Psicologa Pisa - ValentinaCottone

Indicazioni Sito Web

Psicologa Pisa - ValentinaCottone Psicologa
Tecnico della riabilitazione psichiatrica
Esperta e tutor dei processi d'apprendimento

Psicologa
Tecnico della riabilitazione psichiatrica Riabilitazione cognitiva
Esperta dei processi d'apprendimento
Tutor BES, ADHD e DSA

😠 **La rabbia nei bambini** 😠**Vostro figlio è arrabbiato? Non reprimete la sua rabbia, e non assecondatela.** 🚫📱 Ci son...
29/09/2026

😠 **La rabbia nei bambini** 😠

**Vostro figlio è arrabbiato? Non reprimete la sua rabbia, e non assecondatela.** 🚫

📱 Ci sono momenti in cui i bambini urlano perché è ora di spegnere il tablet o di andare a letto. A noi sembra una sciocchezza, per loro è una grande frustrazione. 😢

🧠 I bambini piccoli non sanno ancora calmarsi da soli: la rabbia arriva prima della capacità di gestirla. All'inizio serve un adulto che li aiuti a regolarsi. 🤝

⚖️ Questo non significa dire sempre sì. Significa fare due cose insieme: **riconoscere l'emozione** ❤️ e **mettere un limite** 🛑

💬 *"Capisco che sei arrabbiato, volevi continuare a giocare. È difficile fermarsi quando ci si diverte. Però adesso dobbiamo andare."*

🙅 Dire "non devi arrabbiarti" insegna solo a nascondere quello che si sente. Dare un nome alla rabbia, invece, aiuta a capirla e a tollerarla. 🏷️

😮‍💨 Ma serve calma da parte nostra: se urliamo più forte, due persone agitate non educano nessuno.

🌱 Un bambino che impara a riconoscere la rabbia non smette di arrabbiarsi, ma con il tempo non ne sarà più governato. 💪

LA GESTIONE DELLA RABBIA NEI BAMBINI. La gestione della rabbia nei bambini è un problema annoso per genitori ed educatori infantili.

Sbagliare non vuol dire essere sbagliati.Un errore è qualcosa che ci è successo, non qualcosa che siamo. Il problema nas...
29/09/2026

Sbagliare non vuol dire essere sbagliati.

Un errore è qualcosa che ci è successo, non qualcosa che siamo. Il problema nasce quando il nostro valore dipende solo dai risultati: allora ogni errore fa male come un giudizio su di noi, e finiamo per evitare, rimandare o pretendere troppo.

Ma nessuno ha mai vissuto senza fallire. Tutti abbiamo sbagliato, perso qualcosa, deluso qualcuno.

Crescere non significa smettere di cadere. Significa non lasciare che una caduta decida chi siamo.

🧠 Il cervello sotto stress: cosa succede quando siamo sopraffatti?!Per capire tanti comportamenti "difficili" (nei bambi...
22/09/2026

🧠 Il cervello sotto stress: cosa succede quando siamo sopraffatti?!

Per capire tanti comportamenti "difficili" (nei bambini 🧒, negli adolescenti 🧑 e negli adulti 👤), bisogna prima capire cosa fa lo stress al cervello. Non è solo una sensazione 💭: è uno stato fisico vero e proprio che cambia il modo in cui il cervello funziona.

⚠️ La minaccia fa scattare l'allarme!

Quando il cervello percepisce un pericolo (vero o immaginato, fisico o sociale), si attiva un sistema di allarme interno. Il corpo rilascia cortisolo e adrenalina, il cuore accelera, i muscoli si irrigidiscono 💪, il respiro si fa corto 😮‍💨.

Tutto questo serve a prepararci a tre reazioni: combattere 🥊, scappare 🏃 o "congelarsi" 🧊.

🔌 La parte "pensante" va offline!

Il problema? Mentre questo succede, la corteccia prefrontale — la parte del cervello che ragiona, pianifica e controlla gli impulsi 🧩 — smette praticamente di funzionare bene. Prende il comando l'amigdala, la parte più istintiva. Risultato: sotto stress forte, il cervello non ragiona più, reagisce e basta.

Ecco perché:
- 😭 Spiegare le cose a un bambino durante una crisi non serve a niente;
- 📢 Urlare a un adolescente agitato peggiora tutto;
- 😵‍💫 Un adulto in burnout dimentica cose ovvie e fa errori stupidi;

🐒 Lo studio di Sapolsky: lo stress cronico lascia il segno!

Robert Sapolsky (Stanford 🎓) ha dimostrato che lo stress prolungato nel tempo:
- 🧠➡️📉 danneggia l'ippocampo (si formano meno ricordi nuovi);
- 🧩➡️📉 riduce il volume della corteccia prefrontale (meno autocontrollo, meno pianificazione);
- 🚨➡️📈 ingrandisce l'amigdala (si diventa più reattivi alle minacce);

🏡 Cosa significa per l'educazione?!

Creare ambienti sicuri e prevedibili non è un capriccio, è una necessità biologica 🧬. Un bambino cresciuto in un contesto di stress cronico (a scuola o in famiglia) non riesce a imparare bene — non per pigrizia 🙅, ma perché il suo cervello è fisicamente sotto pressione.

Il messaggio 🔑 è che la sicurezza — fisica 🛡️, emotiva 💛, relazionale 🤝 — è la base di ogni apprendimento. Non si può insegnare a un cervello in modalità sopravvivenza 🆘.

21/09/2026
18/09/2026

Studiate, imparate, dubitate, siate curiosi.

I bambini e la noia!.. Se volete che sviluppi creatività 🎨, smettete di organizzargli ogni minuto e lasciate che si anno...
18/09/2026

I bambini e la noia!
.. Se volete che sviluppi creatività 🎨, smettete di organizzargli ogni minuto e lasciate che si annoi 😴
Riempire i pomeriggi dei figli come si trattasse dell'agenda di un dirigente d'azienda è davvero un vantaggio per loro? O è piuttosto un modo per calmare le nostre ansie di genitori?

Guardiamo la settimana tipo di molti bambini: uscita da scuola e via, di corsa 🏃, tra inglese 🇬🇧, piscina 🏊, saggio di musica 🎵, allenamenti sportivi ⚽, compiti incastrati nei ritagli di tempo 📚. Il weekend non fa eccezione: mini club, feste con animatori 🎉, oppure un tablet acceso al primo istante di silenzio 📱.

In questo modo, involontariamente, priviamo i bambini di qualcosa che sarebbe essenziale per la loro crescita: il tempo vuoto, senza attività da svolgere.

Il risultato di questi ritmi così intensi è che molti bambini finiscono per abituarsi a uno stato costante di stimolazione, e quando si trovano davanti a un momento libero non sanno cosa farne, vivendolo quasi come un disagio: "Mi annoio, cosa faccio?" 😩
La noia, in realtà, non è un problema da risolvere subito: è una risorsa psicologica preziosa 💎, che vale la pena proteggere.

Riempire ogni istante della giornata di un bambino con attività organizzate rischia di limitare proprio le capacità che vorremmo più sviluppate in lui:

🎨 Senza spazi vuoti, la creatività fatica ad emergere: è quando la mente non ha nulla da fare che si attiva l'immaginazione e nascono i giochi spontanei.

🧭 Senza momenti di noia, è più difficile scoprire i propri desideri: se c'è sempre un adulto che indica cosa fare, il bambino ha meno occasioni per capire da solo cosa gli piace davvero.

😟 La mancanza di pause può alimentare l'ansia: la mente ha bisogno di momenti di silenzio per elaborare le emozioni; senza questi spazi, anche la capacità di immaginare e sognare rischia di affievolirsi.

💡 Una proposta concreta: provate, per un weekend o durante le prossime vacanze, a lasciare qualche ora — o anche un'intera giornata — senza programmi, animazione o schermi 🚫📱. È probabile che all'inizio il bambino protesti o mostri insofferenza 😤: è una fase normale. Proprio in quei momenti di apparente vuoto, spesso, si aprono spazi di gioco e immaginazione autonomi ✨.

La domanda finale, rivolta ai genitori, resta aperta: quanto delle attività organizzate risponde davvero ai bisogni del bambino, e quanto invece serve a rassicurare noi stessi? 🤔

Articolo originale Educazione Emotiva Rosanna Schiralli, psicologa e psicoterapeuta.

Questa mattina, dirigendomi al lavoro 🚶‍♂️, ho incrociato un gruppetto di 4-5 ragazzine che camminavano verso le scuole ...
09/09/2026

Questa mattina, dirigendomi al lavoro 🚶‍♂️, ho incrociato un gruppetto di 4-5 ragazzine che camminavano verso le scuole medie 🏫 mangiando patatine 🍟 e bevendo energy drink ⚡🥤.

Quali sono le criticità di questa scena? 🤔

Partiamo dagli energy drink: le società pediatriche ne sconsigliano fermamente il consumo ai minori ⛔👶. Il problema principale è la caffeina ☕, spesso combinata con altri stimolanti come taurina e guaranà, oltre all'elevato contenuto di zucchero 🍬. Per fare un confronto, una lattina da 250 mL può contenere circa 80 mg di caffeina — paragonabile a un espresso abbondante ☕ — mentre i formati più grandi arrivano anche a 150-200 mg per confezione 😳.

Nei ragazzi gli effetti di queste sostanze sono più intensi rispetto agli adulti, perché il peso corporeo è minore e il sistema nervoso reagisce con maggiore sensibilità agli stimolanti 🧠⚡. Le possibili conseguenze includono: tachicardia e palpitazioni 💓, aumento della pressione arteriosa 📈, ansia, irritabilità e tremori 😰, disturbi del sonno come l'insonnia 🌙❌, calo del rendimento scolastico 📉📚 e mal di testa 🤕.

Il secondo problema riguarda le patatine 🍟: non tanto per l'orario mattutino (questione di gusti, in fondo 🤷), ma perché si tratta di cibi ultra processati, ricchi di sale e zuccheri 🧂🍬, il cui consumo regolare comporta rischi noti per la salute ⚠️.

Da qui un appello ai genitori 👨‍👩‍👧: prestate attenzione a ciò che mangiano i vostri figli e educateli a evitare bevande e alimenti potenzialmente dannosi 🙏. La prevenzione, infatti, comincia proprio dall'infanzia!

Fonti e approfondimenti:

https://publications.aap.org/pediatrics/article/127/6/1182/30098/Sports-Drinks-and-Energy-Drinks-for-Children-and

https://www.healthychildren.org/English/healthy-living/nutrition/Pages/the-effects-of-caffeine-on-kids-a-parents-guide.aspx.

Stamattina presto, mentre andavo al lavoro, ho visto un gruppetto di 4/5 ragazzine dirigersi a piedi verso le scuole medie, pasteggiando con patatine ed energy drink... Quali sono gli errori?

In primis, gli energy drink: come ampiamente ribadito dalle società di pediatria, il loro consumo è fortemente sconsigliato ai minori.
Il problema principale di queste bevande è la quantità di caffeina, spesso associata ad altre sostanze stimolanti come taurina e guaranà, oltre alla notevole dose di zucchero contenuta.
Per dare un'idea, una lattina da 250 mL può contenere circa 80 mg di caffeina, l'equivalente di un espresso abbondante, ma molti prodotti più grandi arrivano a 150–200 mg in una sola confezione.
Nei ragazzi queste sostanze possono avere un effetto più marcato rispetto ad un soggetto adulto perché il peso corporeo è inferiore ed il sistema nervoso è più sensibile agli stimolanti.
Nei ragazzi l'assunzione può aumentare il rischio di tachicardia e palpitazioni, aumento della pressione arteriosa, ansia, irritabilità e tremori, disturbi del sonno (es. insonnia), calo del rendimento scolastico, mal di testa.

Il secondo errore riguarda le patatine: non tanto per l'orario (mangiarle alle 8 di mattina non sono il massimo, ma vabbè, son gusti!), quanto per il consumo di cibi ultra processati, eccessivamente ricchi di sale o zuccheri. Sappiamo bene che, se consumati con regolarità, sono pericolosi per la nostra salute.

Un appello, quindi, ai genitori: state attenti a ciò che consumano i vostri figli ed educateli nell'evitare bibite o sostanze potenzialmente dannose per la salute.
Perché la prevenzione parte proprio da quando si è giovani.

Fonti e apprendimenti nel primo commento.

Il cervello dei bimbi ha bisogno di stabilità 🧠👶Quando casa e famiglia sono imprevedibili e caotiche 🌪️, i bambini picco...
09/09/2026

Il cervello dei bimbi ha bisogno di stabilità 🧠👶

Quando casa e famiglia sono imprevedibili e caotiche 🌪️, i bambini piccoli ne risentono nello sviluppo delle loro capacità mentali. Tre nuove ricerche pubblicate su una rivista scientifica mostrano cosa succede nel loro cervello quando manca la prevedibilità 📉.

Il cervello previsore 🔮
Fin da neonati, i bambini osservano continuamente ciò che li circonda per capire cosa aspettarsi 👀. Un ambiente stabile permette loro di imparare a prevedere le conseguenze delle situazioni. È su questa base "tranquilla" che si costruiscono attenzione ed emozioni equilibrate 💭❤️.

Sguardi che vagano 👁️➡️👁️
In uno studio su 160 neonati (3-12 mesi), quelli che vivevano in famiglie con meno sicurezza economica (casa, cibo, risorse) distoglievano lo sguardo più spesso durante un test di attenzione 😵‍💫. Non è vera distrazione: questi piccoli stanno "scansionando" tutto l'ambiente perché non sanno cosa aspettarsi 🔍.

Meno concentrati, meno flessibili 💔

Con 104 bimbi di 3 mesi osservati durante le coccole con i genitori 🤱, chi aveva caregiver meno costanti nei comportamenti mostrava meno attività nella zona del cervello dedicata all'attenzione 🧩, e un cuore meno "flessibile" nel reagire alle emozioni ❤️‍🩹. Gli scienziati paragonano un'interazione prevedibile a una ninna nanna 🎵, mentre una instabile è come jazz improvvisato 🎷 — divertente forse, ma difficile da imparare.

Il latte materno come scudo? 🍼🛡️

Un terzo studio su 81 coppie mamma-bambino suggerisce che una sostanza nel latte materno (l'allopregnanolone, legata al progesterone) potrebbe proteggere i bimbi dagli effetti della depressione post-partum della madre sulla loro capacità di gestire le emozioni.

Quando le routine e la stabilità vengono a mancare, lo sviluppo delle facoltà cognitive dei bambini subisce una battuta d'arresto. Ecco cosa succede al loro cervello e perché la prevedibilità è la loro migliore difesa.

Indirizzo

Via Bargagna 60
Pisa
56100

Notifiche

Lascia la tua email e sarai tra i primi a sapere quando Psicologa Pisa - ValentinaCottone pubblica novità e promozioni. Il tuo indirizzo email non verrà utilizzato per nessun altro scopo e potrai annullare l'iscrizione in qualsiasi momento.

Scelte rapide

Condividi

Categoria