17/08/2026
La dislessia è un disturbo dell'apprendimento. Ma non sempre si cerca la causa giusta.
Una quota significativa di bambini con difficoltà di lettura, scrittura o pronuncia ha un problema a monte che non è neurologico ma sensoriale: un calo uditivo non diagnosticato, un'otite sierosa cronica, o una storia di frequenti otiti ricorrenti nei primi anni di vita che ha interferito con l'acquisizione dei suoni del linguaggio.
Un bambino che non ha sentito bene durante il periodo critico dell'apprendimento del linguaggio costruisce rappresentazioni fonologiche imprecise. Questo si riflette sulla lettura e sulla scrittura.
Prima di concludere che è tutto neurologico, vale la pena verificare l'udito.
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