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KISDI

Información de contacto, mapa y direcciones, formulario de contacto, horario de apertura, servicios, puntuaciones, fotos, videos y anuncios de KISDI, Psicólogo, Carmen Serdan No. 97, Ciudad Guzmán.

Asesoría en temas educativos
Inclusión educativa
Terapia de lenguaje y comunicación
Evaluación psicopedagógica
Evaluacion neuropsicologica
Trastornos del desarrollo Infantil
Terapia neuropsicologica
Integracion sensorial

09/08/2026

Feliz Cumple Psic Liz!
Gracias por ser parte de KISDI, deseamos para ti toda la felicidad y el amor! Deseamos muchos años más juntas 😊✨

04/08/2026

En muchos niños con síndrome de Down, aprender secuencias numéricas y recuperarlas de memoria puede requerir más tiempo, repetición y apoyos específicos! ☺️

❤️

31/07/2026

Feliz Cumple Eli!! Te queremos muchísimo!

Gracias por ser parte de KISDI, deseamos muchos años más juntas 💗✨

15/07/2026

Feliz Cumple psic Fati! Gracias infinitas por ser parte de KISDI! Reconocemos y valoramos tu trabajo y el amor con el que lo realizas! ✨️

Deseamos muchos años más juntxs acompañando familias y peques! Te queremos mucho 💛 🎂

14/07/2026

13 de julio · Día Internacional del TDAH 🎨✨️

No es falta de disciplina, no es "portarse mal a propósito": es una forma distinta de funcionar el cerebro.🧠

Detrás de la impulsividad, el olvido o la dificultad para organizarse hay algo muy concreto: funciones ejecutivas que aún necesitan más apoyo para desarrollarse.
Entender esto cambia todo: de "corregir la conducta" a identificar qué función ejecutiva necesita fortalecerse.
Hoy elegimos cambiar los prejuicios por conocimiento 💛

11/07/2026

No todos los niños participan de la misma manera… y eso también es inclusión. 💙

En terapia trabajamos para que cada niño desarrolle las habilidades que necesita para comprender, regularse y participar cada vez más en su entorno. Sin embargo, ese esfuerzo solo cobra verdadero sentido para el niño y la familia cuando la escuela o sus entornos sociales estan dispuestos a abrir espacios donde esas habilidades puedan ponerse en práctica.

En este video vemos a un pequeño con autismo que durante mucho tiempo no lograba permanecer en actividades con música debido a su sensibilidad al ruido. Hoy, en el cierre de ciclo escolar, participa, baila e intenta seguir el ritmo utilizando sus audífonos para reducir la intensidad del sonido.

Los audífonos no son una ventaja.
No son un privilegio.
Son un apoyo que elimina una barrera y le permite hacer lo que para otros ya era posible.

La inclusión no significa que todos hagan las cosas exactamente igual.
Significa que cada persona tenga las condiciones necesarias para participar, aprender y disfrutar desde sus propias capacidades.

Cuando la terapia, la familia y la escuela trabajan en la misma dirección, ocurren momentos como este: pequeños pasos que representan enormes conquistas.

Gracias a las escuelas y docentes que eligen adaptar el entorno antes que excluir al niño. Ahí es donde la inclusión deja de ser un discurso y se convierte en una experiencia real.

11/07/2026

Hoy nos compartieron este videíto que nos llena de alegría, y también nos recuerda que los eventos de fin de ciclo sí, son momentos hermosos ... y también pueden ser un reto sensorial y social muy grande para algunos peques, especialmente cuando tenemos perfiles de trastornos del neurodesarrollo.

Hoy Alex no solo baila, también nos demuestra que la inclusión no es solo invitar a participar, es hacer los ajustes para que cada niño y niña pueda hacerlo a su manera.

A los papás que sostienen este camino día a día, que motivan, que acompañan, que aveces empujan con paciencia infinita: ver a su peque brillar al frente también es su triunfo 👏🏻 Los vemos, y celebramos con ustedes ✨🌈.

Cuando adaptamos los espacios, no le hacemos “más fácil” la vida al niño: le abrimos las puertas a vivirla plenamente.

Felicidades Alex y a su increíble familia, gracias por compartirnos y permitirnos ser parte de su proceso ☺️💙

07/07/2026

Formación continua = mejor atención 🌱

Nuestras terapeutas se reunieron para conocer el enfoque SOS (Sequential-Oral-Sensory), una herramienta clave para acompañar a niños con dificultades sensoriales y de alimentación, integrando el desarrollo, el juego y la seguridad emocional en cada paso del proceso, creado por la Dra. Kay Toomey y su equipo 👏🏻

Gracias por el espacio y a la fonoaudiologa Elizabeth Hernández García por su valiosa exposición. Seguimos creciendo juntos 🤍✨

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Carmen Serdan No. 97
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49052

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