22/05/2026
На видео — малыш с нарушением психо-эмоционального развития.
Это состояние, при котором ребёнку очень сложно справляться со своими эмоциями, переключаться, принимать новые правила и взаимодействовать с окружающим миром. Часто такие дети живут в постоянном внутреннем напряжении: любое задание вызывает протест, тревогу или сильную эмоциональную реакцию.
Именно из-за этого у ребёнка появилась задержка речи. Когда нервная система находится в перегрузке, развитие речи тоже тормозится.
У малыша были зажимы сосудов в шейном отделе, и родители проделали большую работу вместе с остеопатом, чтобы помочь телу расслабиться и дать нервной системе возможность работать спокойнее и гармоничнее.
На видео я держу малыша не потому, что хочу ограничить его, а чтобы он не навредил себе в момент сильной эмоциональной реакции.
Я даю ему прожить чувство протеста, показываю, что его эмоции важны и значимы.
Ребёнок плачет, потому что наотрез отказывается выполнять любое задание — он хочет только играть по своим правилам и только в свою игру.
Но самое важное — не сломать ребёнка в этот момент, а помочь ему почувствовать безопасность рядом со взрослым.
После того как малыш успокоился, мы смогли начать играт
