Sitio de Capacitacion de Alto Nivel Hospital San Javier

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20/09/2025

RECUERDOS
2015 primeros cursos grupales de Soporte Vital Básico (BLS) en el Hospital San Javier En el Antiguo Auditorio

General Brigadier Médico Cirujano Retirado Antonio Navarrete Bravo

32a Cápsula Científica del 22 de octubre del 2017El porqué de la compensación mayor del shock hemorrágico en niñosCuando...
22/10/2017

32a Cápsula Científica del 22 de octubre del 2017

El porqué de la compensación mayor del shock hemorrágico en niños
Cuando una persona sufre de un traumatismo y sangra como consecuencia del mismo, si no es controlada la hemorragia oportunamente presentara un estado de mala Perfusion (irrigación) de todo el organismo, y las células no tendrán más sustratos para producir su propia energía (en general oxígeno y glucosa), y morirán por millones, y llevaran a la muerte del individuo, en forma temprana o tardía, dependiendo de múltiples factores. A esta situación clínica se le conoce como estado e “Shock”. A esta condición se le ha categorizado en 3 etapas según su gravedad: Choque compensado, choque descompensado (hipotensivo en el grupo pediátrico) y shock irreversible que conduce irremediablemente a la muerte, como ya mencione.
Cuando la víctima de trauma sea un adulto o un niño presentan sangrado como consecuencia de un traumatismo, bien sea externo o interno (sangrado visceral), en su organismo se empiezan a presentar una serie de cambios fisiológicos tendientes a preservar la irrigación (flujo sanguíneo) a los órganos vitales como el cerebro, corazón y pulmones. A estos cambios se les conoce genéricamente como mecanismos de compensación o compensadores, cuyo objetivo es preservar la presión arterial el mayor tiempo posible para asegurar una relativa buena irrigación sanguínea a los órganos vitales mencionados.
¿En qué consisten estos mecanismos compensadores?.
Pues bien, una vez que se presenta el sangrado, el volumen sanguíneo de esa victima tiende a disminuir, y de inmediato esta pérdida de sangre y por ende de presión arterial, es detectada por ciertos receptores mecánicos que censan la baja de presión arterial y que se encuentran en sitios estratégicos como las aurículas del corazón y la arteria pulmonar así como sus ramas. De inmediato suceden una serie de señales de tipo neuroendocrino, que traen como consecuencia la liberación de adrenalina (epinefrina comercialmente hablando), la cual ocasionará que los vasos sanguíneos de los órganos menos relevantes para la vida en ese momento se constriñan (disminuyan su calibre), para que esa sangre remanente sea desviada a los órganos vitales mencionados. Y es así como la circulación de la piel, disminuye dramáticamente, observándose una coloración pálida, y disminuyendo la temperatura cutánea, y será eso lo que percibamos en las primeras etapas del shock en cualquier víctima de sangrado. También la misma adrenalina aumenta la frecuencia cardiaca, condición conocida como taquicardia, cuyo objetivo es tratar de aumentar la cantidad de sangre que el corazón bombea por minuto (gasto cardiaco), esta situación la vamos a percibir por una disminución en la intensidad de los pulsos arteriales, primero los periféricos (radial, humeral y pedio) y posteriormente los pulsos centrales como el femoral y carotídeo, conforme el sangrado se incrementa y por ende disminuye el volumen sanguíneo. También como consecuencia de todo lo anterior, se observara una disminución en el llenado capilar cutáneo, que normalmente debe ser de 2 segundos o menos.
En fin en una persona que empieza a entrar en estado de shock, antes de que presente una disminución de la presión, estará compensando para mantener la presión arterial, pero ya estará en estado de shock, y lo único que observaremos será: en el sensorio o estado de consciencia, ansiedad, confusión y desorientación, hasta llegar a la inconciencia. En tegumentos, la piel pálida, fría con llenado capilar lento, y en el pulso, este será rápido, débil y generalmente al inicio también será regular o rítmico.
Nosotros no vemos lo que esta sucediendo en las células, pero lo inferimos fácilmente a través de observar estos mecanismos compensatorios, y aunque al determinar la presión arterial, esta se encuentre dentro de los parámetros normales, la victima ya estar en estado de shock, a esta condición se le conoce como ESTADO DE CHOQUE COMPENSADO, y cuando estos mecanismos de compensación ya no son suficientes para mantener la presión dentro de los parámetros normales, de acuerdo a la edad de la víctima, se le considera como CHOQUE NDESCOMPENSADO O HIPOTENSIVO, que es un preludio a la muerte.

Es precisamente esta situación clínica de choque compensado y descompensado, la que varía entre los adultos y niños. Es decir en un adulto la situación clínica de choque descompensado se presenta en general cuando presenta una perdida sanguínea de un 30% a 40% de su volumen sanguíneo es decir, en una persona de 70 Kg de peso ser presenta la hipotension arterial cuanto pierde entre 1,500 ml y 2,000 ml de su volumen sanguíneo (recordar que en el adulto su volumen sanguíneo corresponde al 7% de su peso corporal, mientras que en la edad pediátrica en general es del 8% de su peso corporal). En cambio el niño ante la misma condición clínica de pérdida de sangre por hemorragia traumática, la hipotension se presentara cuando su perdida sanguínea sea por arriba de un 45% de su volumen sanguíneo, y no como en el adulto que se presenta cuando este pierde de un 30 a 40% de su sangre, es por ello que se dice que los pacientes en edad pediátrica COMPENSAN MAS QUE LOS ADULTOS, ya que este presenta estado de choque descompensado con una perdida sanguínea menor (proporcionalmente hablando), que un niño.
Pues bien la explicación a este comportamiento compensatorio del niño diferente al adulto es la siguiente.

Signos de alarma de aparición de shock hipotenso
Debe estar alerta a los signos que señalen que los mecanismos de compensación están fallando en un niño con enfermedad o lesión grave; usted y el resto de los miembros del equipo de reanimación deben actuar de manera decisiva con un tratamiento de reanimación eficaz.

Los signos de alarma que indican la progresión de un “shock” compensado a uno hipotensivo (perdida de volumen entre 30% y 45%) incluyen:
• Incremento marcado en la FC (taquicardia marcada)
• Presión Arterial Sistólica > 70 + (2 x edad en años). Que es la presión mínima, considerada normal en el niño
• Pulsos periféricos ausentes
• Pulsos centrales filiformes o débiles.
• Región distal de las extremidades cianóticas, frías con relleno capilar muy prolongado
• Estrechamiento de la presión diferencial (por ello la palpación de un pulso débil, o “filiforme”.
• Alteración del estado mental, con respuesta sorda al dolor
• Hipotensión (hallazgo tardío) ya rebaso el 45% de pérdida del volumen sanguíneo.

Explicación de la ventana mayor en el niño para que se considere como estado de shock descompensado en relación al adulto:
La ventana en la que se presentan estas alteraciones ya se ha comentado, y es en el caso de shock hemorrágico a partir de que se pierde el 30% del volumen sanguíneo el estado de shock que ya portaba ese paciente por haber perdido previamente entre 15% y 30% de su volumen sanguíneo y que estaba compensando, se hace más severo, e inicia la disminución de la presión arterial sistólica, pero como el margen que tiene el niño para declararlo hipotenso es amplio es decir el margen es de 20 mm hg (la presión sistólica aceptable en la edad pediátrica se encuentra en el siguiente rango: presión sistólica mínima 70 + (edad x 2), y presión sistólica normal 90 + (edad x 2), pues hace que la verdadera hipotensión se presente tardíamente, casi llegando a la pérdida de 45% del volumen sanguíneo, y en este momento ya se considera shock hipotensivo realmente. Como tanto en el adulto como en el niño se dice que el shock esta descompensado hasta que realmente tienen hipotensión, es que se dice que el niño “enmascara más la gravedad”, ya que mientras que en el adulto se hace evidente la hipotensión franca cuando pierde un 30%, en el niño la hipotensión se hace evidente cuando pierde un 45%. Y es también debido a este fenómeno fisiopatológico que se dice que el niño tiene mayor reserva fisiología cardiopulmonar, porque presenta hipotensión hasta que la pérdida es mayor, pero nosotros debemos de saber que ya desde antes de que se haga presente la hipotensión arterial [< de 70 + (2 x edad en años)], el niño está francamente chocado, desde que empezó a declinar la presión arterial sistólica, aun cuando esta presión arterial sistólica se encuentre dentro del rango “NORMAL”: TAS = >70 + (2 x edad en años)
Cuando se dice que la TAS mínima aceptable antes de que se hable de hipotensión, es de 70 + 2 (edad en años), se debe hacer notar que se hace referencia solo a la cifra que se considera límite de presión arterial aceptable o límite inferior de hipotensión, pero en ningún momento se dice que es la cifra de TAS mínima a partir de la cual se considera estado de shock. El estado de shock puede y de hecho la mayoría de las veces ya está establecido con cifras tensionales mayores a esta limitante, (pero bajo mecanismos de compensación), y como he mencionado cuando la cifra llega por debajo de esta limitante, pues simplemente los mecanismos de compensación del estado de shock empiezan a fallar y pasa a ser de categoría más severa, es decir shock hipotensivo.

Del ATLS 8ª ed. del 2008 (Manual PALS 2012), vease al final del escrito.

La tabla que aparece en el manual PALS del año 2012, se aprecia claramente como cuando el niño pierde < 30% del volumen sanguíneo la PA se mantiene normal: 90 + (2 x edad en años). En este caso el niño ya está en estado de shock pero se encuentra compensado (normotenso) gracias a los mecanismos de compensación referidos como la taquicardia y la vasoconstricción periférica (pulso periférico débil, filiforme), enseguida se hace mención de los hallazgos que hay cuando se pierde de un 30% a un 45% del volumen sanguíneo, situación en la cual la presión sistólica se encuentra en el límite bajo de lo que se considera presión arterial normal en pediatría, es decir de 70 + (2 x edad en años), en este caso el pulso periférico está ausente y el pulso central esta filiforme. Se hace notar que el adulto de acuerdo al curso ATLS con esta pedida de volumen se encuentra francamente hipotenso, es decir en shock descompensado, sin embargo al niño aún no se le considera shock hipertensivo (antiguamente descompensado) porque aún no se encuentra su TA sistólica por debajo de 70 + 2 x edad, que es el límite inferior de la TA sistólica pediátrica. Finalmente se muestra los hallazgos cuando la pérdida del volumen sanguíneo es > 45%, en esta situación la TA sistólica ya se encuentra por debajo de 70 + (2 x edad en años), es decir esta en shock hipertensivo, en donde la taquicardia es seguida por bradicardia ominosa, y los pulsos centrales muy débiles o incluso ausentes (en la tabla hay un error al mencionar pulso periférico débil o ausente, quiso hacerse mención de los pulsos centrales.
En realidad al igual que en el adulto cuando el volumen sanguíneo disminuye un 30% empieza a disminuir la presión arterial, entrando a ese umbral de presión que existe en la edad pediátrica, entre la TAS normal y la TAS mínima aceptable, así conforme disminuye la volemia la TAS más se acerca a la TAS mínima aceptable, y cuando la perdida de volumen es de 45%, entonces si hay hipotensión franca es decir la TAS es menor de la suma de 70 + (2 x edad en años). Pero otro aspecto notorio es que al perder el 45% de la volemia además de hacerse evidente la hipotensión, después de un breve periodo de taquicardia marcada súbitamente hay una hipotensión más severa y bradicardia, es eso lo que no debemos permitir pues en estas circunstancias el paro cardiaco es inminente.

Es importante que tengamos en mente el concepto de presión arterial normal, presión arterial en descenso y presión arterial mínima aceptable, así como la presión considerada como hipotensión franca.
• De esta manera por ejemplo un niño de 8 años su TA sistólica normal es de 106 mm hg (90 x 16) y su TA sistólica mínima aceptable a partir de la cual lo consideraríamos como shock hipotensivo es de 86 mm hg (70 + 16)
• De manera que la diferencia entre 106 y 86 que es de 20 mm hg, es la brecha que existe para que digamos que la TA esta en descenso cuando se encuentra entre estas cifras, y son estas cifras las que encontramos cuando la perdida sanguínea se encuentra entre 30% y 45% del volumen sanguíneo, ya que cuando se pierde el 30% empieza a declinar la presión arterial, que será más pronunciada cuanto mayor sea la hemorragia.
• De manera que con una perdida volumétrica del 45% el paciente presentara un estado hipotensivo franco y severo, llamado shock hipotensivo, en donde además la presencia de taquicardia que es muy marcada, esta de poca duración porque en un período corto hace su aparición la bradicardia, poniendo a la víctima al borde del paro cardiaco. En este contexto la bradicardia se debe a que el sistema eléctrico del corazón es muy sensible a la hipoxia de manera a que a mayor hipotensión, mayor hipoperfusión miocárdica, mayor isquemia e hipoxia y aparición de disfunción del sistema eléctrico con aparición de bradicardia.

Así pues una vez que se pierde entre el 30% y el 45% del volumen sanguíneo la falla de la vasoconstricción compensadora da lugar a la instauración rápida de hipotensión, confusión, oliguria y acidosis, que anuncia un colapso vascular irreversible inminente.

Así pues un paciente con sus primeras manifestaciones de hipoperfusión pudo ya haber perdido un mínimo del 25% de su volumen sanguíneo, y es probable que tenga lesiones que van a perpetuar el sangrado. Este 25% de 80 ml/kg de peso (ya que en la edad de menos de 1 año el volumen sanguíneo es del 80% del peso), o que equivale a 20 ml /kg de peso, es por ello que se aplican bolos de esta magnitud, en general 3 bolos si se requiere debido a que solo 1/3 se queda dentro del espacio intravascular. Es por ello que se recomienda los bolos se deben iniciar a los “primeros indicios clínicos de hipoperfusión, no cuando ya se ha establecido un cuadro hipotensivo franco”.

Así es como estos pacientes van a requerir de la administración de líquidos en bolos, que si bien van a restaurar la volemia en forma transitoria, también van a producir hemodilución con disminución del paquete globular transportador de oxígeno, es por eso que después del 2o bolo si se sigue requiriendo la reposición de la volemia, si se indica un 3er bolo se indica además paquete globular para contrarrestar la hemodilución producto de los bolos previos de cristaloide.

La respuesta hemodinámica anterior es la causal del aparente colapso súbito de un niño con shock hipovolémico en evolución. El niño desde que perdió un 30% ya está en estado de shock compensado, (ya desde antes con un 25% mostraba sus primeros indicios de hipoperfusión), y mantiene esta compensación con una pérdida entre 30% y 45%, para después de esto súbitamente colapsa en hipotensión, bradicardia y paro cardiaco.

General Brigadier Medico Cirujano Retirado
Antonio Navarret Bravo

24/09/2017

31º Cápsula Científica del día 24 de septiembre del 2017

En esta ocasión tacare un tema del curso del Soporte Vital del Trauma Prehospitalario, curso conocido de ordinario por sus siglas en inglés como PHTLS.

El tema en cuestión se refiere a los principios del manejo prehospitalario de la víctima traumatizada, las preferencias individuales para su tratamiento, el ejercicio del pensamiento y razonamiento crítico en la toma de decisiones según las circunstancias, individualizando cada caso en particular.
La motivación de tratar primero este tema dentro de los varios que expondré en estas capsulas informativas en relación al PHTLS, es que al analizarlo por primer vez, me di cuenta que era un topico de reflexión y análisis profundo, por primer vez entendí que el objetivo al tratar a un paciente grave no era efectuar una técnica “pulcra” sino cumplir fundamentalmente con el principio médico-científico de hacer lo que estaba indicado, fuera como fuera sin causar más daño, y esto fue un parteaguas en mi pensamiento crítico.
Actualmente hay muchos profesionales de salud muy bien preparados como TUMs, Paramédicos y actividades relacionadas, que pretenden efectuar un procedimiento terapéutico prehospitalario asertivo y pulcro al 100%, sin contar con los recursos necesarios, y esto le ocasiona angustia y ansiedad. Pues bien si este profesional recurre a lo que son los principios y preferencias de manejo según las circunstancias, es decir sus conocimientos, habilidades, equipo médico disponible y la urgencia por parte del paciente, de seguro se sentirá más tranquilo al abordar a una víctima Prehospitalariamente por trauma.

Le presento pues el primero de varios temas relacionado con Soporte Vital del Trauma Prehospitalario, espero le sea de utilidad en su futuro desempeño como profesional de la salud prehospitalaria. Invitándolo a la ves a hacer algún comentario si lo considera pertinente, y expresar alguna duda si es que esta apareciera después de leer esta publicación.

Principios, preferencias y el pensamiento crítico
En victima trauma prehospitalario
A pesar de los grandes avances en la medicina, es el arte de la misma la que continúa confiando en las personas que proporcionan la atención sanitaria con el uso de sus conocimientos y habilidades de razonamiento crítico para hacer juicios apropiados y decisiones para identificar el dispositivo diagnóstico correcto, la medicina adecuada o los procedimientos del SME más efectivos y que más beneficiaran al paciente.

Para los proveedores del cuidado prehospitalario, esto significa determinar que paciente es el más gravemente lesionado, cual requiere un transporte rápido a un hospital; que tanto se debe hacer en la escena y que tanto durante el transporte, que técnicas emplear para cumplir con las intervenciones que se requieren y cuál es el mejor equipo que se debe utilizar en una situación en particular. El proveedor prehospitalario debe empiear su habilidad para el razonamiento crítico y hacerse ente otras las siguientes preguntas:
1. Que procedimiento y con qué dispositivo cuento para satisfacer la necesidad que el paciente tiene en este momento
2. Cuál es el método de preferencia

“El arte se sustenta en:
Los conocimientos del proveedor
Habilidades del proveedor
Razonamiento crítico del proveedor
Juicios apropiados de rescatadores

Una vez que yo hago una evaluación general de la situación, es decir evalúo el escenario en forma global y después evalúo la situación del evento y victima con visión focalizada, procedo a tener un razonamiento cítrico de lo que se debe de hacer y de lo que se requiere para hacerlo, el que yo sepa que es lo que se debe de hacer es decir cuáles son los principios del manejo en una determinada circunstancia me lo da los conocimientos es decir es el aspecto científico de la práctica de la medicina de urgencia, y el cómo lo haga corresponde al aspecto del arte de la práctica médica, y que dependerá en parte de mi preparacion previa, cursos, experiencia y la ejecución de alguna determinada destreza que también dependerá de acuerdo a los recursos con los que yo cuente, y de esta manera se interrelacionan 4 grandes aspectos o componentes del manejo de la víctima con trauma Prehospitalariamente:
1. La evaluación
2. El razonamiento critico
3. Los principios de manejo (ciencia)
4. La preferencia del tratamiento (arte)

La ciencia de la medicina proporciona los principios de la atención médica. En pocas palabras, los principios, es decir lo que dicta la ciencia de la medicina, son las cosas que deben estar presentes, llevarse a cabo, o asegurarse por la persona que proporciona la atención sanitaria en orden, con el objetivo de optimizar la supervivencia y el pronóstico del paciente. La preferencia, que constituye el arte de la medicina, es la forma o manera en la que un profesional de la asistencia individual aplica estos principios para el tratamiento más eficaz del paciente en el momento del contacto, y se basan en la situación existente en ese momento específico, la condición clínica de paciente, la formación y entrenamiento del rescatador, las habilidades individuales, así como el equipo disponible. Es así como la ciencia de la medicina y el arte de la misma se une para un buen cuidado del paciente, a través del ejercicio de la habilidad individual del pensamiento crítico para tomar la mejor decisión en cada caso en particular.

Un ejemplo del principio y preferencia seria el manejo de la vía aérea:
1. El principio es que el aire que contiene oxígeno, se mueva a través de la via aérea hacia los pulmones, para oxigenar a los eritrocitos y de allí a las células tisulares. Este principio es universal y valedero para todos los pacientes.
2. La preferencia es como se va a manejar la vía aérea para poder cumplir con el principio señalado en un paciente particular y en un momento determinado.
• En ocasiones el paciente manejara por sí mismo su vía aérea
• En otras el proveedor determinara (a través de su habilidad de pensamiento crítico) que dispositivo usará, ya sea que se requiera o no ventilación asistida. En otras palabras el proveedor determinara la mejor manera de asegurar que los conductos aéreos esten abiertos para llevar oxigeno hasta los pulmones, y secundariamente eliminar el bióxido de carbono. El proveedor toma esta determinación en base a su pensamiento crítico, y el arte seria la forma de llevar a cabo dicha determinación para poder satisfacer el principio.

Las preferencias sobre cómo llevar a cabo los principios dependen de cuatro factores:
1. Situación que existe
2. Condición clínica del paciente
3. Bagaje de conocimientos del profesional
4. Equipo disponible
Todo esto se conjuga en un análisis mental denominado razonamiento crítico y se llega a la conclusión más adecuada en cada caso particular.

La filosofía del programa del Soporte Vital de Trauma Prehospitalario (PHTLS), es que cada paciente y situación son diferentes.

Los juicios y decisiones tomadas en el lugar del incidente deben individualizarse para las necesidades del paciente específico, que se está atendiendo en la situación específica. Los protocolos no son la respuesta final. Los protocolos son inflexibles ante la variabilidad del incidente.
• El razonamiento crítico consiste en tomar las decisiones apropiadas mediante la comprensión de los principios implicados y el uso de habilidades.
• Las preferencias describen la forma en la que un profesional de la asistencia prehospitalaria individual, puede llevar a cabo el principio de la mejor forma.
• El principio no se hará de la misma forma en cada situación o para cada condición del paciente.
• No todos los profesionales tienen habilidades en todas las técnicas disponibles.
• Las herramientas precisas para llevar a cabo tales técnicas no están necesariamente disponibles en el lugar de todas las emergencias.
• El hecho de que un instructor prefiera una técnica, no quiere decir que se la mejor.
• Lo importante es lograr el principio.

Gral. Brig. MC Ret. Coordinador del Sitio de Capacitación de Alto Nivel del Hospital San Javier

01/06/2017

30º Cápsula Científica del día 1 de junio del 2017

Se deben coordinar o no las ventilaciones con compresiones en victimas en paro cardiaco con vía aérea avanzada (tubo en tráquea)
El aspecto relacionado a la estrategia de Reanimación Cardiopulmonar con victima con un dispositivo aéreo avanzado, es decir con victima intubada, ya fue tratado en la capsula de fecha 28 de enero del 2017. En este sentido las Guias 2002, 2005, 2010 y 2015, refiere que en el manejo avanzado del paro cardiaco se aplican compresiones torácicas en forma ininterrumpida sin hacer pausas para ventilar, aplicando las respiraciones de rescate también en forma ininterrumpida, liberando una respiración cada 6 segundos.
Esta recomendación está siendo tomada a “rajatabla” por la gran mayoría de los instructores en el Soporte Avanzado de la Urgencia Cardiaca, y es el concepto que transmiten a sus alumnos. Situación que desde mi punto de vista es de riesgo y creo que se debe de reconsiderar esta recomendación, y salvo excepciones extraordinarias, considero que debemos de continuar con ciclos de compresión: ventilación de 30:2 en victimas en paro cardiaco aun con dispositivo avanzado de la vía aérea. Estos son mis argumentos al respecto:
1. En la actualidad son muy pocos los éxitos en cuanto al retorno de la circulación espontanea sin daño encefálico, después de las maniobras en paro cardiaco. Y en la gran mayoría de las veces en que se presenta el retorno de la circulación el paciente presenta lesión cerebral hipóxica, esto para mí lo único que me refleja es que las compresiones son relativamente efectivas y la ventilación/oxigenación limítrofe, suficiente para que el miocardio responda, pero insuficiente para que suceda lo mismo con el tejido cerebral que es mucho más lábil a la hipoxia que el miocardio. De ahí que debemos de poner mucha más atención en la ventilación/oxigenación durante a las maniobras de reanimación cardiopulmonar.
2. El manejo de la vía aérea y ventilación es difícil, quienes hemos ventilado con bolsa-mascarilla, nos damos cuenta que cuando es un solo él reanimador que da este apoyo es difícil la ventilación adecuada. Incluso aun siendo 2 los reanimadores que dan al apoyo ventilatorio no siempre es la ventilación efectiva, y en la gran mayoría de las veces este hecho pasa desapercibido por quienes dan el apoyo ventilatorio.
3. En la actualidad las Guias 2015 recomiendan una frecuencia de compresiones torácicas de 100 a 120 por minuto, es decir de hasta 2 compresiones en un segundo. Y las mismas Guias 2015 recomiendan que las ventilaciones de rescate se liberen en “1” segundo [Pag 688 Deliver each rescue breath over 1 second (Class IIa, LOE C)], es decir que en el mismo lapso en que se aplican 2 compresiones en tórax se libere una ventilación. En estas circunstancias es poco creíble que logre ventilar aunque sea un “poquito”.
4. Ya en las Guias 2010 en la página S731 se hacía mención del hecho de que si la ventilación no era adecuada con la técnica de no sincronización entre las compresiones y ventilaciones, se debería continuar con ciclos de 30x2 aun estando la victima intubada.
Pues bien para un mejor entendimiento de los conceptos antes vertidos transcribo los párrafos en inglés de las Guias 2015 y 2010 que tocan este topico, para que usted saque sus propias conclusiones y proceda como considere en el mejor interés de la víctima en paro cardiaco.

Part 7: Adult Advanced Cardiovascular Life Support
2015 American Heart Association Guidelines Update for Cardiopulmonary
S448 Circulation November 3, 2015

2015 Recommendation—Updated
“After placement of an advanced airway, it may be reasonable for the provider to deliver
1 breath every 6 seconds (10 breaths/min) while continuous chest compressions are being performed (Class IIb, LOE C-LD)”.

Traducción “Después de la colocación de una vía aérea avanzada, puede ser razonable para el proveedor entregar 1 respiración cada 6 segundos (10 respiraciones/min) mientras se efectúan las compresiones torácicas en forma continua que continua. (Clase IIb, LOE C-LD)”.

Comentario: imagínese que usted está realizando RCP en una víctima intubada, la frecuencia de sus compresiones es de 120/minuto, y libera una respiración c/6 segundos, en 1 segundo cada de ellas, es decir que mientras comprime el pecho 2 veces en ese mismo momento libera una ventilación. Mi sentido común me dice que en estas condiciones o con esta estrategia, no entrará casi nada de aire a los pulmones en cada ventilación de rescate. Pero usted ¿Qué piensa?

Part 8: Adult Advanced Cardiovascular Life Support
2010 American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary
Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care
Neumar et al Part 8: Adult Advanced Cardiovascular Life Support S731

“Once an advanced airway is in place, the 2 providers should no longer deliver cycles of CPR (ie, compressions interrupted by pauses for ventilation) unless ventilation is inadequate when compressions are not paused. Instead the compressing provider should give continuous chest compression”

La traducción es la siguiente: “Una vez que se coloca una vía aérea avanzada, los 2 proveedores no deben seguir liberando ciclos de RCP (es decir, compresiones torácicas interrumpidos por pausas para la ventilación) a menos que la ventilación fuera inadecuada cuando compresiones no se suspenden”.

Comentario: Las Guias 2010 muy claro mencionan, que en victima intubada ya no se deben interrumpir las compresiones para liberar las ventilaciones, a menos que en estas condiciones las ventilaciones no fueran efectivas, es decir en estos casos se debe de continuar con la relación de 30 compresiones, haciendo una pausa para intercalar 2 ventilaciones, aun en victima con tubo endotraqueal.
Yo en lo personal en las victimas en paro cardiaco sometidas a RCP con presencia de tubo en tráquea, continúo intercalando 2 ventilaciones después de 30 compresiones, para asegurar que el aire y oxigeno efectivamente se introducen en los pulmones, y que la víctima se le está ventilando y oxigenando adecuadamente.
Y Usted ¿qué hace o haría en este contexto clínico? No interrumpe las compresiones para ventilar como le indican las Guias 2015, o seguiría intercalando 2 ventilaciones después de 30 compresiones como lo indican las Guias 2010, si aprecia que no está ventilando adecuadamente por no suspender las compresiones,

Y Usted ¿qué hace o haría?.

Gral. Brig. MC Ret. Coordinador del Sitio de Capacitación de Alto Nivel del Hospital San Javier

27/02/2017

29º Cápsula Científica del día 26 de febrero del 2017

CAMBIOS de las Guias 2015 EN EL SVB/BLS del LACTANTE CON 2 REANIMADORES en relación a las Guias 2010

Describiré la secuencia de acciones en el SVB/BLS para lactantes y hare énfasis en el único cambio significante de las Guias 2015 en relación con las Guias 2010 cuando un solo reanimador aborda a un lactante en paro cardiaco.
1. Asegúrese de que la escena sea segura para usted y para la víctima, lo último que desea es convertirse usted también en víctima.
2. Compruebe si la victima responde. Toque al lactante en el talón y exclame “¿estás bien?”
3. Si la víctima no responde, reclame la ayuda de las personas que se encuentran cerca gritando si es necesario, o active el sistema de respuesta a emergencias a través de un dispositivo móvil (si es posible)
4. Compruebe si el lactante respira con normalidad y si tiene pulso en la arteria braquial, en forma simultánea no tardando más de 10 segundos en ello.
5. Si no respira o solo jadea/boquea y no hay pulso, está en paro cardiaco
6. Inicie la RCP comenzando con las compresiones torácicas en el lactante con la técnica de los 2 dedos, con una frecuencia de 100-120 por minuto y una relación de 30:2. comprimiendo al menos 1/3 del diámetro AP del tórax (unos 4 cm)
7. Si al cabo de 2 minutos de RCP, continua solo y no ha conseguido activar el sistema de respuesta a emergencias (no dispone de un teléfono móvil), deje al lactante (o lléveselo consigo) para activarlo y buscar el DEA.
8. Cuando un segundo reanimador regrese, este se encarara de administrar las ventilaciones, y el primer reanimador continua con las compresiones pero ahora en la técnica de los 2 pulgares.
9. A partir de este momento los reanimadores deberán turnarse cada 5 ciclos o 2 minutos. (en este punto es muy probable que el manual del proveedor está mal ya que al ser la relación de 15:2, en 2 minutos es muy probable que se efectúen 10 ciclos y no 5 ciclos. Esto será clarificado cuando se cuente con el DVD del curso
10. Utilice el DEA en cuanto esté disponible y siga las indicaciones.

El cambio fundamental es en la acción No 8, ya que en la actualidad cuando el segundo reanimador arriba, en lugar de relevar al primero en las compresiones con la técnica de los 2 pulgares, da apoyo ventilatorio con ambu, y el primer reanimador se continúa con las compresiones, y solo cambia su técnica de los 2 dedos a los 2 pulgares, y después de 10 ciclos efectúan el cambio de funciones.
Gral. Brig. MC Ret. Antonio Navarrete Bravo
Director del Sitio de Capacitación de Alto Nivel Hospital San Javier

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44670

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