Logopedista Daria Protti, Supporto genitori autismo

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Logopedista Daria Protti, Supporto genitori autismo

Informazioni di contatto, mappa e indicazioni stradali, modulo di contatto, orari di apertura, servizi, valutazioni, foto, video e annunci di Logopedista Daria Protti, Supporto genitori autismo, Logopedista, Via avigliana 19, Turin.

Supporto Genitori Autismo, mira a informare e a formare i genitori, fornendo loro gli strumenti per interagire sempre meglio con i loro bambini e stimolare la comunicazione e il linguaggio e per sentirsi più sereni, forti e sicuri.

24/07/2026

È arrivato il momento di staccare davvero. 🌿

Fino alla fine di agosto mi prenderò una pausa completa dal lavoro e dai miei canali, per riposare e dedicare tempo alla mia famiglia.

Avrei voluto realizzare anche alcuni video formativi che avevo in mente, ma in questi mesi ho portato avanti tanti altri progetti e va bene così: non sempre si riesce a fare tutto.

Riprenderò con nuovi contenuti al mio ritorno. Nel frattempo, leggerò messaggi ed e-mail quando rientrerò.

Auguro anche a voi una pausa serena e rigenerante: credo che ne abbiamo tutti bisogno. ☀️

Un caro saluto e a presto!

10/07/2026

🧩 MIO FIGLIO AUTISTICO PARLA SOLO SU RIPETIZIONE O ATTRAVERSO L’ECOLALIA

Spesso il problema non è cosa sa, ma come riesce ad attivare corpo, bocca e voce per trasformare il pensiero in parole.

Nel mio lavoro sostengo bambini e ragazzi autistici nel passaggio dalla ripetizione a una produzione verbale più autonoma, lavorando su sensorialità, programmazione motoria, scrittura e attivazione dello speech.

Sono Daria Protti, logopedista e ideatrice del metodo P2T – Point To Tell.

🎓 Nei miei corsi approfondisco comunicazione, linguaggio, disprassia, autismo non verbale ed emersione dello speech.

Oltre l’etichetta. ✨

05/07/2026

Autismo: dalla frase al racconto

Come stimolo il linguaggio di mio figlio autistico? — Parte 2

📌 Per imparare ad applicare il modelling in modo più completo, trovate il mio corso “Comunicazione e Linguaggio nei bambini autistici non verbali o minimamente verbali” sul mio sito o cliccando il link in bio:
https://autism-parentsupport.com/step/corso-parent-training-checkout/

Nel primo video abbiamo visto come usare il modelling per sostenere l’emersione delle prime parole e il passaggio dalle parole singole alle frasi.

Ma il linguaggio non serve solo a chiedere.

Molti bambini iniziano a comunicare soprattutto per ottenere qualcosa:
“Voglio acqua”, “Dammi gioco”, “Apri”.

Questo è importantissimo, ma poi dobbiamo aiutarli anche ad ampliare il contenuto della comunicazione.

Possiamo usare il modelling per offrire al bambino modelli linguistici utili per:

💬 fare commenti
👀 fare osservazioni
😊 esprimere emozioni
📖 raccontare qualcosa che è successo
🤝 condividere un’esperienza
🗣️ iniziare una piccola conversazione

Per esempio, durante il gioco o una routine quotidiana possiamo modellare:

👉 “È caduto!”
👉 “Che torre alta!”
👉 “Mi piace questa macchina”
👉 “Ho paura del rumore”
👉 “Prima abbiamo fatto il bagno, poi abbiamo letto il libro”

In questo modo il bambino non ascolta solo frasi per chiedere, ma anche frasi per raccontare, commentare, condividere e partecipare alla relazione.

Il modelling diventa quindi uno strumento fondamentale non solo per far emergere il linguaggio, ma per renderlo più ricco, più comunicativo e più sociale.

Io sono Daria Protti, logopedista e ideatrice del metodo P2T – Point To Tell, e nei miei corsi aiuto famiglie e professionisti a costruire percorsi concreti per sostenere comunicazione, linguaggio e apprendimento nei bambini autistici.

03/07/2026

Ricerca collaboratori – Logopedisti 🌱

📩 Per informazioni:
[email protected]

Il mio studio logopedico Autism Parent Support, a Chivasso vicino a Torino, si sta ampliando ancora.

Sto cercando nuovi colleghi logopedisti interessati a collaborare con noi.

Lavoriamo soprattutto con:

• pazienti autistici
• bambini, ragazzi e adulti con profili complessi del neurosviluppo

Ci occupiamo in particolare di:

• disprassia verbale e aprassia del linguaggio
• comunicazione aumentativa alternativa
• apprendimenti
• selettività alimentare
• feeding
• difficoltà oro-motorie

Cerco colleghi motivati, interessati a formarsi, crescere professionalmente e lavorare con cura, credendo davvero nel potenziale dei pazienti.

Offriamo:

• formazione sul mio approccio e sui miei metodi
• momenti di formazione continua con l’équipe
• accesso ai miei percorsi formativi
• un ambiente di lavoro serio e orientato alla crescita

Per ricevere tutte le informazioni sulla collaborazione, scrivimi via mail.

26/06/2026

Come stimolo il linguaggio di mio figlio autistico? — Parte 1

📌 Per imparare ad applicare il modelling in modo più completo, trovate il mio corso “Comunicazione e Linguaggio nei bambini autistici non verbali o minimamente verbali” sul mio sito o cliccando il link in bio:
https://autism-parentsupport.com/step/corso-parent-training-checkout/

Nel primo video abbiamo visto come usare il modelling per sostenere l’emersione delle prime parole e il passaggio dalle parole singole alle frasi.

Ma il linguaggio non serve solo a chiedere.

Molti bambini iniziano a comunicare soprattutto per ottenere qualcosa:
“Voglio acqua”, “Dammi gioco”, “Apri”.

Questo è importantissimo, ma poi dobbiamo aiutarli anche ad ampliare il contenuto della comunicazione.

Possiamo usare il modelling per offrire al bambino modelli linguistici utili per:

💬 fare commenti
👀 fare osservazioni
😊 esprimere emozioni
📖 raccontare qualcosa che è successo
🤝 condividere un’esperienza
🗣️ iniziare una piccola conversazione

Per esempio, durante il gioco o una routine quotidiana possiamo modellare:

👉 “È caduto!”
👉 “Che torre alta!”
👉 “Mi piace questa macchina”
👉 “Ho paura del rumore”
👉 “Prima abbiamo fatto il bagno, poi abbiamo letto il libro”

In questo modo il bambino non ascolta solo frasi per chiedere, ma anche frasi per raccontare, commentare, condividere e partecipare alla relazione.

Il modelling diventa quindi uno strumento fondamentale non solo per far emergere il linguaggio, ma per renderlo più ricco, più comunicativo e più sociale.

Io sono Daria Protti, logopedista e ideatrice del metodo P2T – Point To Tell, e nei miei corsi aiuto famiglie e professionisti a costruire percorsi concreti per sostenere comunicazione, linguaggio e apprendimento nei bambini autistici.

19/06/2026

Sto registrando il mio nuovo corso di formazione sulla Logopedia Neurofunzionale nell’autismo. 🎥

L’obiettivo è aiutare i logopedisti a cambiare prospettiva.

Quando vediamo un bambino autistico che: 🔸 corre continuamente
🔸 non riesce a stare seduto
🔸 sembra “non collaborare”
🔸 non parla o produce pochissimo linguaggio verbale
🔸 ha stereotipie molto intense
🔸 sembra non avere i “prerequisiti” per la terapia

non dobbiamo fermarci a ciò che vediamo in superficie.

Dobbiamo imparare ad andare più in profondità e chiederci:

➡️ ci sono riflessi arcaici ancora attivi?
➡️ ci sono alterazioni della processazione sensoriale?
➡️ la mappa somatosensoriale del corpo, del viso e della bocca è sufficientemente organizzata?
➡️ il bambino riesce a percepire, pianificare ed eseguire il movimento?
➡️ ci sono segni di disprassia o aprassia del linguaggio?
➡️ il sistema nervoso è regolato abbastanza da permettere attenzione, imitazione, pointing, gioco, vocalizzazione e speech?

Perché iperattività, disregolazione, impossibilità di stare seduti, difficoltà di imitazione o assenza di speech non sono limiti alla terapia.

Sono informazioni cliniche.

E spesso sono proprio gli obiettivi del trattamento.

Il punto non è dire: “Non è pronto per la logopedia”.

Il punto è capire da dove dobbiamo partire per aiutarlo a costruire le basi neurofunzionali necessarie per comunicare, indicare, imitare, vocalizzare, articolare, parlare e partecipare davvero.

🌞 Io sono Daria Protti, logopedista e mamma di un bimbo nello spettro.

Aiuto genitori e professionisti a far emergere comunicazione e linguaggio nei bambini autistici, anche non verbali.

📚 I miei percorsi formativi:

1️⃣ Leggere e scrivere nell’autismo con il metodo P2T
2️⃣ Sostenere comunicazione e linguaggio nell’autismo non verbale
3️⃣ Prevenire crisi e comportamento oppositivo
4️⃣ Superare la selettività alimentare

👉 Per informazioni e iscrizioni: link in bio

🌐 www.autism-parentsupport.com

12/06/2026

🎥 Voglio creare una nuova serie di video formativi pensati per supportare concretamente famiglie, insegnanti e professionisti su aspetti specifici della vita quotidiana con bambini e ragazzi autistici.

L’idea è semplice: partire dai vostri bisogni reali.

💬 Fatemi sapere su quali temi avete bisogno di supporto:

🔸 comportamenti che non riuscite a comprendere
🔸 difficoltà pratiche che incontrate a casa o a scuola
🔸 crisi, oppositività o momenti di forte disregolazione
🔸 aspetti della comunicazione che vorreste sostenere meglio
🔸 difficoltà legate al linguaggio o al linguaggio verbale
🔸 selettività alimentare, sensorialità o autonomie quotidiane
🔸 dubbi su scuola, inclusione, apprendimento e partecipazione

Scrivetemelo nei commenti o in privato.

Userò le vostre domande come spunto per creare i prossimi video, con spiegazioni chiare, pratiche e utili nella vita quotidiana.

🌞 Io sono Daria Protti, logopedista e mamma di un bimbo nello spettro.

Aiuto genitori e professionisti a far emergere comunicazione e linguaggio nei bambini autistici, anche non verbali.

📚 I miei percorsi formativi:

1️⃣ Leggere e scrivere nell’autismo con il metodo P2T
2️⃣ Sostenere comunicazione e linguaggio nell’autismo non verbale
3️⃣ Prevenire crisi e comportamento oppositivo
4️⃣ Superare la selettività alimentare

👉 Per informazioni e iscrizioni: link in bio

🌐 www.autism-parentsupport.com

05/06/2026

AUTISMO: perché sembra che io stia parlando proprio di vostro figlio?

📚 Per una formazione completa, pratica e organizzata sugli aspetti fondamentali dell’autismo, trovi tutti i miei corsi online qui:

🌐 www.autism-parentsupport.com/corsi-formazione-autismo/
oppure dal link in bio.

Molti genitori mi scrivono:

“Mi sembrava che stesse parlando di mio figlio.”
“Sono sicura che capisce, ma non riesce a fare le cose.”
“Prova a muovere la bocca, ma non esce nessun suono.”
“Vorrebbe comunicare, ma non ci riesce, e poi partono le crisi.”

E no, spesso non è una coincidenza.

In molti bambini autistici, dietro le difficoltà comunicative, motorie, alimentari, comportamentali e nelle autonomie, ci sono cause profonde che vanno cercate e valutate.

Non fermiamoci al comportamento esterno.

Cerchiamo cosa c’è sotto:

• dispercezioni sensoriali
• disprassia e difficoltà di programmazione motoria
• difficoltà oro-facciali e speech-motor
• riflessi arcaici non estinti
• alterazioni della propriocezione
• difficoltà di esplorazione visiva

Il comportamento spesso è la conseguenza.

La crisi è la conseguenza.
Il rifiuto è la conseguenza.
La difficoltà a parlare, indicare, scrivere o eseguire un compito può essere la conseguenza.

Per aiutare davvero un bambino autistico, dobbiamo smettere di guardare solo ciò che si vede e iniziare a capire le cause reali.

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22/05/2026

🍽️ Vincere la selettività alimentare: da dove si comincia?

🌈 Corsi di formazione sull’autismo

Se vuoi una formazione completa per capire meglio il funzionamento del bambino autistico e imparare strategie concrete da usare a casa, a scuola o in terapia, puoi seguire i miei corsi di formazione.

👉 Per genitori, insegnanti e professionisti.

Trovi tutte le informazioni nel link in bio oppure qui:

https://autism-parentsupport.com/corsi-formazione-autismo/

La selettività alimentare può essere trattata con ottimi risultati, ma è fondamentale non ridurla solo a un “comportamento da correggere”.

Dietro possono esserci:

🩺 aspetti medici
👄 difficoltà oro-motorie
🌈 aspetti sensoriali
🧠 rigidità e difficoltà neurofunzionali
🍝 abitudini alimentari acquisite nel tempo

Per questo l’intervento deve essere costruito in équipe e deve valutare tutti questi livelli.

Un lavoro solo comportamentale, centrato sul “far mangiare” il bambino, spesso non basta, perché non interviene sulle cause profonde della difficoltà.

✨ Quando il percorso è ben strutturato, rispettoso e completo, i cambiamenti possono essere davvero importanti.

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Indirizzo

Via Avigliana 19
Turin
10136

Sito Web

http://www.autism-parentsupport.com/

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