐

"Due anni fa ho ricevuto una diagnosi: ADHD, dislessia e disgrafia. Significa che il mio cervello funziona in modo diverso, non peggiore. Per anni ho pensato di essere “sbagliata”; oggi so che non lo ero. Ne parlo perché condividere aiuta a far sentire meno soli."

Laura Chiatti

16/05/2026

💪🏻📚

📣 Una notizia che non vedevamo l'ora di dare: il Comitato Scuola AID ha scritto la prima guida sulle mappe concettuali e i mediatori didattici per studenti e studentesse con DSA!

🔎 28 pagine, 10 capitoli, evidenze scientifiche e normativa vigente: un riferimento autorevole e gratuito per docenti, famiglie, studenti e operatori scolastici.

🚀 Come ha scritto il Comitato Scuola nella nota conclusiva della guida: "La competenza che dimostri usando un mediatore è competenza piena." Una frase che vale per ogni studente, ogni famiglia e ogni insegnante che si sia mai trovato a dover giustificare l'uso di uno strumento compensativo...

👉 La guida è scaricabile gratuitamente dal nostro sito, per tutti, senza eccezioni. Scaricala qui e condividila con chi potrebbe averne bisogno: più la conoscenza circola, più i diritti si fanno reali!
https://bit.ly/4npr1MK

25/04/2026

🧠

Guardando un neonato, ci si chiede spesso: la sua mente è come un computer dal disco rigido vuoto, o possiede già un "sistema operativo"? Per secoli si è creduto che il cervello infantile fosse una tela bianca ma in realtà non è così. https://geopop.it/sfm9H

15/04/2026

Dal 2013, anno in cui gli smartphone si sono diffusi capillarmente, ad oggi, gli accessi dei minori con gravi problemi psichiatrici al pronto soccorso del Bambin Gesù di Roma sono aumentati del 500%.

Lo ha rivelato il neuropsichiatra infantile Stefano Vicari intervenendo al convegno organizzato alla Camera dalla Fondazione Patti Digitali