10/30/2025
ما الفرق بين الإدراك البصري والتمييز البصري؟
1- الإدراك البصري:
الإدراك المكاني أو الفراغي: تحديد مكان جسم الإنسان في الفراغ وإدراك موقع الأشياء بالنسبة للإنسان وبالنسبة للأشياء الأخرى، وفي عملية القراءة، يجب أن ينظر إلى الكلمات كوحدات مستقلة محاطة بفراغ .
2- التمييز البصري:
لا يستطيع الكثيرون من الطلبة الذين يعانون من صعوبات في القراءة :
التمييز بين الحروف والكلمات.
التمييز بين الحروف المتشابهة في الشكل ( ن ، ت ، ب ، ث ، ج ، ح ....).
التمييز بين الكلمات المتشابهة أيضاً ( عاد ، جاد ).
ولابد من تدريب بعض هؤلاء الطلبة على التمييز بين الحروف المتشابهة والكلمات المتشابهة .
ويجب أن نعلم الطلاب أن هناك بعض الأمور التي لا تؤثر في تمييز الحرف وهي :
الحجم، اللون، مادة الكتابة .
ويلاحظ وجود مشكلات في التمييز البصري بين صغار الأطفال الذين يجدون صعوبة في مطابقة الأحجام والأشكال والأشياء ، وينبغي التأكيد على هذه النشاطات في دفاتر التمارين وفي اختبارات الاستعداد للقراءة لأهمية هذه المهارات.
✍🏻✍🏻✍🏻✍🏻✍🏻✍🏻
صعوبات الادراك البصري
الادراك البصري عبارة عن عملية مركبة من استقبال , دمج وتحليل المثيرات البصرية بواسطة فعاليات ذهنية , وعمليات حركية مشروطة بقرة التمييز بين الضوء والظلام , والاطفال ذوي صعوبات تعليمية والذين يعانون من تشويشات في الادراك البصري يتصعبون من استقبال , وتنظيم وفهم معنى لمثير بصري مع ان مركبات العين سليمة .
ايضا يتصعب هؤلاء الاطفال في التمييز بين الاشياء والعلاقات التي تربط بينها في الحيز , ويفقدون ثقتهم بأنفسهم , لأنهم ادركوا عالمهم بعيون مشوشة وهم معرضون ايضا لتشويشات في الشعور.
مظاهر صعوبات الادراك البصري
1- صعوبة التمييز البصري
2- صعوبة التمييز بين الشكل والارضية
3- صعوبة الاكمال البصري .
4- صعوبة ادراك العلاقات المكانية .
5- صعوبة تمييز الاشياء والاحرف
6- صعوبة ادراك الاشياء بشكل صحيح .
أنشطة تنمية الإدراك البصري :
ترتيب المكعبات مختلفة الأحجام من الصغير إلى الكبير والعكس .
ألعاب البازل والتعقب البصري و توجيه انتباه الطفل .
التآزر البصري الحركي في رسم خطوط مستقيمة أو دائرية .
ترتيب صور قصه متسلسلة الأحداث .
إصابة الهدف من أبعاد مختلفة .
أنشطه الأشكال ، وأمثلة ذلك :
- التعرف و التمييز بين الأشكال الهندسية.
- تتبع الأشكال الهندسية بالإصبع .
- تتبع نقط الأشكال بالقلم .
- مضاهاة الأشكال المتشابهة .
- مضاهاة الصور المتشابهة .
- تلوين أشكال مرسومة .
أنشطه الأحجام ، وأمثلة ذلك :
- مضاهاة الأحجام المتشابهة .
- ترتيب الأحجام في تسلسل.
أنشطه الألوان ، وأمثلة ذلك :
- مطابقة مكعبات مختلفة الألوان .
- تجميع الأشكال ذات اللون الواحد.
- ربط الألوان مع الأشياء.
مطابقة الحروف والأرقام المتشابهة و التعرف و التمييز بين أشكال الحروف والأرقام .
مطابقة الكلمات المتشابهة و ربط الكلمات مع الأشياء أو الصور.
✍🏻✍🏻✍🏻✍🏻✍🏻✍🏻✍🏻
كيف تؤثر مشاكل الإدراك البصري على الطفل؟
يعاني طفل من كل 4 من إحدى المشاكل البصرية
يتم تعريف الإدراك البصري بأنه قدرة العين على التقاط المعلومات وتفسيرها، أي أن الإدراك ليس مجرد الرؤية، وإنما ترجمة الصورة المرئية إلى معلومات يمكن أن تتذكرها الدماغ، وتنظمها وتتعرف عليها وتستفيد منها. تفيد التقارير الطبية أن طفلاً من كل 4 يعاني بشكل ما من مشاكل بصرية، بما في ذلك مشاكل الإدراك البصري، والتي يمكن أن تؤثر على تحصيله العلمي والدراسي.
قد تؤثر المشاكل البصرية على قدرة الطفل على التعامل مع الأرقام ورموز الرياضيات، والرسوم البيانية التأثيرات.
يمكن أن تؤثر المشاكل البصرية على قدرة الطفل على القراءة، حيث يجد صعوبة في التعرف على الحروف المتشابهة، أو الكلمات التي شاهدها من قبل، وينعكس ذلك على مشاكل في الهجاء.
قد تؤثر المشاكل البصرية أيضاً على قدرة الطفل على التعامل مع الأرقام ورموز الرياضيات، والرسوم البيانية، وقد يمتد التأثير أيضاً إلى الأنشطة الحركية والبدنية.
عناصر المشاكل البصرية.
تشمل مشاكل الإبصار: التمييز البصري، والذاكرة البصرية، والعلاقات المكانية، والتكامل الحركي البصري، والقدرة على رؤية التشابهات والاختلافات، والقدرة على تذكر الشكل والأحجام.، والقدرة على رؤية الشيء وفهم علاقته بالفضاء المحيط به، وفهم اتجاهات الخرائط، وعمل العينين معاً بطريقة منسقة.
العلامات والأعراض.
هناك علامات وأعراض عديدة تشير إلى أن الطفل لديه مشاكل بصرية. من أمثلة هذه العلامات: الشكوى من إجهاد العين، وفقدان موضع القراءة وعدم القدرة على المتابعة، وبطء القراءة، وصعوبة إدراك الأشكال والأحجام عند القراءة.
من العلامات أيضاً لدى بعض الأطفال صعوبة التنسيق بين حركة العين واليد عند أداء المهام الدقيقة مثل ربط الأحذية، أو الأنشطة الرياضة، وقد تكون هناك صعوبات في العلاقات المكانية تؤدي لصعوبة تجميع قطع.
