ABC Lab

09/10/2026

北九州市は、北九州学術研究都市をバージョンアップする新たな戦略として「G-CITY戦略」を策定しました。
めざすのは、大学の「知」と先端産業が融合し、新たなイノベーションが連続して生まれる街。
その舞台として、折尾駅から学術研究都市、若松北海岸に至るエリアを「G-CITY」と呼んでいます。
「G」に込めた4つの意味
GREEN（グリーントランスフォーメーション）
GLOBAL（世界中）
GRID（つなぐ）
GAKKEN（学研）

北九州市ホームページです。

27/09/2026

新しいブログ記事を公開しました：眞邉一近先生の講義をもとに「馴化」と「鋭敏化」の仕組みをわかりやすく解説。日常での“慣れ”のメカニズムから発達・臨床への応用まで、実験や具体例を交えて読みやすくまとめています。ぜひご一読ください。

記事はこちら→ https://wix.to/GfVWyX4

#心理学 #学習心理学 #馴化 #鋭敏化 #神経科学 #発達 #臨床心理学 #読みもの

日常の中で、こんな経験はありませんか？ • 時計の針の音が最初は気になっていたのに、いつの間にか聞こえなくなった。 • 逆に、夜中に一度気になり始めた微かな音が、どんどん大きく聞こえて眠れなくなった。 • お...

18/09/2026

「『わからない』が減ることは、ごほうびになるのか？―不確実性低減の行動・脳・進化」

新しいレビュー記事を公開しました：Alan Lincoln（2026）『Uncertainty reduction as a candidate primary reinforcer: an evolutionary and neural account』の解説と要点まとめ。予測的不確実性の低減が一次性強化子になり得るかを、行動分析学・進化神経科学・予測符号化・自由エネルギー原理の観点から検討しています。興味のある方は本文で詳細をどうぞ。https://wix.to/Xfczul8 #神経科学 #行動分析 #予測符号化 #自由エネルギー原理 #レビュー論文

本論文は、「不確実性が減ること」そのものが、人間にとって食物や水などと同様の一次性強化子（primary reinforcer）の候補ではないかという仮説を、行動分析学・進化神経科学・予測符号化・自由エネルギー原理を統合して...

09/09/2026

「指示を聞かせる」前に、「この人と関わりたい」と思える関係を

今日、幼稚園を訪問して、子どもたちの様子を観察していて、改めて感じたことがあります。
発達障がいの有無にかかわらず、子どもたちは思っている以上に、大人に「見てほしい」「気づいてほしい」「一緒に楽しんでほしい」と働きかけています。
自分が拾った葉っぱ、作ったものを見せに来る。遊んでいるものについて話しかける。ふざけて大人の反応を見る。何気なく近くに寄ってくる。
こうした行動に大人が笑顔で応じたり、興味を示したり、一緒に遊んだり、「できたね」と認めたりする。そんなポジティブなやり取りが積み重なると、子どもはその大人に近づき、話しかけ、そしてその大人からの働きかけも受け入れやすくなっていくように思います（もちろん、不適切な行動に反応しないことが肝心です）。
ABAでは、ともすると「指示を出す→子どもが行動する→ほめる」という随伴性に目が向きがちです。しかし、その随伴性が成立する以前に、そもそも「その大人と関わること」や「その大人から認められること」が、子どもにとって強化的になっているかを考える必要があります。
行動分析的に考えれば、これは決して「関係性」という曖昧な概念だけで説明する必要はありません。

・子どもの発信に大人が応じる。
・子どもの好きな遊びに大人が加わる。
・要求や注意をするときだけではなく、何も問題が起きていないときにこそ関わる。
・楽しい経験や安心できる経験を大人との関わりの中で積み重ねる。

そうした経験によって、大人の声かけ、笑顔、承認、さらには大人の存在そのものが、社会的な強化刺激として機能するようになると考えることができます。
日本のフリーオペラント的な発達支援や、米国のPRT、ESDM（Early Start Denver Model）など、アプローチや理論的背景には違いがありますが、子どもの自発性や興味を大切にし、大人との楽しい相互作用の中で学習を成立させようとする点には共通するものがあります。

「言うことを聞かないから、もっと強く指示する」
ではなく、
「この子にとって、私は関わりたい相手になっているだろうか？」
と考えてみる。

もちろん、よい関係をつくればすべての問題が解決するわけではありません。必要に応じて機能的アセスメントや環境調整、具体的なスキル形成も必要です。
それでも、子どもに何かを「させる」ことから始めるのではなく、まず大人の側からポジティブな関わりを増やす。
これは発達障がいのある子どもへの支援だけではなく、すべての子どもとの関係を考えるうえで、ABAがもっと大切にしてよい視点ではないかと思いました。
#応用行動分析 #発達支援 #発達障害 #子どもとの関わり #ポジティブな関わり #ほめる子育て #保育 #幼児教育 #社会的強化 #信頼関係 #子どもの自発性 #デンバーモデル #フリーオペラント療法

06/09/2026

「できない」を「できる！」に変える魔法のヒント✨

お子さんの生活習慣や学習指導、どう教えたらいいか迷うことはありませんか？

本セミナーでは、「課題を小さく分けて教える方法」や「失敗を減らして成功体験を積み重ねるコツ」など、ご家庭でもすぐに使える実践的な指導法をお伝えします。

「理論だけじゃなく、具体的な事例が多くて自信がついた！」と受講者様からも大好評のセミナーです😊

保護者の方は【受講料 2,000円】とお得にご参加いただけます！

📌 日時：9月13日(日) 13:30〜16:30
📌 場所：myRoom八王子（八王子駅近く）
📌 講師：今本 繁 （教育学博士・臨床心理士）

詳細やお問い合わせは添付のチラシ画像をご確認いただくか、メール（[email protected]）までお気軽にご連絡ください♪

#発達支援 #育児の悩み #保護者向けセミナー #八王子イベント

31/08/2026

【学校現場・教育関係者の皆さまへ必見の教材です✨】

いつも大変お世話になっている三田地真実先生より、ご自身が登壇されている素晴らしい動画教材をご紹介いただきました。独立行政法人教職員支援機構（NITS）の「実践力向上シリーズ」にて、三田地先生による「ファシリテーション」講座（全4回）が公開されています！

💡総論（なぜいま教育現場で必要なのか）
💡各論Ⅰ：会議・話し合い（「うまくいかない会議」との比較）
💡各論Ⅱ：授業への活用（グループワークのポイント）
💡各論Ⅲ：学校経営への活用（チーム学校の実現に向けて）

1本約10分と短時間でポイントが凝縮されていて、資料やワークシートもダウンロード可能です。学校での対話や話し合いをより良くしたいとお考えの方は、ぜひチェックしてみてください！
▼動画教材はこちらから
https://www.nits.go.jp/materials/practical/

#教育ファシリテーション
#教員研修
#校内研究
#三田地真実 先生

#学校経営

学校教育関係職員が主に自己学習のために活用することを想定し、10分程度の講義動画を提供します。この講義動画では、各テーマについて、授業等で実践できる力を身に付けるための内容を、事例等を交えながら提示しま....

16/08/2026

北九州市で面白いイベントがあるみたいです

北九州市では、「歌でつながる。歌で華やぐ。」をコンセプトに、歌の力でまちに彩りを広げる「うたのまち北九州市」の取組を推進しております。
今年度も、下記のとおり、「歌」を通して社内外の交流を深める
「企業対抗歌合戦」出場団体を募集いたします（昨年度に引き続き、今回が第2回目の開催です）。

●開催日時：11月15日（日）13時30分から15時30分（予定）
●申込締切：9月7日（月）　
　詳細・申込はこちら
　https://www.city.kitakyushu.lg.jp/contents/265_00049.html

※お申込みの際、歌唱動画の提出が必要です。
※応募多数の場合は選考を行います。

今回から、社歌でのエントリーも可能となりました。
また、歌唱の冒頭には、企業の魅力を存分にアピールしていただける企業PRタイムも設ける予定です。
北九州市内に事業所がある企業・団体に勤務する社員・職員が対象で、
上位の団体には賞品もご準備しております。
つきましては、社内での周知にご協力いただけますよう、よろしくお願い申し上げます。
たくさんのご応募、お待ちしております！

【問合せ先】
　＜出場団体募集に関すること＞
　　企業対抗歌合戦事務局（まちの制作室内）
　　電話 （093）600－2304
　＜その他事業全体に関すること＞
　　北九州市都市ブランド創造局文化企画課
　　北九州市小倉北区城内１－１
　　電話 （093）582－2391（担当：眞﨑、瀬下、篠原）

北九州市ホームページです。

15/08/2026

保育・幼児教育の現場でよくあるお悩み——
「みんなが集まっているのに、1人だけ離れてしまう…」
「集団活動に参加してくれない…どう支援したらいい？」

そんな場面に役立つ ABA（応用行動分析）に基づく支援のポイント を、わかりやすく解説した動画です。

子どもの“参加しない理由”を丁寧に読み取り、
無理に参加させるのではなく、行動の背景に寄り添った支援を考えるヒントが詰まっています。

保育士さん、支援者、療育スタッフ、保護者の方にもおすすめです。
ぜひご覧ください
https://www.youtube.com/watch?v=lJRobU7Sjvg

#保育士必見

#応用行動分析
#発達支援
#集団活動
#療育
#特別支援教育
#子どもの行動理解
#支援のコツ

👩‍🏫「絵本の読み聞かせ中に、1人だけ離れてしまう…」😟「集団活動に参加してくれない…」🤔「みんなと一緒にできるように、参加を...

13/08/2026

北九州市の抱樸で実施した職員研修と「希望のまち」見学のレポートを公開しました。建物づくりと支援の共通点、安心できる場づくり、人と人のつながりの大切さについて考えた一日。詳しくはこちらで全文をお読みください： https://wix.to/3hcM6nE #地域づくり #支援の現場 #福祉 #希望のまち #研修レポート

07/08/2026

9月27日(日)佐賀フォーラム2026のお知らせ

全国から豪華ゲストを招いたフォーラムが無料で、参加できます。
9月27日(日)は、佐賀に集まれ〜
浮いた費用で佐賀に宿泊し、地酒や美味しものを堪能してください。