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El tiempo de terapias y recorrido es el que le lleva al paciente a sanar, el psicólogo es el guía pero quien tiene los r...
24/10/2026

El tiempo de terapias y recorrido es el que le lleva al paciente a sanar, el psicólogo es el guía pero quien tiene los recursos, el compromiso, la capacidad, es el paciente y muchas veces todo el recorrido y lo que vas procesando y aprendiendo y acomodando es lo que lentamente te lleva a alcanzar el cambio necesario en tu vida, después de todo tu recorrido ya estas lista para poder entender lo último que te ayudo a lograrlo ... Si alguien no quiere, no puede o no esta listo, ni el mejor psicólogo lo podrá resolver...

29/06/2026
14/04/2026
14/04/2026

Risperidona en niños: lo que los padres tienen que saber

Cada vez más niños reciben risperidona por:
• “TDAH”
• “conducta desafiante”
• “oposición”
• “impulsividad”

Pero hay algo muy importante que entender:

👉 La risperidona es un antipsicótico.
No es una medicación para cualquier dificultad conductual.

💡 ¿Qué puede estar pasando en muchos niños?

Muchos niños:
• son intensos
• se frustran fácil
• se aburren
• cuestionan
• tienen perfiles de altas capacidades no detectadas

Y muchas veces:
👉 lo que no se entiende… se medica.

🔬 ¿Qué hace esta medicación en el cerebro?

Actúa bajando la actividad de ciertos neurotransmisores.

En palabras simples:
👉 “frena” el funcionamiento cerebral

Por eso puede generar:
• sueño
• menos energía
• menor reacción
• pensamiento más lento

🧠 Entonces aparece una duda muy importante:

¿El niño está mejor…
o simplemente está más apagado?

Porque muchas veces lo que parece mejoría es:
• que discute menos
• que responde menos
• que está más tranquilo

Pero eso no siempre significa que esté bien.

⚠️ Y hay algo clave:

Antes de indicar este tipo de medicación,
siempre hay que preguntarse:

👉 ¿Se buscó una causa real?
👉 ¿Se entendió cómo funciona ese niño?
👉 ¿O se intentó resolver rápido algo complejo?

Deja en comentario “parte 2” para el final del post.

26/02/2026

🧠 TE DIJERON “AUTISMO”… ¿PERO MIRARON SU VITAMINA D?

Se habla de diagnóstico.
Se habla de terapias.
Se habla de conducta.

Pero casi nadie habla del metabolismo de la vitamina D en el cerebro.

Y no.
No es “una vitamina más”.

Es una hormona que regula el sistema nervioso.

☀️ NO EXISTE “UNA” VITAMINA D

Existen varias formas. Y cada una cumple un rol distinto:

🔹 D2 (ergocalciferol)
Origen vegetal.
Menor potencia biológica.
Vida media más corta.

No es la forma que el cerebro utiliza con mayor eficiencia.

🔹 D3 (colecalciferol)
La forma fisiológica.
Se produce en la piel con el sol.
Es la que usamos en suplementación.

Pero todavía no es activa.

🔹 25-OH vitamina D (calcidiol)
Es la que medimos en laboratorio.
Se forma en el hígado.
Es depósito.

Puede estar “normal”
y el cerebro igual estar desregulado.

🔹 1,25 dihidroxivitamina D (calcitriol)
La forma activa hormonal.
Se produce en riñón…
y también en células inmunes cuando hay inflamación.

Es la que entra al núcleo celular.
Es la que regula genes.
Es la que impacta en el sistema nervioso.

🧠 ¿QUÉ HACE EN EL CEREBRO?

La vitamina D activa:

• Modula la microglía
• Regula neuroinflamación
• Participa en síntesis de serotonina
• Influye en dopamina
• Regula calcio intracelular neuronal
• Interviene en mielinización
• Modula plasticidad sináptica

No es secundaria.
Es estructural.

🔥 Y AHORA PENSEMOS EN NIÑOS CON FENOTIPO TEA

Muchos presentan:

• Inflamación crónica de bajo grado
• Disbiosis intestinal
• Alteración en absorción
• Estrés oxidativo
• Alteración hepática funcional
• Polimorfismos en el receptor VDR

Entonces la pregunta no es solo:

“¿Tiene vitamina D baja?”

La pregunta es:

¿La está activando?
¿El receptor funciona?
¿El intestino absorbe?
¿El hígado transforma?
¿Hay inflamación que altera la señal?

Porque si el circuito está alterado,
no es solo conducta.

Es biología.

Un cerebro inflamado
con señalización hormonal alterada
no funciona igual.

Y eso puede expresarse como:

• Rigidez
• Alteración sensorial
• Lenguaje afectado
• Desregulación conductual

No es negar el diagnóstico.
Es entender qué está pasando debajo.

Si tu hijo se enoja cuando le pones límites, no significa que lo estés dañando.Significa que el límite está funcionando....
17/02/2026

Si tu hijo se enoja cuando le pones límites, no significa que lo estés dañando.
Significa que el límite está funcionando.

La incomodidad no es abuso.
La frustración no es trauma.
La estructura no es falta de amor.
Un adolescente que nunca tolera un “no” no desarrolla carácter.
Desarrolla intolerancia.

El estilo permisivo: afecto, pocos límites, puede evitar conflictos hoy, pero fabrica fragilidad mañana.

No estás criando para evitar enojos momentáneos.
Estás formando a alguien que tendrá que sostener su vida sin ti.

Los límites no destruyen el vínculo.
Lo preparan para el mundo.





…¿.HOMBRES QUE RESUELVEN, MUJERES QUE.?……TIENES QUE LEERLO;•.Detente 30 segundos, observarás las cosas desde otro punto ...
13/01/2026

…¿.HOMBRES QUE RESUELVEN, MUJERES QUE.?…

…TIENES QUE LEERLO;
•.Detente 30 segundos, observarás las cosas desde otro punto de vista…

…LA NATURALEZA DE LO MASCULINO ES LA ACCIÓN;
•.Se dirige hacia afuera, se siente realizado cuando ve plasmado el fruto de su trabajo…
*.Cuando produce…
*.Cuando genera…
•.De ahí que su arquetipo sea,
*.El guerrero…
*.El cazador…
*.El proveedor…
*.El que resuelve…

…CUANDO UNA MUJER PIDE A UN HOMBRE;
•.Que ".RESUELVA. simplemente está pidiendo un hombre conectado con su esencia ".MASCULINA.”…

…RENEGAR DE ESTA ENERGÍA;
•.Es motivo,
*.De frustración…
*.De inmadurez….y,
*.De profunda desconexión, de una de nuestras más valiosas cualidades…

…DICHO ESTO…….

…¿.Qué busca el hombre en una mujer.?…

…¿.Cuál es su esencia.?…

…LA NATURALEZA FEMENINA;
•.Es hacia adentro, nutre y recibe…
+.Es un espacio seguro…
*.El vientre materno…
*.El regreso a la cueva…

…SI UN HOMBRE “.RESUELVE.”;
•.La mujer,
*.Nutre…
*.Apoya…
*.Recibe...
•.Un hombre lo que busca es sentirse,
*.Amado…
*.Reconocido…
*.Bienvenido...

…LO QUE PUEDO OBSERVAR DE ESTA ÚLTIMA TENDENCIA;
•.Es una gran necesidad por parte de las mujeres de encontrarse con hombres presentes, cómodos en su masculinidad…
+.Pero también un profundo resentimiento y desdén hacia los hombres, por NO haber aportado esto en sus vidas…

…VEO TAMBIÉN UN MIEDO MASCULINO HACIA HACERSE;
*.Responsables…
*.Culpa….y,
*.Vergüenza…
•.Pero también un profundo dolor, por NO sentirse amados, y reconocidos…

…EL SENTIMIENTO;
•.De solo ser valiosos/as si producimos…

…LA SOMBRA;
De ser resolutivo/a…

…LA SOCIEDAD;
•.Necesita hombres que resuelvan…
+.Pero también necesita mujeres que amen, y que nutran…

…HASTA QUE NO HAGAMOS PAZ CON LO MASCULINO Y LO FEMENINO;
•.Seguiremos como 2 niños que tienen frente a si, la pelota pero que se rehusan,
…¡¡.A COMENZAR EL JUEGO.!!…
Tomado de la web

12/01/2026

Cuando la moral del terapeuta invade la clínica, el espacio deja de ser terapéutico. Desde una perspectiva profesional (y especialmente psicoanalítica), hay señales bastante claras.

🚩 Señales de que el terapeuta atiende desde su moral personal y no desde lo profesional.

-Te juzga explícita o implícitamente
-Comentarios como: “eso está mal”, “eso no se hace”, “deberías sentirte culpable”.
-Gestos, silencios cargados o cambios de actitud cuando hablas de ciertos temas (sexualidad, infidelidad, consumo, ab**to, etc.).
-Te dice lo que “deberías” hacer.

Frases directivas: “tienes que dejarlo”, “lo correcto es…”, “si fueras responsable harías…”.

El terapeuta impone valores, en lugar de ayudarte a comprender tu conflicto.

Reduce tu malestar a categorías morales.

Traduce el conflicto psíquico en culpa, pecado, falta de valores o “malas decisiones”.

Desaparece la pregunta por el deseo, la historia, la repetición o el inconsciente.

Se alinea con una norma social, religiosa o cultural.

Justifica sus intervenciones con frases como:

“eso no es normal”, “la familia debe ser así”, “a tu edad ya deberías…”.

No tolera ciertos temas.

Evita o corta temas como sexualidad, fantasías, agresividad, ambivalencia afectiva.

Cambia de tema cuando algo lo incomoda (indicador fuerte de contratransferencia no trabajada).

Busca “corregirte” más que comprenderte.

El objetivo se vuelve adaptarte a un ideal (buen padre, buena pareja, buena persona).

-Se pierde la escucha del conflicto singular.
-Confunde ética con moral
-La ética profesional apunta a no dañar y respetar la subjetividad.
-La moral busca ordenar al sujeto según valores externos.

Cuando el terapeuta moraliza, deja de operar éticamente.

🧠 ¿Cómo se nota una escucha profesional?

-No juzga, aunque no esté de acuerdo contigo.
-No te dice qué hacer, te ayuda a entender por qué haces lo que haces.
-Tolera la ambivalencia, la contradicción y el conflicto.
-Escucha incluso lo “inconfesable” sin escandalizarse.
-Interviene para abrir preguntas, no para cerrarlas con certezas.

⚠️ Señal clave para el paciente.

Si sales de sesión sintiéndote:
avergonzado,
culpable,
infantilizado,
corregido como un niño,
y no más comprendido, es muy probable que haya una intervención moral y no clínica.

Del muro de Sergio Bonilla - Psicoanalista

23/12/2025

Los berrinches no es mala conducta, es expresión de emociones y tu oportunidad como padres para enseñarles a manejar sus emociones que experimentan... Respira, cálmate y piensa como te hubiera gustado que a ti te enseñaran tus papas... 👶🥰

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