Dott.ssa Mereu Cristina - Neuropsicomotricista

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Dott.ssa Mereu Cristina - Neuropsicomotricista

Prevenzione e riabilitazione delle patologie/disturbi neuropsicomotori dell'età evolutiva. Valutazione e Trattamento Neuropsicomotorio.

16/08/2026

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❓Spesso durante quest’anno mi sono state chieste strategie (miracolose) per far adattare il comportamento del singolo bambino a quello della classe/dei figli di amici. Perché i suoi comportamenti sono « troppo » e mettono in difficoltà.

Ribalto la domanda: perché non ci adattiamo « noi » a « lui »? Intendo dire… perché non andiamo oltre, cogliendo e rispondendo ai suoi bisogni? Anche se sono « differenti » o richiedono modalità diverse?

É più faticoso? Probabilmente si, perché come adulti/caregiver/educatori/professionisti spesso non siamo né informati né formati.
Come tutti i cambiamenti richiede nuovi modi di vedere, energie, errori ma sopratutto disponibilità a mettersi in gioco.

13/08/2026

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💬 « É ingestibile! »
« Perché tutte queste crisi? »

Domande frequenti in ogni pausa, che siano le vacanze di Pasqua o quelle estive.

Ho creato questo carosello con qualche consiglio

09/08/2026

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Cos’è la neurocezione?
Ti propongo un esempio di realtà 🤗

03/08/2026

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📦 La scatola dei giochi - Ogni lunedì una nuova proposta!

🚒 Pin Pon di Djeco Toys

👥 2-4 giocatori
🎂 3-6 anni
⏱️ 10-15 minuti

Un gioco cooperativo che ho scoperto da poco. Lo uso con i prescolari, anche in sedute di gruppo!

Lo scopo è guidare il camion dei pompieri fino all’incendio. Ma attenzione: c’è tantissimo traffico e bisogna cercare di liberare la strada per passare. Se si arriva troppo tardi, la casa va a fuoco!🔥

01/08/2026

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🏖️ Per me, staccare completamente è sempre stato difficile.

📱Anche quando ero ufficialmente in ferie, bastava controllare il telefono del lavoro, leggere un messaggio o aprire una mail perché una parte della mia mente tornasse subito lì.

📧 E, se devo essere sincera, negli anni passati finiva quasi sempre allo stesso modo: impostavo il messaggio di assenza… ma poi rispondevo comunque.

👩‍💻 Forse perché lavorando nel privato sentivo il bisogno di essere sempre operativa. Sempre reperibile.

Quest’anno voglio provare a fare una cosa diversa.
Le mie ferie saranno spezzettate: qualche giorno di pausa, un rientro, poi un’altra pausa. Ma ho deciso che, quando sarò in ferie, voglio esserlo davvero.

❌Niente mail di lavoro.
❌Niente messaggi.
❌Niente “porto avanti due cose così poi sono più tranquilla”.

Chi mi scriverà troverà un messaggio di assenza e saprà quando tornerò disponibile.
Il resto può aspettare.
Non so se sarà facile. Probabilmente no.
Ma ho capito che, per me, imparare a staccare è diventato una priorità.

💬 E tu riesci davvero a staccare quando sei in ferie, oppure ti ritrovi, come succedeva a me, a rimanere sempre con un piede nel lavoro?

31/07/2026

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Per tanto tempo ho osservato i comportamenti chiedendomi “Perché fa così?”.

Oggi cerco di partire da un’altra domanda:

“Che cosa ci dice questo comportamento sullo stato del sistema nervoso?”

Il concetto di neurocezione, introdotto da Stephen Porges, ci ricorda che il nostro sistema nervoso valuta continuamente, in modo automatico, se ciò che ci circonda è sicuro o meno.

Significa cercare di comprendere meglio, per intervenire in modo più efficace.

30/07/2026

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I modi di reagire alle situazioni non si insegnano solo con le parole. Si insegnano, soprattutto, con l’esempio.

Quando un bambino assiste a un adulto che riconosce la propria rabbia, si prende una pausa, respira e trova un modo rispettoso per gestirla, sta imparando una lezione preziosa di autoregolazione.

Significa mostrare che anche gli adulti provano emozioni intense e che esistono strategie sane per affrontarle.

23/07/2026

Un concetto in cui credo molto 💚

20/07/2026

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📦 La scatola dei giochi – Ogni lunedì una nuova proposta

🥳 Ho inseguito per un po’ questo gioco e finalmente l’ho preso!
Le sfumature delle emozioni di QUID+ | Linea educativa per il primo apprendimento è un gioco ricco e molto flessibile, che permette di lavorare sull’intelligenza emotiva in tanti modi diversi.

🃏 All’interno ci sono 48 carte emozione (alcune anche piuttosto complesse) e 16 carte situazione.

Uno dei modi in cui mi piace utilizzarlo è partire da una situazione, osservarla insieme e chiedere al bambino:

Come si sentono i personaggi? Perché? Potrebbero sentirsi anche in un altro modo?

Si può anche pescare una carta situazione e abbinarla casualmente a un’emozione, provando a immaginare perché, in quella stessa esperienza, una persona potrebbe sentirsi proprio così.
Un modo utile per comprendere che la stessa situazione può suscitare emozioni diverse, perché ogni persona la vive a modo proprio.

Altre possibilità di gioco:

✨ pescare due o tre personaggi e inventare una storia rispettando le emozioni rappresentate
✨ analizzare una situazione e immaginare possibili alternative
✨ riflettere sui comportamenti dei personaggi e sulle loro conseguenze
✨ chiedersi cosa potrebbe aiutare il personaggio a stare meglio o ad affrontare ciò che accade

🧠 Il gioco permette di lavorare su:

* riconoscimento e ampliamento del lessico emotivo
* comprensione delle cause delle emozioni
* assunzione del punto di vista dell’altro
* flessibilità di pensiero
* problem solving sociale
* linguaggio narrativo
* riflessione sulle possibili strategie di regolazione

Indirizzo

Turin

Sito Web

https://cristinamereu.org/

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