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Logopedista Vittoria Gandini, Via Giacomo Matteotti 12, Reggiolo (2026)

02/04/2025

🌟 Le Funzioni Esecutive: Il “Cervello” del Nostro Comportamento! 🧠

Le funzioni esecutive sono un insieme di abilità cognitive fondamentali che ci aiutano a pianificare, prendere decisioni, risolvere problemi e gestire le emozioni. Sono come il direttore d’orchestra del nostro cervello, coordinando pensieri e azioni per affrontare la vita quotidiana. Ecco qui di seguito la descrizione di alcune di queste:

✅ Attenzione: Mantenere il focus su ciò che è importante.
✅ Memoria di lavoro: Tenere a mente informazioni per completare compiti complessi.
✅ Inibizione: Impedire reazioni impulsive e scelte sbagliate.
✅ Flessibilità cognitiva: Adattarsi ai cambiamenti e rivedere le strategie quando necessario.

👉 Le funzioni esecutive sono cruciali in ogni fase della vita, dal prendere decisioni in ambito professionale, all’affrontare situazioni familiari o sociali.

💡 Scopri di più su come migliorare e allenare le tue funzioni esecutive!

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26/03/2025

🌟 Perché è meglio non dire “Bravo”! 🌟

Dire “bravo” è una risposta comune, ma a volte può non essere la scelta più utile. Vediamo perché! 👇

1️⃣ Focalizza sull’esito, non sul processo
Dire “bravo” spesso premia solo il risultato finale, non l’impegno, la perseveranza o il processo. È più utile lodare l’impegno e il progresso!

2️⃣ Rende dipendenti dalla ricompensa esterna
Il “bravo” può far sentire una persona dipendente dal riconoscimento esterno, anziché sviluppare una motivazione intrinseca e la fiducia nelle proprie capacità.

3️⃣ Non aiuta a migliorare
Se vogliamo incoraggiare il miglioramento, è più efficace fare osservazioni specifiche. “Mi piace come hai risolto quel problema” è più utile di un generico “bravo”.

4️⃣ Rischia di essere percepito come superficiale
Se il “bravo” è usato troppo spesso, può perdere di significato. Le persone, specialmente i bambini, hanno bisogno di feedback sinceri e significativi.

✨ Cosa dire invece?
Lodare lo sforzo, la creatività e il pensiero dietro all’azione. Fai capire che il loro impegno è ciò che conta di più!

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19/03/2025

🗣️ 5 Falsi Miti sulla Balbuzie 🚫

La balbuzie è spesso fraintesa. Ecco 5 miti comuni che dobbiamo sfatare! 👇

1️⃣ “La balbuzie è causata dalla paura o dall’ansia”
❌ Mito! La balbuzie è un disturbo complesso che può avere radici neurologiche e genetiche, non è legata alla paura.

2️⃣ “Chi balbetta non riesce a parlare bene”
❌ Mito! Molte persone con balbuzie sono perfettamente in grado di comunicare in modo chiaro e efficace.

3️⃣ “I bambini che balbettano cresceranno e miglioreranno da soli”
❌ Mito! La balbuzie non sempre si risolve da sola. Un intervento precoce può fare la differenza nell’evoluzione della balbuzie di tuo figlio.

4️⃣ “Chi balbetta è meno intelligente”
❌ Mito! La balbuzie non ha nulla a che fare con l’intelligenza. Chi balbetta può essere altamente intelligente e competente.

5️⃣ “La balbuzie è solo un problema di linguaggio”
❌ Mito! La balbuzie coinvolge anche aspetti psicologici e sociali, che possono influire sul benessere emotivo e relazionale.

👉 La logopedia può aiutare a superare la balbuzie e a migliorare la qualità della comunicazione. Non è mai troppo tardi per chiedere aiuto!

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05/03/2025

5 Falsi Miti sull’Autismo! 🚫🤔

Non lasciarti ingannare da pregiudizi e stereotipi. L’autismo è un’area complessa, e ci sono molte idee sbagliate che circolano.

Ecco 5 falsi miti da sfatare:
1. “Le persone con autismo non provano emozioni”
❌ FALSO! Le persone con autismo provano emozioni come tutti, ma possono esprimerle in modo diverso.

2. “L’autismo è un disturbo raro”

❌ FALSO! L’autismo è una condizione neurobiologica che secondo gli ultimi studi colpisce 1 su 75 nati.

3. “Le persone con autismo sono tutte geniali”
❌ FALSO! L’autismo è un disturbo dello spettro, e le capacità cognitive variano da persona a persona
4. “Le persone con autismo non vogliono socializzare”
❌ FALSO! Molti desiderano interagire, ma possono avere difficoltà con la comunicazione sociale e i comportamenti non verbali.

5. “L’autismo è una malattia che si può curare”
❌ FALSO! L’autismo è una condizione permanente, ma con il supporto giusto, le persone autistiche possono vivere una vita soddisfacente e indipendente.

Abbattiamo i pregiudizi! 🧠💙

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25/02/2025

⏳ L’evoluzione dei tempi attentivi nei bambini: come cambiano nel corso degli anni?

L’attenzione è una delle funzioni cognitive più importanti nello sviluppo di un bambino, e con il passare degli anni si evolve notevolmente. 📅

🎯 Cosa succede?
• Neonati (0-12 mesi): L’attenzione è principalmente sensoriale, focalizzata su suoni, colori e movimenti. Non riescono ancora a concentrarsi per lunghi periodi.
• Bambini piccoli (1-3 anni): L’attenzione si sviluppa gradualmente, ma è ancora breve. Iniziano a concentrarsi su attività più semplici per periodi più lunghi.
• Prescolari (3-5 anni): Possono mantenere l’attenzione per attività più lunghe, specialmente se coinvolgenti. Inizia a formarsi la capacità di concentrazione su compiti specifici.
• Scuola primaria (6-12 anni): I tempi di attenzione si allungano significativamente, ma la distrazione può aumentare con la complessità delle attività.
• Adolescenti (13-18 anni): I tempi di attenzione sono più simili a quelli degli adulti, ma variabili a seconda dell’interesse. L’uso di tecnologie può influenzare la concentrazione.

🎨 Un aspetto importante da ricordare? Ogni bambino è unico! Le capacità di attenzione possono variare in base a fattori individuali e ambientali. Queste sono indicazioni di massime se hai dei dubbi rivolgiti ad un professionista.

🚸 Cosa possiamo fare per favorire lo sviluppo dell’attenzione?
Creare ambienti di apprendimento stimolanti e tranquilli.

Offrire attività brevi e coinvolgenti che catturino l’interesse.

Evitare sovraccarichi di stimoli, lasciando spazio al gioco libero.

L’evoluzione dell’attenzione è un viaggio continuo! 🌱

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