Dott.ssa Federica Linguaglossa - TNPEE

Dott.ssa Federica Linguaglossa - TNPEE Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva. Si riceve su appuntamento.

Si eseguono servizi di valutazione e trattamento neuropsicomotorio verso le disabilità dell'età evolutiva (0-18 anni).

"Dottoressa a giugno ci fermiamo e ci rivediamo a settembre?"È una delle domande che sento più spesso. La mia risposta è...
17/06/2026

"Dottoressa a giugno ci fermiamo e ci rivediamo a settembre?"

È una delle domande che sento più spesso. La mia risposta è: riposarsi certo è giusto, ma interrompere completamente no. Dopo un anno di scuola, terapie e impegno, è giusto rallentare e godersi l'estate.
Ma una pausa completa di tre mesi rischia di interrompere quel percorso che è stato costruito giorno dopo giorno.

Non significa fare esercizi ogni giorno o trasformare le vacanze in una terapia. Tuttavia, le competenze che un bambino costruisce durante l'anno hanno bisogno di essere vissute e sostenute anche nella quotidianità estiva, senza pressioni.

L'obiettivo non è fare di più.
L'obiettivo è non perdere ciò che è stato conquistato.

☀️ Tu cosa ne pensi? Sei favorevole a una pausa totale o a una continuità leggera durante l'estate?

🧩 Penultimo incontro del laboratorio “Impariamo a stare insieme giocando”.Aspettare il proprio turno, ascoltare gli altr...
09/06/2026

🧩 Penultimo incontro del laboratorio “Impariamo a stare insieme giocando”.

Aspettare il proprio turno, ascoltare gli altri, collaborare per raggiungere un obiettivo comune: non sempre è semplice, soprattutto quando si è piccoli. Eppure, incontro dopo incontro, abbiamo visto i bambini mettersi in gioco, affrontare queste sfide e sperimentare la soddisfazione di riuscire insieme.

Tra puzzle, sorrisi e conquiste condivise, continuiamo a costruire relazioni, competenze e fiducia nel gruppo.

Pronti per l’ultimo appuntamento di questo bellissimo percorso! ✨

“Non è solo difficoltà di attenzione.”A volte alcuni bambini fanno fatica a:•⁠ ⁠aspettare il proprio turno•⁠ ⁠fermarsi p...
11/05/2026

“Non è solo difficoltà di attenzione.”
A volte alcuni bambini fanno fatica a:
•⁠ ⁠aspettare il proprio turno
•⁠ ⁠fermarsi prima di agire
•⁠ ⁠gestire le emozioni
•⁠ ⁠stare nel gruppo in modo sereno
E spesso tutto questo emerge soprattutto nelle situazioni con più stimoli e nel confronto con i pari.
Per questo nasce “Attenti insieme”, un laboratorio per bambini dai 6 agli 8 anni pensato per lavorare su:
🧠 attenzione e funzioni esecutive
🌈 autoregolazione emotiva e comportamentale
👥 abilità sociali e relazione con i coetanei
Attraverso attività di gioco, sfide cooperative e momenti guidati, accompagneremo i bambini a sperimentare modalità più funzionali di stare con gli altri… divertendosi.
📍Piccolo gruppo
📅 6 incontri
👥 Posti limitati
Per info contattaci per maggiori informazioni.💪🏻

🍔 CUCINIAMO A TURNO?Un gioco semplice… ma ricco di abilità 👇👉 aspettare il proprio turno;👉 rispettare le regole;👉 formul...
06/05/2026

🍔 CUCINIAMO A TURNO?

Un gioco semplice… ma ricco di abilità 👇
👉 aspettare il proprio turno;
👉 rispettare le regole;
👉 formulare richieste;
👉 mantenere l’attenzione;
👉 controllare l’impulsività.

E tutto questo… divertendosi.
Il bambino osserva, sceglie e inserisce gli ingredienti…
ma solo quando è il suo turno!
💡 Ideale per chi fatica ad aspettare o si distrae facilmente.

“Giocare vicino non è la stessa cosa che giocare insieme.”A 3–4 anni i bambini iniziano davvero a confrontarsi con gli a...
17/04/2026

“Giocare vicino non è la stessa cosa che giocare insieme.”
A 3–4 anni i bambini iniziano davvero a confrontarsi con gli altri… ma non è sempre facile.
Aspettare il proprio turno, condividere, rispettare le regole o gestire un piccolo conflitto sono competenze che non vengono spontanee, ma si costruiscono nel tempo.
Per questo nasce “Impariamo a stare insieme...giocando”, un laboratorio pensato per accompagnare i bambini nello sviluppo delle abilità sociali, attraverso il gioco e l’esperienza nel piccolo gruppo.
Durante gli incontri i bambini potranno:
• sperimentare il gioco condiviso
• iniziare ad aspettare e rispettare turni e regole
• trovare modalità più funzionali per stare con gli altri
Perché stare con gli altri… si impara giocando 🌈

Vuoi saperne di più? Contattaci per maggiori informazioni, i posti sono limitati!💙

Non è solo plastilina… 👀Oggi con C e M abbiamo lavorato sullo schema corporeo, potenziando contestualmente lavoro in gru...
10/04/2026

Non è solo plastilina… 👀
Oggi con C e M abbiamo lavorato sullo schema corporeo, potenziando contestualmente lavoro in gruppo, rispetto del turno e motricità fine.
Lavorare sullo schema corporeo è un passaggio fondamentale per lo sviluppo di:
✏️ abilità grafo-motorie
🤸‍♂️ coordinazione
🧠 organizzazione del movimento
Attività semplici, ma con grandi obiettivi, che per il bambino sono solamente gioco✨

Se vuoi altre proposte pratiche, scrivimi 💬
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“Guarda cosa so fare!” 🥹💛S. non mi stava mostrando una tabella.Mi stava mostrando **quanto è diventato capace**.Le regol...
03/04/2026

“Guarda cosa so fare!” 🥹💛
S. non mi stava mostrando una tabella.
Mi stava mostrando **quanto è diventato capace**.
Le regole, quando sono chiare e visive,
non sono più un limite…
✨ diventano una guida
E i bambini iniziano a sentirsi:
✔️ competenti
✔️ autonomi
✔️ fieri

👩‍⚕️ Se anche tu fai fatica con regole, capricci o momenti di opposizione, scrivimi: possiamo costruire insieme strategie su misura per il tuo bambino 💛

❓A settembre tuo figlio inizierà la scuola primaria? Hai riscontrato delle abilità carenti nell’area degli apprendimenti...
01/04/2026

❓A settembre tuo figlio inizierà la scuola primaria? Hai riscontrato delle abilità carenti nell’area degli apprendimenti?
O vuoi semplicemente potenziare i prerequisiti degli apprendimenti prevenendo difficoltà in ambito scolastico?

💡Ti presentiamo la QUARTA EDIZIONE laboratorio estivo…
CARICHI PER LA PRIMA!

🔎Un laboratorio in piccolo gruppo per preparare i bambini all’ingresso alla scuola prima, con un incontro settimanale della durata di un’ora e mezza dalla prima settimana di giugno alla prima settimana di luglio!
📍Al termine del progetto sarà fornito del materiale per continuare a stimolare il bambino a casa nei mesi estivi prima dell’ingresso alla scuola.

📝I posti sono limitati, affrettati a contattarci per maggiori informazioni!

Il laboratorio sarà a cura di:
•Dott.ssa Federica Linguaglossa, Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva
•Dott.ssa Giusy Ambrogio, Logopedista

Contattaci per maggiori informazioni tramite:
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🧠 *Ha tutte le basi per imparare?*Quando si parla di scuola primaria, non conta solo l’età.Attenzione, linguaggio, abili...
20/03/2026

🧠 *Ha tutte le basi per imparare?*

Quando si parla di scuola primaria, non conta solo l’età.

Attenzione, linguaggio, abilità grafo-motorie, autonomia e capacità di seguire le regole sono fondamentali per iniziare con serenità.

👉 La valutazione dei prerequisiti serve proprio a capire se queste basi sono solide o se c’è bisogno di un piccolo supporto.

💛 Conoscere il punto di partenza e strutturare un piano ad hoc per supportare e favorire lo sviluppo fa davvero la differenza.

Se hai dubbi sul tuo bambino, puoi contattarmi 📩

“Glielo dico mille volte… ma non ascolta!” 😩Ti suona familiare?A 4 anni spesso il problema non è il bambino…ma regole tr...
18/03/2026

“Glielo dico mille volte… ma non ascolta!” 😩
Ti suona familiare?

A 4 anni spesso il problema non è il bambino…
ma regole troppo astratte.
❌ “Comportati bene”
❌ “Fai il bravo”

👉 I bambini hanno bisogno di regole:
✔️ semplici
✔️ concrete
✔️ visive

Per questo ho creato questa tabella con le stelline ⭐

Ogni regola diventa un’azione chiara:
🧸 Metto a posto
🙋‍♀️ Chiedo “posso?”
🤝 Aiuto mamma e papà

💡 Chiarezza + costanza = cambiamento

📌 Salva il post per provarlo a casa
💬 Tu hai mai provato la tabella delle stelline?

Indirizzo

Via Magna Grecia, 2F
Reggio Di
89128

Orario di apertura

Lunedì 08:00 - 20:00
Martedì 08:00 - 20:00
Mercoledì 08:00 - 20:00
Giovedì 08:00 - 20:00
Venerdì 15:00 - 20:00
Sabato 08:00 - 15:00

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