Logopedia e Neuropsicomotricità Roma Parioli- Trieste

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Logopedia e Neuropsicomotricità Roma Parioli- Trieste Informazioni di contatto, mappa e indicazioni stradali, modulo di contatto, orari di apertura, servizi, valutazioni, foto, video e annunci di Logopedia e Neuropsicomotricità Roma Parioli- Trieste, Logopedista, Rome.

13/01/2022
16/04/2020

📣 𝗚𝗜𝗢𝗥𝗡𝗔𝗧𝗔 𝗠𝗢𝗡𝗗𝗜𝗔𝗟𝗘 𝗗𝗘𝗟𝗟𝗔 𝗩𝗢𝗖𝗘 📣

Oggi vi invitiamo a leggere l’intervista che abbiamo fatto al dott. Dario Strangis - Logopedista , Logopedista torinese che si occupa di Voce Professionale e Artistica, di Balbuzie e di Cluttering in tutte le fasce d'età presso Voce InForma - Centro Vocologico Internazionale

👉 𝑪𝒊 𝒑𝒖𝒐̀ 𝒔𝒑𝒊𝒆𝒈𝒂𝒓𝒆 𝒄𝒐𝒔'𝒆̀ 𝒍𝒂 𝒗𝒐𝒄𝒆?

La voce è espressione, intenzione, scambio, comunicazione, corpo..è incredibilmente complesso definirla in una frase. Porta con sé significati che vanno ben oltre quelli meramente verbali, grazie a tutte le componenti sovrasegmentarie (intensità, qualità della voce, timbro, prosodia, …) che trasmette e può cambiare molto da situazione a situazione, dipendentemente dalle necessità del parlante 🗣
Una voce adatta ad un contesto potrebbe non essere adatta ad un altro: un cantante death-metal, che ruggisce parole dolci nella tranquillità del Tea time di un cottage in Inghilterra con la sua nonnina, suonerebbe certamente abbastanza bizzarro rispetto al sentirlo in un concerto dal vivo 🔊

🔎 Contrariamente a quanto si potrebbe pensare, la voce NON viene prodotta necessariamente attraverso la vibrazione delle nostre corde vocali: pensiamo ad esempio alla “voce erigmofonica”, ovvero quella prodotta dalle eruttazioni, utilizzata dalle persone operate di laringectomia totale; o alla voce afona, dov’è presente solo aria.
Sempre di voce si tratta, e anche senza vibrazione cordale può trasmettere moltissimi significati.
Nei due casi citati è sicuramente la cassa di risonanza il tratto vocale che acquista maggior importanza nel risultato finale.

🔄 La voce è la risultante di sistema respiratorio, sistema laringeo, apparato di risonanza, sistema nervoso, sistema uditivo, postura e tono muscolare, costituzione ormonale (la laringe è un organo sessuale secondario!).
E non è finita qui, è anche identità personale, riflesso del proprio stato emotivo, e cambia con esso 🙂😞😠
La voce, insomma, è un fenomeno multidimensionale e multiparametrico.

🔔 La usiamo tutto il giorno, ma la diamo anche per scontata, accorgendoci di quanto sia importante solo nel momento in cui la perdiamo.


👉 𝑬 𝒄𝒐𝒔𝒂 𝒔𝒊 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒏𝒅𝒆 𝒒𝒖𝒂𝒏𝒅𝒐 𝒔𝒊 𝒑𝒂𝒓𝒍𝒂 𝒅𝒊 𝑫𝒊𝒔𝒇𝒐𝒏𝒊𝒂? 𝑪𝒉𝒊 𝒄𝒐𝒍𝒑𝒊𝒔𝒄𝒆 𝒎𝒂𝒈𝒈𝒊𝒐𝒓𝒎𝒆𝒏𝒕𝒆?

La disfonia è un'alterazione quali-quantitativa del segnale vocale, che può essere dovuta a numerosissimi fattori personali e ambientali, a un disturbo, una patologia o a una perdita della normale funzione dell'apparato pneumofonoarticolatorio.

👩‍💼👨‍💼 La disfonia influisce sulle attività quotidiane della persona e anche sulla sua partecipazione sociale: ci sono persone che smettono di andare nei locali rumorosi, evitandoli perché si affaticano troppo a parlare e rimangono senza voce a fine serata.

🗯 Tra i fattori individuali, infatti, sono molto importanti anche quelli emotivo-relazionali e psicologici che, a mio parere, occorre sempre tenere presenti, in quanto hanno spesso un effetto importante sul nostro corpo.
Ad esempio, pensiamo anche solo all'effetto che ha lo stress sulla secchezza delle fauci, sulla respirazione e sulla rigidità mentale e fisica: in questo senso sono molto importanti le nostre capacità di counselling e di ascolto 🗣👂

Tali alterazioni possono colpire sia il segnale vocale parlato di una voce non professionale (Disfonia), sia di una voce professionale (Reseastenia) o cantata (Disodia) 🎶

Nella nostra quotidianità la voce dovrebbe essere "facile" da emettere, senza sforzo: quando questo non si verifica, per vari motivi (es. fattori infiammatori come allergie, laringiti, utilizzo di farmaci, etc..), bisogna fare molta attenzione e prendersene cura, in modo che non peggiori e che il recupero sia rapido.

🧑‍🏫 Sicuramente ci sono alcune categorie professionali più soggette ai disturbi vocali, come gli insegnanti o, più in generale, tutti coloro per i quali l’utilizzo della propria voce è lo strumento principale del loro lavoro, fondamentale per guadagnarsi da vivere (es. public speaker, cantanti, attori, doppiatori, performer) 🎤🎶

In tutti questi casi in particolare, il supporto foniatrico-logopedico nei momenti di difficoltà è assolutamente essenziale.

➡️ Vi aspettiamo più tardi per le prossime domande

GIOCO DEL GIORNO💡PREPARARSI A SCRIVERE!✍🏻CHE MATERIALE CI OCCORRE?-Fogli📄-Pennarelli 🖍/ matita✏️COME SI GIOCA?Prepariamo...
25/03/2020

GIOCO DEL GIORNO💡

PREPARARSI A SCRIVERE!✍🏻

CHE MATERIALE CI OCCORRE?
-Fogli📄
-Pennarelli 🖍/ matita✏️

COME SI GIOCA?

Prepariamo su dei fogli dei percorsi (come da foto) utilizzando tanta fantasia! Per renderli più divertenti e stimolanti possiamo disegnare degli animali 🐰, macchinine 🚗, oggetti 🎳, ecc.. inventando delle piccole storie per ognuno. Vi facciamo un esempio: disegno una macchinina 🚗 e traccio un percorso tratteggiato o con due linee parallele ( in quel caso il bambino dovrà tracciare la linea all’interno delle due linee) fino a farlo arrivare alla p***a della benzina! Diciamo al bambino che la macchina deve fare benzina ⛽️ e che deve aiutarla tracciando la strada ! Prima di utilizzare il colore ditegli di seguire il percorso con il dito indice👆🏻.
Prendete spunto dalle foto che vi mostriamo per effettuare percorsi vari.. iniziate dai più semplici per poi creare strade sempre più difficili ( a zig zag, a “S”, ecc..).
In questa attività è importante che il bambino sia ben posturato, con il carico su entrambi i piedi e sul bacino , schiena dritta. Utilizzate un piano d’appoggio che sia adeguato alla sua altezza.
A seconda dell’età del vostro bambino fornitegli un pennarello a punta grossa (4 anni) o pennarelli a punta fine o matita ( 5-6 anni).

A CHI E’ RIVOLTO?👧🏼👦🏾
Bambini dai 4 in su

COSA ALLENIAMO?🧠
-PREGRAFISMO✏️
-PRENSIONE DEL MEZZO GRAFICO✍🏻
-COORDINAZIONE OCCHIO-MANO👁🤚🏻
-ATTENZIONE.

Buon divertimento!😊

24/03/2020

GIOCO DEL GIORNO
INDOVINA COSA!💡🔍

CHE MATERIALE CI OCCORRE?
Qualsiasi oggetto vi salta in mente!

COME SI GIOCA?
Siete pronti per una caccia al tesoro? Dovete solo pensare a un oggetto che si trova in casa... il vostro bambino dovrà riuscire ad indovinarlo! Per far ciò dovrete dare dei semplici indizi (es. forma, dimensione, funzione, ambiente della casa in cui si trova l’oggetto, ecc..). Iniziate a dare uno/due indizi, e dite al vostro bambino che dovrà fare lui delle domande per avere altre informazioni. Specificate al vostro bambino di porre delle domande alle quali potrete rispondere solo con un sì o un no. Forniamogli alcuni esempi: Questa cosa è grande? È morbida? Si trova in cucina? Serve per pettinarsi?
Il bambino dovrà stare molto attento e dovrà trattenere in memoria tutti i vari indizi per riuscire a scovare l’oggetto segreto! Ogni tanto chiedetegli di ricapitolare le informazioni ottenute fino al quel momento, per agevolarlo nell’elaborazione delle altre domande e allenare la memoria!! Potete creare un sistema a punti o a gettoni per motivare la sua ricerca! Adesso tocca a voi! Fate in modo di alternare sempre i ruoli, questo stimolerà la flessibilità mentale del bambino!
PER I PIU’ PICCOLI: Potete proporre una variante del gioco selezionando una serie limitata di oggetti (5/6) da predisporre su un tavolo così da agevolarlo attraverso il supporto visivo.

A CHI E’ RIVOLTO?👧👦
Bambini dai 4 anni in su

COSA ALLENIAMO?🧠
- Attenzione
- Linguaggio
- Memoria

GIOCO DEL GIORNO 💡ORECCHIE APERTE!👂🏻Ciao Mamme e Papà, anche oggi vi proponiamo un gioco per i vostri bambini!COSA OCCOR...
23/03/2020

GIOCO DEL GIORNO 💡

ORECCHIE APERTE!👂🏻

Ciao Mamme e Papà, anche oggi vi proponiamo un gioco per i vostri bambini!

COSA OCCORRE?

Qualsiasi materiale che avete in casa che possa provocare un suono diverso!🎶

COME SI GIOCA?

Andate alla ricerca di strumenti o oggetti che possano produrre un suono ,vi diamo alcuni esempi : campanello 🔔, fischietto, coperchi, tamburello 🥁( potete crearlo usando una semplice bacchetta e un contenitore), xilofono, sonaglio, ecc…
Selezionati gli “strumenti musicali “ dite al vostro bambino che oggi suonerete diversi strumenti e che lui dovrà tenere le orecchie ben aperte e stare molto attento ..a ogni vostro suono dovrà rispondere effettuando un movimento diverso!
Prima di iniziare a giocare selezionate tre strumenti e associate a ognuno un movimento differente ( es. suono del campanello- il bambino deve fare un salto, tamburo- fare ciao 👋🏻, fischietto-battito di mani 👏🏻, coperchi-una giravolta,..). Utilizzate la vostra immaginazione e inventate qualsiasi associazione vi viene in mente 💭!! Fate sentire i vari suoni al bambino e spiegate l’associazione scelta ( vi consigliamo di iniziare con tre associazioni ). Fate qualche prova e una volta accertati che il bambino abbia compreso l’associazione suono-azione potete dare inizio al gioco! Il bambino dovrà effettuare i vari movimenti fino a quando voi non vi fermerete , l’attività ha la durata di circa un minuto. ⏳
Quando il bambino avrà preso familiarità con i tutti i comandi, proponete una quarta associazione suono-azione!
Ricordatevi di alternare e variare i comandi e di far durare la sequenza di suoni per un minuto circa.
Sperimentate il livello con il vostro bambino aggiungendo un’associazione alla volta, fino a quando sarà in grado di mantenerle tutte in memoria, ma senza esagerare.. mi raccomando!

Alternate i ruoli.. il vostro bambino sarà un piccolo musicista adesso! Fate scegliere a lui gli strumenti e le associazioni.. stimoliamo la sua fantasia!😊

A CHI E’ RIVOLTO?👧🏼👦🏽

Bambini dai 4 in su

COSA ALLENIAMO?🧠

Attenzione Uditiva;
Inibizione;
Controllo, ritmo e sequenzialità motoria;
Associazione;
Memoria.

Buon divertimento!😉

GIOCO DEL GIORNO💡CREIAMO UNA COLLANA📿Ecco a voi un nuovo gioco per i vostri bambini!CHE MATERIALE CI OCCORRE?- Perline /...
22/03/2020

GIOCO DEL GIORNO💡

CREIAMO UNA COLLANA📿
Ecco a voi un nuovo gioco per i vostri bambini!

CHE MATERIALE CI OCCORRE?
- Perline / pasta corta di vario tipo / cannucce
- Spago / filo / lacci 🧵

COME SI GIOCA?
Preparate il materiale , se scegliete di utilizzare le cannucce tagliatele ✂️in piccoli pezzi , se invece scegliete la pasta potete colorarla insieme al vostro bambino usando delle tempere o dei semplici colori a spirito🖍… utilizzando quelli che più preferisce! Annodate un’estremità del laccio, disponete il materiale su un tavolinetto e controllate che il bambino abbia un’adeguata postura.
Siamo pronti? Dite al vostro bambino che oggi realizzerete una collana o un braccialetto e che potrà indossarlo una volta terminato!
Se volete aumentare il livello di attenzione e favorire il mantenimento della consegna in fase di esecuzione, date voi istruzioni sulla sequenza di colori da prendere. Altrimenti lasciate scegliere a lui, favorite la sua iniziativa e soprattutto non mettetegli fretta .. assecondate il suo tempo!😌
Una volta terminato, aiutatelo a chiudere con un nodo la collana e premiate il vostro bambino facendogliela indossare!

A CHI E’ RIVOLTO?👧🏼👦🏼
Bambini tra i 3 e i 6 anni

COSA ALLENIAMO?🧠
- Attenzione
- Motricità fine 🤏🏻
- Coordinazione occhio-mano 👁🤚🏻

Buona domenica a tutti voi!

Gioco del giorno💡 Cotton fioc colorati! Ciao Mamme e Papà, oggi vi proponiamo un’attività originale da condividere con i...
19/03/2020

Gioco del giorno💡

Cotton fioc colorati!

Ciao Mamme e Papà, oggi vi proponiamo un’attività originale da condividere con i vostri bambini , super facile da realizzare!😊

CHE MATERIALE CI OCCORRE?

- Cotton-fioc
- Fogli🗒
- Colori🖍

COME SI GIOCA?

Realizziamo insieme il materiale usando semplici cotton fioc e colorando le estremità con colori differenti! Questo è un lavoro molto divertente per il vostro bambino! Utilizzate dei colori a dita, delle tempere o semplici colori a spirito.
Passate poi alla realizzazione di semplici figure su dei fogli di carta (come da foto) sperimentando man mano figure sempre più complesse!
Pronto l’occorrente chiedete al bambino di copiare le figure utilizzando i cotton fioc, fate attenzione che disponga i bastoncini nel modo corretto!

Potete rendere l’attività più complessa facendo vedere la figura al bambino e chiedendogli di trattenerla in memoria e riprodurla successivamente.

Inventate un sistema a punti o a gettoni per ogni figura riprodotta correttamente!✔️
Lasciate anche un piccolo spazio in cui sarete voi a dover copiare e loro a controllare che abbiate fatto bene, non solo viceversa! Questo li farà sentire importanti!😌

In alternativa ai cotton fioc potete utilizzare dei bastoncini da cucina, o stuzzicadenti, degli stecchini dei gelati, o qualsiasi altra cosa vi viene in mente!

A CHI E’ RIVOLTO?👦🏼👧🏻

Bambini tra i 3 e i 5 anni

COSA ALLENIAMO?🧠

- Attenzione selettiva visiva
- Abilità visuo-spaziali
- Orientamento
- Memoria spaziale
- Presa a pinza

Provatelo! Sarà divertente!😊

18/03/2020

Ciao a tutti!
In questi giorni, a causa dell’emergenza in corso, il nostro studio di Logopedia e Neuropsicomotricità è chiuso… Ma le nostre attività non si fermano!

🔹Le sedute di terapia logopedica e cognitiva stanno continuando online. 💻
🔸Condivideremo su questa pagina alcune attività da realizzare con i vostri bambini, utilizzando solo materiali facilmente reperibili in casa! 🏡
Intrattenere i bimbi a casa in questi giorni può risultare impegnativo per le mamme e i papà. Abbiamo pensato alcuni giochi da fare tutti insieme, semplici da realizzare e mirati al potenziamento di numerose funzioni cognitive.🧠💡

Continuate a seguirci per saperne di più!
A presto 😉

Indirizzo

Rome

Orario di apertura

Lunedì 13:00 - 20:00
Martedì 09:00 - 20:00
Mercoledì 13:00 - 20:00
Giovedì 13:00 - 20:00
Venerdì 13:00 - 20:00

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