Una mamma psicoterapeuta choosy

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Una mamma psicoterapeuta choosy Disquisizioni di una MAMMA nel mondo della psicologia. Sono una Psicoterapeuta Analista Transazionale. Sono "choosy", perchè non rinuncio ai miei sogni.

16/03/2026

L’Istituto Nazionale della Previdenza Sociale (INPS) informa che la Certificazione Unica (CU) 2026, relativa ai redditi percepiti nell’anno d’imposta 2025, sarà resa disponibile entro il 16 marzo 2026, termine previsto dalla normativa vigente per tutti i sostituti d’imposta. Entro la…

14/03/2025

L'Inps annuncia che è disponibile la Certificazione Unica (Cu) 2025, relativa ai redditi percepiti nel 2024. Il documento è accessibile attraverso i canali sia digitali che tradizionali. Il numero di...

29/09/2022

Stefano Vicari: «Ecco come aiutare il bambino ad autoregolare le proprie emozioni:
-calmarlo fisicamente: un bambino che piange per paura o per stanchezza o rabbia, si può far calmare, contenendolo fisicamente, con abbracci, carezze, o dicendo frasi con voce calma;
-verbalizzare lo stato emotivo, senza giudicarlo o dargli indicazioni;
-parlare esplicitamente delle emozioni: oltre a verbalizzarle e a etichettarle, è utile discutere insieme sul significato delle emozioni, delle occasioni in cui si manifestano e delle modalità di esprimerle con le loro conseguenze».

(Estratto del libro "Bambini autonomi, adolescenti sicuri. Crescere i nostri figli nel benessere mentale" di Stefano Vicari)

24/09/2022

COSA GLI ALTRI DICONO DI TE.....
Non è quello che di te dicono gli altri a doverti preoccupare. Preoccupati soprattutto di quello che tu dici di te stesso a te stesso. Raccontare a se stessi la verità di ciò che si è, nella sana consapevolezza dei propri limiti: questo è davvero ciò che conta. Tutto il resto è nulla.
Se solo i nostri figli avessero la capacità di “abitare” questa frase, quanta vulnerabilità in meno. Quando dolore risparmiato. Certo, queste parole servono anche a noi adulti. Forse dovremmo ricordarcele più spesso.
"La vita accade" di A.Pellai, Mondadori ed.

20/06/2022

Stefano Vicari - Neuropsichiatra: "La salute mentale si basa su due grandi pilastri. Uno è l’autoregolazione, cioè la capacità di saper gestire le proprie emozioni. Io sono in equilibrio psicologico se, ad esempio, di fronte ad un evento negativo non mi abbatto, ne risento, ovviamente, manifesto una tristezza, ma non mi abbatto definitivamente. Oppure se di fronte ad un successo, un elemento positivo per le mie emozioni, non mi esalto a tal punto da tralasciare tutto il resto. Un equilibrio emozionale fa parte della nostra salute mentale. L’altro pilastro è la capacità di costruire relazioni positive. Io sono in equilibrio con me stesso psicologicamente se mi autocontrollo emotivamente e se ho delle buone relazioni non solo con le persone a me care, parenti ed amici, ma anche con le persone che incontro per la prima volta. Quand’è che impariamo a capire le nostre emozioni e a gestire le relazioni? Da subito, quindi bisogna aiutare i bambini fin da piccoli a gestire la frustrazione, il “no”, il senso del “questo ora non si può fare, lo faremo più tardi” oppure “hai già avuto molto e un’altra caramella non puoi averla”, banalizzo molto ma è per cercare di far capire meglio. A me capita di vedere molti bambini che chiedono e pretendono delle cose ed i genitori hanno paura delle loro reazioni. Molti genitori mi dicono che se non accontentano il proprio figlio lui fa un macello. Abbiamo genitori che cominciano ad aver paura delle reazioni dei propri figli anche molto piccoli, questo ovviamente non crea un’armonia, un equilibrio per la crescita dei bambini e dei ragazzi. Le emozioni sono molto importanti e non c’è un’età in cui si comincia, certe cose o si apprendono subito, ovviamente nei modi e nei tempi che l’età del bambino consente, oppure questo processo, se viene rimandato troppo a lungo, verrà subito dal bambino ed avrà delle difficoltà per potersi realizzare".

15/05/2022

Il professor Stefano Vicari - Neuropsichiatra: «L’esempio di allacciarsi le scarpe può risultare a molti banale, ma è indicativo di un accudimento eccessivo che inibisce al bambino, o al ragazzo, la possibilità di rendersi autonomo. Se noi trasportiamo tutto ciò dalle cose più pratiche anche al mondo delle emozioni, come dicevo poco fa, diventa un aspetto di particolare importanza. Personalmente non ho mai visto così tanti bambini disregolati come in questo momento, cioè bambini che fanno fatica a gestire la frustrazione, bambini che di fronte al “no” reagiscono in malo modo e che quindi non sono in grado di posticipare una gratificazione, un premio, ma vogliono tutto e subito. I genitori rincorrono queste richieste che però non hanno mai una fine, perché i bambini, se non poniamo dei limiti, loro non ne hanno, non sanno quando è il momento di smetterla. Questo costruisce nei bambini un mondo affettivo ed emozionale che è un mondo fortemente inquinato dagli adulti e che quindi avrà sempre bisogno di qualcuno che gli stia vicino per capire che cosa gli sta capitando».

https://www.orizzontescuola.it/come-possiamo-aiutare-i-nostri-ragazzi-a-crescere-in-modo-sano-anche-dal-punto-di-vista-mentale-se-li-priviamo-della-relazione-intervista-al-professor-vicari/

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