Dott.ssa LAURA VIOLA Pediatra

23/08/2026

Leggete e per qualsiasi dubbio chiedete alla vostra pediatra o chiamate il numero che trovate alla fine dell’articolo.

🔴 La difterite non può essere considerata un rischio remoto alle nostre latitudini. Lo spiega a Adnkronos Rocco Russo, coordinatore del Tavolo Vaccinale della Società Italiana di Pediatria.

In molte aree del mondo le coperture vaccinali «non sono adeguate o addirittura sono inesistenti» e i patogeni possono facilmente «viaggiare» con le persone.

La difterite si trasmette attraverso il contatto diretto tra esseri umani o, più raramente, attraverso oggetti contaminati dalle secrezioni. Per questo è fondamentale «avere adeguata copertura vaccinale, con adeguati livelli anticorpali».

La vaccinazione contro la difterite inizia dal 60° giorno di vita, con il vaccino esavalente, che protegge da difterite, tetano, pertosse, poliomielite, epatite B e Haemophilus influenzae.

Nel primo anno di vita sono previste tre dosi, a 3, 5 e 11-12 mesi. Poi è previsto un richiamo a 5 anni e, successivamente, ogni 10 anni.

‼️ Ma un punto è particolarmente importante: i richiami devono essere effettuati anche in età adolescenziale e adulta. Sono stati segnalati casi di persone vaccinate da bambini che, non avendo effettuato i richiami, hanno contratto l’infezione, ma non sono deceduti.

«Non basta soltanto vaccinarsi, serve mantenere alti i livelli anticorpali, attraverso i periodici richiami, in modo da potersi difendere sempre da Corynebacterium diphtheriae», sottolinea Russo.

E c’è un altro aspetto da ricordare: «Migliaia di bambini sono stati vaccinati e sono venuti a contatto con il Corynebacterium diphtheriae senza infettarsi. Vite salvate in maniera silenziosa, senza clamore». Per Russo, «il vaccino continua ad essere vittima del suo stesso successo».

Per dubbi e perplessità sulle vaccinazioni, il Tavolo Vaccinale della Società Italiana di Pediatria mette inoltre a disposizione di genitori e pediatri una linea telefonica: 389 4945150, ogni mercoledì dalle 15 alle 17, per offrire supporto a una scelta libera, consapevole e informata.

15/08/2026

Grazie❤️

11/08/2026

Consigli per la montagna ⛰️🏔️

11/08/2026

Aria condizionata? Con questo caldo meglio ascoltare i consigli degli esperti.

11/08/2026

11/08/2026

Batterie a bottone ⚠️⛔️

10/08/2026

👶 HAI UN BAMBINO PICCOLO IN FAMIGLIA?
Ci sono alcuni campanelli d’allarme nello sviluppo della comunicazione e del linguaggio che è utile conoscere.
Non servono per fare diagnosi a casa.
Servono per capire quando è meglio parlarne con la pediatra senza aspettare.
🔸 A 6 mesi
Se non produce suoni, non partecipa agli scambi vocali con l’adulto o mostra una scarsa reciprocità sociale, è bene segnalarlo.
🔸 Intorno ai 9-10 mesi
L’assenza di lallazione è un campanello d’allarme, così come una marcata assenza di gesti comunicativi o di interesse per l’interazione.
🔸 A 18 mesi
È importante osservare non solo quante parole pronuncia, ma anche quanto comprende, come comunica e se utilizza gesti per condividere interessi e richieste.
🔸 A 2 anni
Un vocabolario molto limitato (indicativamente meno di 50 parole), l’assenza di combinazioni di due parole o uno scarso interesse per gli scambi comunicativi meritano una valutazione.
🔸 A 3 anni
Il linguaggio dovrebbe permettere di comunicare con gli altri attraverso frasi e semplici conversazioni. Se il bambino è difficilmente comprensibile o fatica a comprendere e produrre frasi adeguate all’età, è opportuno parlarne con il pediatra.
🔸 A 5 anni
Non guardiamo soltanto alla pronuncia di singoli suoni. Sono importanti anche il vocabolario, la capacità di costruire frasi, raccontare qualcosa che è successo e sostenere una conversazione.
🚩 E attenzione a un segnale particolarmente importante: la regressione.
Se un bambino perde parole, gesti o altre capacità comunicative che aveva già acquisito, non bisogna aspettare: va segnalato tempestivamente alla pediatra.
💡 Un campanello d’allarme non significa automaticamente che ci sia un disturbo.
Ogni bambino ha i propri tempi e lo sviluppo non procede secondo un cronometro perfetto. Ma riconoscere precocemente una difficoltà permette, quando necessario, di approfondirla e di offrire al bambino gli strumenti più adatti.
Prima ci accorgiamo di una difficoltà, prima possiamo intervenire.
👉 Se qualcosa nello sviluppo della comunicazione di tuo figlio ti preoccupa, parlane con la pediatra. Non aspettare semplicemente che “passi”.

09/08/2026

HAI UN BAMBINO PICCOLO IN FAMIGLIA?
Ci sono alcuni campanelli d’allarme nello sviluppo della comunicazione e del linguaggio che è utile conoscere.
Non servono per fare diagnosi a casa.
Servono per capire quando è meglio parlarne con la pediatra senza aspettare.
🔸 A 6 mesi
Se non produce suoni, non partecipa agli scambi vocali con l’adulto o mostra una scarsa reciprocità sociale, è bene segnalarlo.
🔸 Intorno ai 9-10 mesi
L’assenza di lallazione è un campanello d’allarme, così come una marcata assenza di gesti comunicativi o di interesse per l’interazione.
🔸 A 18 mesi
È importante osservare non solo quante parole pronuncia, ma anche quanto comprende, come comunica e se utilizza gesti per condividere interessi e richieste.
🔸 A 2 anni
Un vocabolario molto limitato (indicativamente meno di 50 parole), l’assenza di combinazioni di due parole o uno scarso interesse per gli scambi comunicativi meritano una valutazione.
🔸 A 3 anni
Il linguaggio dovrebbe permettere di comunicare con gli altri attraverso frasi e semplici conversazioni. Se il bambino è difficilmente comprensibile o fatica a comprendere e produrre frasi adeguate all’età, è opportuno parlarne con il pediatra.
🔸 A 5 anni
Non guardiamo soltanto alla pronuncia di singoli suoni. Sono importanti anche il vocabolario, la capacità di costruire frasi, raccontare qualcosa che è successo e sostenere una conversazione.

🚩 E attenzione a un segnale particolarmente importante: la regressione.
Se un bambino perde parole, gesti o altre capacità comunicative che aveva già acquisito, non bisogna aspettare: va segnalato tempestivamente al pediatra.
💡 Un campanello d’allarme non significa automaticamente che ci sia un disturbo.

Ogni bambino ha i propri tempi e lo sviluppo non procede secondo un cronometro perfetto. Ma riconoscere precocemente una difficoltà permette, quando necessario, di approfondirla e di offrire al bambino gli strumenti più adatti.
Prima ci accorgiamo di una difficoltà, prima possiamo intervenire.
👉 Se qualcosa nello sviluppo della comunicazione di tuo figlio ti preoccupa, parlane con la pediatra che t'invierà dalla logopedista. Non aspettare semplicemente che “passi”.

01/08/2026

Giusto qualche risposta seria per le mie mamme❤️