Moldea

18/05/2026

La actualmente enfrenta muchos retos y riesgos:

📱 Presión social y comparación constante en redes
🚩 Relaciones tóxicas normalizadas (noviazgo y amistad)
⚠️ Consumo de vapeadores y sustancias nocivas para la salud a edades cada vez más tempranas
😨 Aplanamiento afectivo, ansiedad y/o depresión
💔 Baja autoestima
👥 Necesidad de pertenecer por lo que pueden tomar decisiones perjudiciales
😡Desvinculación emocional con sus .

Y estas (entre otras) son causas de que las jovencitas tomen malas decisiones y posteriormente enfrentan problemas que podían haberse prevenido con una buena salud emocional.

👑 “La otra cara de las princesas” 👑

Es un taller preventivo para adolescentes de 13 a 15 años enfocado en fortalecer:

💖 autoestima
🛡 límites y autocuidado
🤝 relaciones sanas
🧠 manejo emocional
📱 uso saludable de
✨ identidad y toma de decisiones

A través de actividades dinámicas, reflexión y herramientas psicológicas con enfoque cognitivo conductual mediante la temática de princesas de Disney 🍎👠🪞🧜🏻‍♀️🌹

💦Cierre especial con convivencia recreativa en alberca.🏊🏻‍♀️

📍 Zona Norte | Colonia El Rosario | León, Gto. 🕘 Domingo 7 de junio| Inicio 9:00 am ⏰ duración 8 horas

🫟 Cupo limitado

Imparte: Psicóloga Valeria Lazalde Murillo

📲 Informes e inscripciones: WhatsApp 477 405 8268

Inversión: $1300.00 incluye convivencia en la alberca, snacks y comida.

Porque prevenir también es proteger su futuro. 💖

16/05/2026

14/12/2025

Desarrollar el pensamiento a futuro y la toma de decisiones en la infancia es fundamental para el funcionamiento adaptativo del niño y puede potenciarse de manera efectiva mediante la estimulación cognitiva.

Estas habilidades dependen principalmente del lóbulo frontal, en especial de la corteza prefrontal, región encargada de las funciones ejecutivas: planificación, anticipación de consecuencias, control inhibitorio, memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva.

La estimulación cognitiva temprana y continua favorece la creación y fortalecimiento de redes neuronales 🧠 , incrementando la eficiencia de la comunicación sináptica. A través de actividades estructuradas como juegos de reglas, resolución de problemas, simulación de escenarios, toma de decisiones guiadas y reflexión sobre consecuencias, el cerebro del niño aprende a detenerse, analizar opciones, anticipar resultados y elegir de forma más adaptativa. Este entrenamiento repetido fortalece circuitos fronto–subcorticales relacionados con la autorregulación emocional y conductual.

El pensamiento a futuro permite al niño salir de la inmediatez, comprender la relación causa–efecto y desarrollar una noción de responsabilidad. Neurológicamente, esto implica una adecuada integración entre la corteza prefrontal y el sistema límbico, lo cual ayuda a modular impulsos y emociones intensas.

⚠️Cuando esta integración no se estimula, los niños suelen actuar de forma reactiva, con dificultad para esperar, tolerar la frustración o aprender de las consecuencias.

☑️Al estimular estas funciones, se promueve no solo un mejor desempeño académico, sino también habilidades socioemocionales clave, como la autonomía, la resolución de conflictos y la adaptación a normas sociales.

En niños con condiciones neurológicas o del neurodesarrollo —como TDAH, dificultades de aprendizaje o inmadurez neurológica— la estimulación cognitiva adquiere un papel aún más relevante, ya que permite compensar déficits funcionales, fortalecer áreas vulnerables y prevenir dificultades posteriores en la adolescencia y la vida adulta.⭐⭐⭐

Fomentar el pensamiento a futuro y la toma de decisiones mediante la estimulación cognitiva, respetando el ritmo madurativo del sistema nervioso, no solo optimiza el desarrollo cerebral, sino que sienta las bases para niños más reflexivos, autorregulados y capaces de enfrentar los retos de manera consciente y adaptativa.

Citas por Whatsapp 477 405 8268

03/11/2025

Muchos papás piensan que el TDAH es solo “problemas de atención” o “impulsividad”, pero detrás de esas conductas hay algo más profundo: el cuerpo del niño también está buscando equilibrio.

La terapia de integración sensorial trabaja justo ahí, donde las palabras no alcanzan.
Ayuda al niño a organizar lo que siente, a entender lo que su cuerpo le comunica, y a responder de una forma más tranquila, coordinada y segura.

💡 Por ejemplo:

Un niño que no puede quedarse quieto, tal vez no es desobediente, sino que su cuerpo necesita moverse para poder concentrarse.

Uno que se tapa los oídos o se frustra con facilidad, quizás recibe los sonidos o las sensaciones con demasiada intensidad.

Y ese pequeño que parece distraído o “en su mundo”, puede que esté luchando por procesar todo lo que percibe al mismo tiempo.

La no busca que el niño “se porte bien”, sino que su cuerpo y su mente trabajen en armonía.
Cuando eso sucede, la atención mejora, las emociones se regulan mejor y las tareas del día a día —como vestirse, escribir o convivir— dejan de sentirse tan difíciles.

✨ Es una forma de enseñarle al cuerpo a sentirse bien para poder funcionar bien.
Porque un niño que logra comprender y organizar lo que siente, también logra concentrarse, aprender y disfrutar más de la vida.

Psicóloga Valeria Lazalde.
Cognitivo Conductual
477 405 8268

22/08/2025

En el tejado un gato
Temblaba de frío
Porque estaba muy alto
Y ese gato no es mío!
Le lanzaron un zapato
¿Quien fue? ¡Fue mi tío!
No le dió al gato, le dió al pato
Y yo de lejos me río

01/08/2025

La familia: un sistema de engranajes

Imagina a una familia como un sistema de engranes. Cada miembro es una pieza clave que, al moverse, activa al resto. Cuando uno de los engranes no gira correctamente —por cansancio, emociones no expresadas, estrés o conflictos— todo el sistema comienza a fallar, a detenerse, o a forzarse más de lo necesario.

Así como en la mecánica, en la vida familiar el buen funcionamiento depende de la disposición y el cuidado de cada parte. Ningún engrane funciona de manera aislada. Todos somos interdependientes.

🧠💚 Y no solo eso: también nosotros, como individuos, somos sistemas complejos. Para que nuestra conducta y decisiones sean saludables, necesitamos que nuestras propias áreas —emociones, salud física, salud mental, relaciones, entorno— estén en equilibrio.

¿Cómo está funcionando tu sistema familiar? ¿Y tu sistema personal?

En Moldea, acompañamos a niños y familias a reencontrar ese equilibrio para que cada engrane gire con armonía.

✨ Ps. Valeria Lazalde
📍 Moldea – Psicología Infantil
WhatsApp 477 405 8268