IPOD - Scuola di formazione in Psicodramma

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Istituto di Psicodramma ad Orientamento Dinamico, Scuola di Specializzazione in Psicoterapia MIUR 4020/15-10-08).

Pagina Ufficiale dell'Istituto di Psicodramma ad Orientamento Dinamico, Scuola di Formazione in Psicoterapia (decr. Direttore Ottavio Rosati, Presidente Garante Vezio Ruggieri. IPOD, fondato da Ottavio Rosati nel 1975, è un istituto italiano per la ricerca, la clinica e l'insegnamento dello psicoplay (psicodramma) e degli action methods. Il suo modello teorico deriva dall’opera di Moreno e si giova delle ricerche di psicoanalisti e terapeuti che hanno arricchito la comunicazione verbale con l’azione, il gioco e l’immagine. Fonda la prima rivista italiana del settore, traduce le opere di Moreno e dei suoi allievi, realizza per RaiTre il primo programma televisivo basato sul role playing di storie vere (“Da storia nasce storia”). Collabora con le più grandi aziende italiane ed internazionali come Ferrari e New Holland.

01/10/2026

🎭 E se il protagonista non fosse una persona, ma un conflitto che appartiene a molti? Lo psicodramma lavora con la persona, i suoi ruoli e le sue relazioni.
Sulla scena possono allora entrare ruoli sociali, appartenenze, conflitti condivisi e differenti punti di vista su uno stesso avvenimento. Sulla scena possono allora entrare ruoli sociali, appartenenze, conflitti condivisi e differenti punti di vista su uno stesso avvenimento.
Accanto al termine sociodramma, nella ricerca IPOD incontriamo anche socioplay.

Ancora una volta la parola play richiama l'azione e il gioco: la possibilità di rappresentare una situazione collettiva per osservarla attraverso prospettive differenti.
Nella storia di IPOD e Plays questo lavoro è uscito anche dagli spazi tradizionali della formazione e della psicoterapia, incontrando temi sociali, culturali e comunitari.

È un aspetto importante dello psicodramma: ricordarci che nessuna persona vive in un vuoto. Siamo dentro famiglie, gruppi, istituzioni, culture e conflitti.
La psiche ha una storia individuale. Ma ha anche una scena sociale.

📚 Sono aperte le iscrizioni alla Scuola di Specializzazione IPOD in Psicodramma e Psicoterapia.

Un percorso rivolto ai laureati in Psicologia e Medicina e Chirurgia per formarsi alla psicoterapia individuale e di gruppo attraverso lo psicodramma e i metodi attivi.

Foto: Sociodramma L'oro e il piombo del perdono, l'esperienza del perdono tra israeliani e palestinesi attraverso il lavoro di "The Parents Circle", un'associazione di famiglie colpite da lutti nel conflitto

Il significato: Il "piombo" rappresenta il peso del dolore, della vendetta e dell'odio; l'"oro" simboleggia la trasformazione di questa sofferenza in dialogo e riconciliazione. Del 2005 diretto da Ottavio Rosati dal quale è stato creato un cortometraggio
Link per approfondire
https://www.imdb.com/title/tt9234158
http://www.plays.it/ipod/video/il-piombo-e-l-oro-del-perdono

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28/09/2026

Un gruppo non è semplicemente un insieme di individui nella stessa stanza.
Appena alcune persone entrano in relazione, accade qualcosa.
Si formano vicinanze e distanze.
Emergono ruoli.
Qualcuno prende la parola, qualcuno osserva.
Nascono alleanze, resistenze, identificazioni, conflitti.
E una storia raccontata da una persona può improvvisamente risuonare nella storia di un'altra.
Lo psicodramma di J. L. Moreno nasce anche dalla consapevolezza che la dimensione relazionale non sia uno sfondo della vita psichica: ne è una parte fondamentale.
Per questo imparare a lavorare con un gruppo non significa semplicemente imparare a gestire più pazienti contemporaneamente.
Significa imparare a vedere ciò che accade tra le persone.
Nello psicodramma il gruppo può diventare scena, presenza, specchio, possibilità di incontro e spazio nel quale sperimentare altri ruoli.
Alla Scuola IPOD la formazione alla psicoterapia individuale si accompagna alla formazione alla psicoterapia di gruppo, attraverso lo studio e l'esperienza dei metodi attivi.
Perché un terapeuta può ascoltare ciò che una persona dice.
Ma deve anche imparare a osservare ciò che una relazione sta facendo.

📚 Sono aperte le iscrizioni alla Scuola di Specializzazione IPOD in Psicodramma e Psicoterapia.

Il percorso è rivolto ai laureati in Psicologia e Medicina e Chirurgia.

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Comunicazione a cura di New Marketing & Comunicazione, Fotografia Professionale per le Aziende
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25/09/2026

CHI e' IL TERAPEUTA NELLA STANZA?
Un terapeuta può conoscere perfettamente una tecnica. Ma chi entra nella stanza insieme alla tecnica? Entra la persona. Con il suo modo di ascoltare, le proprie emozioni, le esitazioni, le intuizioni, la storia personale e il modo in cui reagisce alla presenza dell'altro. Per questo formarsi alla psicoterapia non può significare soltanto accumulare conoscenze.
Nello psicodramma questa evidenza diventa ancora più forte.
Il terapeuta lavora con la parola, ma anche con il gruppo, il corpo, lo spazio, i ruoli, le immagini e l'imprevisto che nasce dall'azione.
Deve sapere osservare ciò che accade senza occupare tutta la scena.
Deve imparare quando intervenire.
E anche quando non intervenire.

Alla Scuola IPOD la formazione passa quindi attraverso studio, training ed esperienza personale.

L'allievo incontra i metodi attivi non soltanto dalla parte di chi, un giorno, dovrà utilizzarli professionalmente.
Li attraversa.
Perché uno strumento terapeutico non diventa più intelligente della persona che lo utilizza.
E forse una delle domande più serie di una scuola di psicoterapia non è soltanto:
“Quale metodo imparerai?”
ma:
“Quale terapeuta stai diventando?”

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Il percorso è rivolto ai laureati in Psicologia e Medicina e Chirurgia interessati alla psicoterapia individuale e di gruppo attraverso lo psicodramma e i metodi attivi.

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Foto Vanessa Rusci
Alcune lezioni presso la sede di Ipod in Via Federico di Donato a Roma, Monteverde

23/09/2026

Si può imparare a essere spontanei?
Per J. L. Moreno, spontaneità non significa fare semplicemente ciò che ci passa per la testa. È qualcosa di molto più interessante: la possibilità di trovare una risposta nuova davanti a una situazione conosciuta o una risposta adeguata davanti a una situazione nuova.
Sembra semplice.
Eppure quante volte, davanti a persone e situazioni diverse, ripetiamo esattamente lo stesso copione?
Gli stessi ruoli.
Le stesse difese.
Le stesse risposte.
Lo psicodramma introduce uno spazio nel quale quel copione può essere messo in azione, osservato e trasformato.
La scena diventa così un luogo di sperimentazione.
Si può invertire un ruolo, cambiare posizione, incontrare un doppio, guardarsi attraverso uno specchio, provare una risposta che nella vita quotidiana non abbiamo ancora trovato.
È qui che spontaneità e creatività diventano concetti profondamente legati alla psicoterapia.
Non perché il terapeuta debba insegnare al paziente a essere “creativo”.
Ma perché può aiutarlo a non essere condannato a una sola risposta possibile.
Alla Scuola IPOD il pensiero di Moreno viene studiato anche attraverso l’esperienza diretta dei metodi attivi.
Perché alcune cose possono essere comprese sui libri.
Altre bisogna vederle accadere.

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Fotografia di Vanessa Rusci
Ottavio Rosati e Luciana Santioli a Vienna alla tomba di Moreno

21/09/2026

Non conta soltanto quale personaggio scegli. Conta dove lo metti.
È uno dei principi che rendono La Scacchiera © di Ottavio Rosati qualcosa di molto diverso da una semplice collezione di statuine.
Una figura, da sola, racconta poco.
Ma che cosa accade quando viene collocata vicino a un'altra?
Chi guarda?
A chi volta le spalle?
Chi occupa il centro?
Chi rimane ai margini?
Chi sembra troppo vicino e chi irraggiungibile?
Nella Scacchiera le figure vengono disposte all'interno di una struttura precisa. È la relazione tra personaggi, posizioni e direzioni a costruire progressivamente una scena.
Rosati la definisce un «gioco serissimo tra l'Io e l'inconscio».
E l'analista non costruisce la scena al posto del paziente.
Osserva.
Non suggerisce quale statuina scegliere. Non corregge la composizione secondo una propria idea di ciò che dovrebbe essere. Può formulare domande e ipotesi, mentre l'autore costruisce e trasforma il proprio scenario.

La Scacchiera ©, ideata da Rosati nel 1986, fa parte della ricerca e della formazione della Scuola IPOD.
Ed è un buon esempio di ciò che intendiamo quando parliamo di metodi attivi: rendere visibile una configurazione per poterla osservare, interrogare e, eventualmente, trasformare.
💬 Se dovessi costruire oggi una Scacchiera della tua vita, dove collocheresti la figura che rappresenta te stesso?
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18/09/2026

Una scuola è anche la storia delle idee che ha scelto di portare avanti.
La storia di IPOD non comincia con una campagna di iscrizioni. Comincia molti anni prima. Nel 1975, Ottavio Rosati cura Atti dello psicodramma, iniziando un lavoro di studio, traduzione e diffusione del pensiero di J. L. Moreno in Italia.
Negli anni successivi questo percorso passa attraverso libri, ricerca, teatro, cinema, televisione, sperimentazione clinica e formazione.
Nel 1986, al Piccolo Teatro di Milano, Rosati presenta la traduzione italiana di Psychodrama di Moreno e descrive per la prima volta un proprio nuovo gioco di trasformazione emotiva attraverso le immagini: La Scacchiera ©.
È una storia importante perché una scuola di psicoterapia non nasce soltanto da un programma didattico.
Nasce anche dalle domande che continua a porsi.
Come cambia un metodo quando incontra una nuova epoca?
Che rapporto può esistere tra psicoterapia e immagine?
Tra parola e azione?
Tra psicologia, teatro, cinema e nuove forme della comunicazione?
Alla Scuola IPOD la tradizione moreniana non è qualcosa da conservare sotto vetro.
È una storia da conoscere, discutere, praticare e continuare a interrogare.

📚 Sono aperte le iscrizioni alla Scuola di Specializzazione IPOD in Psicodramma e Psicoterapia.

Il percorso è rivolto ai laureati in Psicologia e Medicina e Chirurgia che desiderano formarsi alla psicoterapia individuale e di gruppo attraverso lo psicodramma e i metodi attivi.

Foto di Vanessa Rusci
Ottavio Rosati conduce uno psicoplay con i ragazzi delle scuole senesi in piazza del mercato.

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15/09/2026

Quanti ruoli abitiamo in una vita? E quanti finiscono per abitare noi?
Figlio. Madre. Medico. Paziente. Compagno. Rivale. Persona che cura. Persona che chiede aiuto. Per J. L. Moreno il ruolo non è semplicemente una parte che recitiamo davanti agli altri. È uno dei luoghi nei quali prende forma la relazione tra individuo, gruppo e mondo. Lo psicodramma porta i ruoli fuori dalla sola dimensione del racconto e li mette in azione. Attraverso strumenti come il doppio, lo specchio e l’inversione di ruolo, ciò che viene raccontato può essere osservato da una posizione diversa. Che cosa accade quando provo a stare, per un momento, nel posto dell’altro? Che cosa vedo di me che dalla mia posizione abituale non riuscivo a vedere? E quali ruoli continuo a interpretare anche quando non mi servono più?
Alla Scuola di Specializzazione IPOD in Psicodramma e Psicoterapia la teoria moreniana non viene affrontata soltanto come materia da conoscere.
Entra nel training, nel lavoro di gruppo e nell’esperienza diretta dei metodi attivi.
Perché conoscere una teoria della relazione è importante.
Fare esperienza di ciò che accade dentro una relazione è un'altra cosa.

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Il percorso è rivolto ai laureati in Psicologia.

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Ottavio Rosati conduce un Socioplay in una scuola

12/09/2026

STORIE DI ASSEMBLAGES - EUNUCHI PER IL REGNO DEI CIELI (terza e ultima parte)
Cosa succede quando una paziente decide di "buttare giù da cavallo" il conduttore davanti a tutto il gruppo?
(Riassunto per chi ha perso le due puntate precedenti: l'acting out di MaryAnne mi aveva lasciato a fare i conti con l'angoscia, la gestione del gruppo e l'ombra della mia maestra di psicodramma analitico Gennie Lemoine che sentenziava beffarda: "Te lo sei voluto!").
Tornato a casa, provai a distrarmi leggendo. Mi risvegliò una telefonata a sorpresa. Era lei. - Dobbiamo chiarire,- mi disse. - Ma a una condizione: ci vediamo domani nell'ora dei Vespri. Alla chiesa di Santa Chiara. Davanti a Villa Panphyli. Ma non sopra dove è l’altare. La aspetto nella cripta. -
Rimasi di sasso. Come faceva MaryAnne a conoscere quella chiesa, capolavoro di Silvio Galizia? Non avevo mai detto a nessuno che ci andavo spesso a praticare o meditare immaginando la nuova edizione del socioplay sul Canto di Natale che vorrei farci dentro. Magari mi era scappato di dire che la sua struttura a tre livelli era quella di un Teatro di Psicodramma ideale, perfetto?
Arrivai in anticipo. Qualcuno aveva lasciato tre cani legati sulle scale. Entrai e rimasi a contemplare il piano di marmo sospeso sulla parte inferiore come un tappeto volante. Dai mattoni di vetro in alto la luce illuminava il pavimento e poi scivolava giù nella penombra della cripta. Come a casa quando l’acqua per i vasi piove dal terrazzo sull’inquilino del piano di sotto.
Forse feci un sonnellino di qualche minuto viaggiando nel tempo e nello spazio. Poi aprii gli occhi e scesi le scale di marmo verso la cripta. MaryAnne era esattamente sotto l'altare, spennellata dalla luce gialla, rosa e celeste che pioveva dalle vetrate a nastro di sopra. Aveva scelto l'inquadratura migliore. Che attrice, pensai. Trionfava serena, con un filo di autoironia.
- Salve Maryanne, come fa a sapere di questa chiesa?
- This is where I'm staying in Rome. Ho preso una stanza nella casa vacanze qui vicino.
- Allora sono state le suore a darle il mio telefono.
- Sì.
- Adesso capisco.
- Scusi per la scena di prima, dottore. Ma dovevo farle esattamente quello che ho fatto. I wanted to shoot a film right on your skin, yours and the group's. I wasn't looking to be the good girl. I wanted blood.
- Blood? Scusa ma sono un po’ stordito. Puoi dirlo in italiano, please?
- Non volevo una catarsi nello psicodramma. Volevo il sangue. Sangue vero.
- Già, già.
- Volevo che lei perdesse la testa come l’hanno fatta perdere a me.
- Capito. Quindi dal punto di vista dell’analisi di gruppo…
- No, stop. Risparmi i discorsi. Ora venga qui, di fianco al sarcofago della madre badessa. Mi dia tutti i baci a timbro che vuole.
Che fare? Davanti a un sarcofago di marmo di Carrara disegnato da Galizia?
Non era esattamente il Canto di Natale del piano di sopra con la neve che scende dalla cima e le suore che cantano inni.
Non era Hollywood. Non era Cinecittà. Al massimo era l’Istituto Luce. Sganciai a MaryAnne, sorridente come Marylin, due o tre bacetti sperando che la madre badessa non uscisse dal marmo e mi prendesse a schiaffi.
Ma non lo fece.
E la cosa finì così.

09/09/2026

Scegliere una scuola di psicoterapia significa anche scegliere il proprio modo di guardare l’essere umano.
Dopo la laurea in Psicologia o in Medicina e Chirurgia arriva una scelta importante.
Non soltanto: quale specializzazione?

Ma anche: quale idea di relazione terapeutica voglio approfondire? Quale posto voglio dare alla parola, al corpo, all’immaginazione, al gruppo, alla creatività?
La Scuola IPOD di Specializzazione in Psicodramma e Psicoterapia forma alla psicoterapia individuale e di gruppo attraverso il metodo psicodrammatico, i metodi attivi e l’approccio inaugurato da J. L. Moreno.

Nello psicodramma il paziente non è soltanto colui che racconta.
La sua esperienza può entrare nello spazio terapeutico attraverso l’azione, i ruoli, le relazioni e la scena.
E il terapeuta deve imparare a osservare non soltanto **che cosa viene detto**, ma ciò che accade mentre una relazione prende forma.
È una formazione che richiede studio.
Ma richiede anche esperienza.
Perché esiste una differenza fondamentale tra conoscere una teoria sulla psicoterapia e cominciare a costruire il proprio modo di essere terapeuta.
La specializzazione serve anche a questo.

📚 Sono aperte le iscrizioni alla Scuola di Specializzazione IPOD in Psicodramma e Psicoterapia.**

Possono iscriversi i laureati in:

• Psicologia
• Medicina

È richiesta l’iscrizione all’Albo professionale oppure l’iscrizione entro la prima sessione utile.

Per conoscere il percorso, il programma e le modalità di iscrizione:

🔗https://www.scuolapsicodrammaipod.it/index.php?id_cms=8&controller=cms
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Foto Vanessa Rusci
La scuola Ipod a Vienna per la presentazione del Docu Film su Fernanda Pivano, di Ottavio Rosati, esegue una Scultura all'interno della sede della presentazione.

03/06/2026

Siamo in molti a pensare (grazie al criterio di non falsificabilità di Karl Popper) che la psicoterapia sia più un'arte che una scienza anche se, nella sua prassi, teniamo tutti conto di alcune realtà scientifiche. E la ricerca allora?
La ricerca in psicologia non parte solo da una battaglia di idee ma dal bisogno di risolvere un tormento emotivo o un’insoddisfazione. L’ortodossia è rassicurante e garantisce una mezza identità ma per qualcuno può essere falsa, noiosa e deprimente. In vita mia ho fatto 8 analisi e ho realizzato almeno 3 cose che nessuno psicantropo ha mai fatto. E ce ne sono ancora 2 che sto facendo. Senza pestare i piedi agli zoppi e senza farmi azzoppare. Quando Luciana Santioli, che alla scuola IPOD insegna foto-analisi, dice: “In questo studio se prendi un bicchiere, rischi di rompere un Assemblage…’, un po’ scherza e un po’ dice sul serio. Ma quando il nostro tutor, MarzaFran, dice: “Ottavio, calmati. Questo studio è una scuola di psicoterapia, non una galleria d’arte…” lo dice alzando il dito. E qualche volta persino la voce.
Ha un pochissimo ragione. Una scuola di formazione deve allargare la visione dei suoi allievi che a loro volta devono aiutare le persone a diventare libere. Questa è un'arte. Una scuola di psicodramma dà dei diplomi ma non è un diplomificio. Tanto più che la psicoterapia è (dovrebbe essere) l’arte di cercare noi stessi e la verità in pubblico. Non nella cosiddetta privacy. La privacy spesso attribuisce al mondo la pericolosità di un persecutore interno che ci spia dal buio con cattive intenzioni. La privacy protegge questo persecutore come Trump protegge il suo amichetto di Israele. Dal punto di vista dello psicodramma la privacy è endogamica e incestuosa. Non si basa sulla riservatezza ma sulla paura. Non permette di scoprire niente di nuovo su noi stessi.
Come risolvere il problema? Una briciola alla volta. Sui social media ho iniziato a postare due versioni di uno stesso racconto clinico, una sul mio profilo Facebook e una sulla pagina della scuola. Per dire la stessa storia sia in chiave semplificata che in chiave integrale.
Quella semplificata è più facile e per certi versi promozionale.
La versione integrale è più vera: aiuta i giovani a sentirsi più vivi e a non starsene troppo nascosti.
Gli studenti possono scegliere. Qualcuno le legge tutte e due. Qualcun altro una sola. E poi decidono dove collocarsi. Ciascuno a suo modo.
Concludo con una frase utile a chi ama la psiche, la creatività e la ricerca: TUTTO QUELLO CHE SI AMA È VERO. AMA L’INESISTENTE E L’INESISTENTE ESISTERA’.
L’ha scritta Giuseppe Marotta nel 1960 difendendo La Dolce Vita di Fellini. Una frase bella e efficace. E anche potente. Un inno al desiderio di vita nuova. Il nostro tutor in realtà lo sa benissimo. Lui predica male ma razzola bene.
Infine ricordiamoci che l’amore per l’inesistente è incomprensibile per chi non ce l’ha e quasi sempre nelle personalità normotiche origina invidia nei formati XS-S-M-L-XL. Quindi schermatevi con intelligenza, umorismo e tutti i Mezzi Abili che avete. Continuando ad amare l’Inesistente Vitale fino a farlo Esistere.

Indirizzo

Via Federico Di Donato, 10
Rome
00165

Telefono

+390697275359

Sito Web

https://www.scuolapsicodrammaipod.it/, https://linktr.ee/ipodplays

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