Asertiv - Centru de dezvoltare psihoemoțională

16/09/2026

Va invitam să ascultați acest interviu inspirațional despre relația copiilor cu banii, realizat de către postul de radio Radio Moldova și specialistul Centrului Asertiv, Dnul. Haceatrean Alexei, medic psihiatru- psihoterapeut.

14/09/2026

✋ „Bate din palme!”
Un gest atât de simplu, dar care poate însemna mult în procesul de învățare.
În terapia comportamentală, imitația este una dintre abilitățile importante pe care le dezvoltăm. Copilul învață să observe ce face adultul și, treptat, să reproducă acțiunea.
Începem cu lucruri simple: bate din palme, ridică mâinile, fă cu mâna, atinge capul. Apoi, pas cu pas, ajungem la acțiuni mai complexe și la imitația în joc.
Prin astfel de activități exersăm nu doar mișcarea, ci și atenția, coordonarea, implicarea în interacțiune și capacitatea de a învăța observându-i pe ceilalți.

07/09/2026

Va invitam să citiți acest articol util, elaborat de colega noastră, psiholog și terapeut comportamental, în colaborare cu familia.md

Copilul are TSA, întârzieri în dezvoltare sau comportamente dificile? Uneori, părinții au mai multe întrebări decât răspunsuri.

💬 „Cum îl pot ajuta să comunice mai bine?”
😣 „Ce fac atunci când are o criză sau devine agresiv?”
🧩 „Poate învăța să urmeze instrucțiuni și să coopereze?”
👫 „Cum îl ajut să se joace și să interacționeze cu alți copii?”
🌱 „Poate deveni mai independent în activitățile de zi cu zi?”

Sunt întrebări reale, care apar frecvent în familiile copiilor cu TSA și alte dificultăți de neurodezvoltare.

Am adresat aceste 5 întrebări psihologilor de la Centrul de dezvoltare psiho-emoțională Asertiv, iar răspunsurile oferă părinților explicații clare și exemple practice despre cm pot fi dezvoltate comunicarea, cooperarea, jocul, autonomia și gestionarea comportamentelor dificile.

👉 Citiți articolul și aflați ce spun specialiștii:
https://www.familia.md/ro/news/asertiv_news_07_09_2026/default.aspx

❤️ Un articol care poate aduce mai multă claritate unui părinte care încearcă, zi de zi, să-și înțeleagă și să-și ajute copilul.

Asertiv - Centru de dezvoltare psihoemoțională

05/09/2026

❗️Logopedul nu se ocupă doar de pronunția sunetelor

Când spunem „logoped”, mulți se gândesc imediat la un copil care învață să pronunțe corect R, S sau Ș. Dar logopedia înseamnă mult mai mult.

Logopedul este specialistul care susține dezvoltarea și recuperarea limbajului și a comunicării, de la primele intenții de comunicare până la exprimarea clară, fluentă, citire și scriere.

👧 La copii, intervenția logopedică poate fi necesară atunci când:
• vorbirea apare mai târziu sau se dezvoltă lent;
• copilul vorbește puțin sau este greu de înțeles;
• are dificultăți în înțelegerea mesajelor sau în exprimarea ideilor;
• pronunță incorect anumite sunete;
• se bâlbâie sau vorbește într-un ritm neobișnuit;
• întâmpină dificultăți în învățarea cititului și scrisului.

👩‍🦳 Dar logopedia nu este doar pentru copii. Și adulții pot avea nevoie de sprijin logopedic – pentru tulburări de pronunție sau fluență, dar și pentru recuperarea limbajului și vorbirii afectate în urma unor afecțiuni neurologice.

De aceea, scopul logopediei nu este doar „să îl învățăm să spună corect un sunet”.

În spatele cuvintelor se află capacitatea de a cere, de a povesti, de a învăța, de a spune ce simți, de a construi relații și de a fi înțeles de ceilalți.

💙 La Asertiv, privim comunicarea ca pe o parte esențială a dezvoltării și a autonomiei fiecărei persoane.

28/08/2026

17/08/2026

🚩 Semne timpurii ale autismului

Unele „red flags” pot fi observate încă din primii 3 ani de viață și pot oferi indicii importante despre modul în care copilul se dezvoltă și interacționează cu lumea din jur:
Iată câteva semne dintre acestea:
🔴 contact vizual redus, rar sau absent
🔴 nu răspunde atunci când este strigat pe nume
🔴 lipsa gesturilor comunicative (nu arată cu degetul, nu face „pa”, nu cere prin gesturi)
🔴 nu cere ajutor prin gesturi sau folosește mâna adultului pentru a obține ceea ce își dorește
🔴 nu împarte interesul cu adultul (nu arată obiecte pentru a le „împărtăși”)
🔴 regres al limbajului
🔴 apariția ecolaliilor (repetarea cuvintelor/expresiilor)
🔴 nu se joacă împreună cu adultul apropiat și nu tolerează intervenția acestuia în joc
🔴 ignorarea sau interes redus față de copiii de aceeași vârstă
🔴 mimică săracă, uneori excesivă
🔴 interes predominant pentru obiecte sau activități repetitive decât pentru interacțiunea socială
🔴 comportamente repetitive (mișcări, rutine, tipare rigide de joc)

⚠️ Este important de reținut: prezența unui singur semn nu înseamnă autism. Evaluarea trebuie făcută întotdeauna în ansamblu, ținând cont de vârstă, context și nivelul general de dezvoltare.

❗ Agresivitatea NU este un simptom specific autismului.
Poate avea cauze multiple și necesită o analiză individuală a comportamentului copilului.

Dacă observi mai multe dintre aceste semne la copilul tău, o evaluare timpurie poate face o diferență importantă. Cu cât sprijinul începe mai devreme, cu atât copilul poate fi ajutat mai eficient în dezvoltarea sa.

07/08/2026

Noutati Copilul nu este sociabil. L-ar putea ajuta psihoterapia de grup?

06/08/2026

La logoped!
Un moment simplu dar plin de emoții 🥰

În spatele acestui gest se află încredere, răbdare, efort și multe reușite construite împreună. Pentru noi, fiecare progres al copilului este cea mai frumoasă formă de recunoștință!

30/07/2026

ADHD nu se ameliorează doar în cabinet!

În cazul copiilor cu ADHD, progresul apare atunci când părinții devin parte activă a procesului terapeutic. Programul parental și strategiile recomandate de specialist nu sunt un element opțional, ci o componentă esențială a intervenției.

Copilul petrece câteva ore pe săptămână în terapie, dar învață și se dezvoltă în fiecare zi, alături de familie. Consecvența, răbdarea și aplicarea strategiilor acasă transformă exercițiile din cabinet în schimbări reale în viața de zi cu zi.