25/10/2023
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Ogni giorno un terapista entra in stanza e sa che deve indossare obbligatoriamente il suo miglior sorriso.
Ogni giorno deve essere sul pezzo e adattarsi ad ogni bambino speciale che gli viene presentato. Guadagnarsi la fiducia.
Creare il setting, inventare giochi, coinvolgere il bambino in svariate attività di cui alcune non sempre divertenti per lavorare sulle abilità da emergere e da consolidare.
Deve saper istruire e comunicare con i genitori, empatizzate con loro, trasmettergli con delicatezza e massima professionalità le sue perplessità circa le difficoltà e sul lavorare in condivisione per permettere la generalizzazione e non gettare le ore di terapia.
Deve fare divulgazione, convincere che il neuropsichiatra infantile non è un mostro dal quale fuggite ma bensì una guida per il percorso riabilitativo e che può solo aiutare ad inquadrare al meglio gli obiettivi primari del trattamento.
Rispondere ai messaggi e le chiamate fuori orario di lavoro. Fare da counseling, supportare per il “Non so come fare, non vuole proprio fare questa cosa, non ci riesco” e pregare che non venga dato il cellulare per sopperire ai capricci e alla frustrazione.
Ripetere che GIOCARE NON SIGNIFICA NON LAVORARE.
Redigere relazioni, somministrare test e porsi degli obiettivi terapeutici concreti.
Studiare, intraprendere sempre nuovi percorsi universari e master, aggiornarsi e collezionare corsi ecm.
Dietro una terapista c’è questo e altro ancora. Non è infallibile, non è instancabile.
E a ripagare non serve il tariffario ma bensì la gratitudine e la soddisfazione nel riuscire a migliorare la vita dei proprio pazienti perché il percorso di cresciuta di ogni bambino speciale dipende non solo dalla diagnosi ma anche dal lavoro del terapista.
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