Moldea

Moldea Los niños son moldeables; con constancia, amor y técnica son capaces de aprender mejores conductas.

Cuando un niño lastima a otro, toma cosas ajenas, miente, no hace la tarea, no basta con preguntarnos ¡¿quién estaba vig...
17/06/2026

Cuando un niño lastima a otro, toma cosas ajenas, miente, no hace la tarea, no basta con preguntarnos ¡¿quién estaba vigilando?!!!!

También debemos preguntarnos qué le hemos enseñado sobre respeto, empatía y autocontrol.

La ausencia de supervisión puede explicar una conducta, pero no la justifica. Educar es formar niños capaces de hacer lo correcto incluso cuando ningún adulto los está observando.

Atención psicológica WhatsApp 477 405 8268
Psicóloga Valeria Lazalde

16/06/2026

¿Sabías que un trastorno de ansiedad se puede prevenir o revertir si se mantiene un nivel de autoestima saludable?

Psic. Valeria Lazalde
WhatsApp 477 405 8268

👑 ¿QUIÉN MANDA EN CASA?Recupera la armonía de tu hogar¿Sientes que tu hijo no escucha, desafía las reglas o que cada día...
11/06/2026

👑 ¿QUIÉN MANDA EN CASA?
Recupera la armonía de tu hogar
¿Sientes que tu hijo no escucha, desafía las reglas o que cada día termina en discusiones, regaños y agotamiento?
Muchos padres aman profundamente a sus hijos, pero nadie les enseñó cómo establecer límites efectivos sin gritos, amenazas o castigos constantes.

En este taller aprenderás estrategias prácticas para fortalecer tu autoridad parental, fomentar la cooperación y construir una relación más sana con tus hijos.

📚 Temas que abordaremos:
✅ Estilos de crianza parentales
✅ Formación de la personalidad
✅ Hábitos saludables
✅ Autoestima y conducta
✅ Desarrollo de la tolerancia a la frustración

👩‍⚕️ Impartido por: Psic. Valeria Lazalde

📍 Modalidad presencial

Jardines del Moral (a un lado del Templo de San Juan de Dios)

📅 Viernes 26 de junio

Elige el horario que mejor se adapte a ti:
🕘 9:00 am a 12:00 pm
🕗 5:00 pm a 8:00 pm
💰 Inversión: $600
⚠️ Cupo limitado a 15 participantes por grupo.

💻 Modalidad en línea

📅 Domingo 28 de junio
🕙 10:00 am a 1:00 pm
💰 Inversión: $450
📲 Informes e inscripciones:

WhatsApp 477 405 8268

❤️ Porque educar no debería sentirse como una batalla diaria. Aprende herramientas prácticas para criar con amor, límites y respeto.

10/06/2026
👑 ¿QUIÉN MANDA EN CASA?Recupera la armonía de tu hogar¿Sientes que tu hijo no escucha, desafía las reglas o que cada día...
10/06/2026

👑 ¿QUIÉN MANDA EN CASA?
Recupera la armonía de tu hogar
¿Sientes que tu hijo no escucha, desafía las reglas o que cada día termina en discusiones, regaños y agotamiento?
Muchos padres aman profundamente a sus hijos, pero nadie les enseñó cómo establecer límites efectivos sin gritos, amenazas o castigos constantes.

En este taller aprenderás estrategias prácticas para fortalecer tu autoridad parental, fomentar la cooperación y construir una relación más sana con tus hijos.

📚 Temas que abordaremos:
✅ Estilos de crianza parentales
✅ Formación de la personalidad
✅ Hábitos saludables
✅ Autoestima y conducta
✅ Desarrollo de la tolerancia a la frustración

👩‍⚕️ Impartido por: Psic. Valeria Lazalde

📍 Modalidad presencial

Jardines del Moral (a un lado del Templo de San Juan de Dios)

📅 Viernes 26 de junio

Elige el horario que mejor se adapte a ti:
🕘 9:00 am a 12:00 pm
🕗 5:00 pm a 8:00 pm
💰 Inversión: $600
⚠️ Cupo limitado a 15 participantes por grupo.

💻 Modalidad en línea

📅 Domingo 28 de junio
🕙 10:00 am a 1:00 pm
💰 Inversión: $450
📲 Informes e inscripciones:

Whatsapp 477 405 8268

❤️ Porque educar no debería sentirse como una batalla diaria. Aprende herramientas prácticas para criar con amor, límites y respeto.

La   es una etapa de crecimiento biopsicosocial en donde se pueden vivir muchos retos qué propicia su crecimiento; pero ...
19/05/2026

La es una etapa de crecimiento biopsicosocial en donde se pueden vivir muchos retos qué propicia su crecimiento; pero también tiene riesgos y según cada época van cambiando, actualmente tales riesgos se presentan como:

📱Búsqueda de atención y comparación en .
🚩Amistades y noviazgos tóxicos.
🫩Desvinculación o desconexión con y/o papás.
🤷🏻‍♀️Falta de identidad al seguir modas o realizar conductas de riesgo por pertenecer a un grupo.
🚬Ingesta de sustancias tóxicas como vapeadores, azulitos, entre otros
😶Ansiedad, depresión o aplastamiento afectivo.
🥱Poco esfuerzo en sus actividades.
☝🏻 alta exigencia y poca paciencia para que sean satisfechos sus deseos.

Como de adolescentes se puede volver una tarea complicada la crianza en esta etapa, ya que es propio del desarrollo cognitivo buscar una identidad distinta a la de sus padres, por lo que los discursos que provengan de ellos en muchas ocasiones no son tomados en cuenta.

Por eso la PREVENCIÓN es vital en esta etapa.

El taller "la otra cara de las princesas" tiene como objetivo que las adolescentes de 13 a 15 años puedan analizar su propia vida, los riesgos que están enfrentando y su desarrollo actual a través de las historias de las princesas de conociendo los factores importantes psicológicos y sociales así como los riesgos que corrieron por las carencias psicoemocionales que tenían, por ejemplo:

👠Cenicienta con baja autoestima sin capacidad para poner límites a sus agresoras, sin aspiración de crecimiento personal con el único sueño de tener a un príncipe.

🍎 Blancanieves con herida de abandono que confió en una persona sin conocer sus verdaderas intenciones movidas por la envidia y comió la manzana envenenada.

🧜🏻‍♀️ Ariel que por su inquietud de conocer el mundo se desvinculó de su padre y busco una red de apoyo; Úrsula una amistad tóxica quien la manipula y la lleva a ponerse en riesgo.

A través del enfoque cognitivo conductual diseñaron actividades reflexivas, divertidas y dinámicas para que ese taller sea enriquecedor al tratar temas como:

⭐Autoestima saludable
⭐Autocuidado y salud física
⭐Red flags en las relaciones
⭐Riesgos en la adolescencia
⭐Comunicación
⭐Límites saludables
⭐Prevención en las redes sociales
⭐Inteligencia emocional

Además como Plus el cierre del taller se celebrará mediante la convivencia en alberca 💦

📅Fecha: Domingo 7 de junio
⌚Inicia 9:00 am Termina 5:00 pm
📍Lugar: Zona norte. Real del bosque, muy cerca del parque los cárcamos.
💹Inversión: $1,300.00 incluye material, distintivo de regalo, diploma, snacks y comida en la alberca.

Más información e inscripción por WhatsApp al 477 405 8268

🙋🏻‍♀️Imparte: psicóloga Valeria Lazalde

16/05/2026
Desarrollar el pensamiento a futuro y la toma de decisiones en la infancia es fundamental para el funcionamiento adaptat...
14/12/2025

Desarrollar el pensamiento a futuro y la toma de decisiones en la infancia es fundamental para el funcionamiento adaptativo del niño y puede potenciarse de manera efectiva mediante la estimulación cognitiva.

Estas habilidades dependen principalmente del lóbulo frontal, en especial de la corteza prefrontal, región encargada de las funciones ejecutivas: planificación, anticipación de consecuencias, control inhibitorio, memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva.

La estimulación cognitiva temprana y continua favorece la creación y fortalecimiento de redes neuronales 🧠 , incrementando la eficiencia de la comunicación sináptica. A través de actividades estructuradas como juegos de reglas, resolución de problemas, simulación de escenarios, toma de decisiones guiadas y reflexión sobre consecuencias, el cerebro del niño aprende a detenerse, analizar opciones, anticipar resultados y elegir de forma más adaptativa. Este entrenamiento repetido fortalece circuitos fronto–subcorticales relacionados con la autorregulación emocional y conductual.

El pensamiento a futuro permite al niño salir de la inmediatez, comprender la relación causa–efecto y desarrollar una noción de responsabilidad. Neurológicamente, esto implica una adecuada integración entre la corteza prefrontal y el sistema límbico, lo cual ayuda a modular impulsos y emociones intensas.

⚠️Cuando esta integración no se estimula, los niños suelen actuar de forma reactiva, con dificultad para esperar, tolerar la frustración o aprender de las consecuencias.

☑️Al estimular estas funciones, se promueve no solo un mejor desempeño académico, sino también habilidades socioemocionales clave, como la autonomía, la resolución de conflictos y la adaptación a normas sociales.

En niños con condiciones neurológicas o del neurodesarrollo —como TDAH, dificultades de aprendizaje o inmadurez neurológica— la estimulación cognitiva adquiere un papel aún más relevante, ya que permite compensar déficits funcionales, fortalecer áreas vulnerables y prevenir dificultades posteriores en la adolescencia y la vida adulta.⭐⭐⭐

Fomentar el pensamiento a futuro y la toma de decisiones mediante la estimulación cognitiva, respetando el ritmo madurativo del sistema nervioso, no solo optimiza el desarrollo cerebral, sino que sienta las bases para niños más reflexivos, autorregulados y capaces de enfrentar los retos de manera consciente y adaptativa.

Citas por Whatsapp 477 405 8268

Muchos papás piensan que el TDAH es solo “problemas de atención” o “impulsividad”, pero detrás de esas conductas hay alg...
03/11/2025

Muchos papás piensan que el TDAH es solo “problemas de atención” o “impulsividad”, pero detrás de esas conductas hay algo más profundo: el cuerpo del niño también está buscando equilibrio.

La terapia de integración sensorial trabaja justo ahí, donde las palabras no alcanzan.
Ayuda al niño a organizar lo que siente, a entender lo que su cuerpo le comunica, y a responder de una forma más tranquila, coordinada y segura.

💡 Por ejemplo:

Un niño que no puede quedarse quieto, tal vez no es desobediente, sino que su cuerpo necesita moverse para poder concentrarse.

Uno que se tapa los oídos o se frustra con facilidad, quizás recibe los sonidos o las sensaciones con demasiada intensidad.

Y ese pequeño que parece distraído o “en su mundo”, puede que esté luchando por procesar todo lo que percibe al mismo tiempo.

La no busca que el niño “se porte bien”, sino que su cuerpo y su mente trabajen en armonía.
Cuando eso sucede, la atención mejora, las emociones se regulan mejor y las tareas del día a día —como vestirse, escribir o convivir— dejan de sentirse tan difíciles.

✨ Es una forma de enseñarle al cuerpo a sentirse bien para poder funcionar bien.
Porque un niño que logra comprender y organizar lo que siente, también logra concentrarse, aprender y disfrutar más de la vida.

Psicóloga Valeria Lazalde.
Cognitivo Conductual
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