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PsicoterapiaDinamica CLINICA DE PSICOTERAPIA PSICOANALITICA PARA NIÑOS, ADOLESCENTES, ADULTOS, Y PAREJAS

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05/09/2017

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18/08/2017

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24/01/2017

ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE EL ORIGEN DE LA HOMOSEXUALIDAD.
23 DE ENERO DEL 2017. Dr. Esteban Castro Ardon (quinta parte)
INFLUENCIAS GENÉTICAS Y AMBIENTALES EN EL DESARROLLO
¿QUE ES EL “AMBIENTE”?
Cuando algo actúa sobre una célula, “desde el punto de vista de esa célula”, no importando si el agente que estimula la célula viene de interior del cuerpo o fuera de él, para la célula todo lo que este fuera de su pequeño mundo es el “ambiente”.
Cuando nosotros hablamos del ambiente, estamos hablando del mundo exterior (todo lo que esta fuera de nuestro ser corporal), sin embargo hay muchas personas que consideran las influencias externas en el desarrollo como mentales, y las influencias internas como físicas, esto puede llevar a confusión, para que quede claro consideramos en este trabajo que las influencias ambientales en el desarrollo mental las observamos desde el punto de vista de su impacto en los mecanismos genéticos celulares. Por lo tanto el “ambiente” en cuestión siempre esta mediado físicamente; aunque el origen de las influencias ambientales que se expondrán, siempre serán en el mundo externo.
PERIODOS CRITICOS DEL DESARROLLO
La extrema cercanía del vínculo entre las influencias genéticas y AMBIENTALES varía según las diferentes funciones psicológicas en periodos particulares durante el proceso de desarrollo. La secuencia de maduración de la expresión de los genes en las células del cerebro está asociada con los aumentos repentinos en la producción de sinapsis en distintos sitios del sistema nervioso en momentos diferentes. Durante estos periodos de crecimiento rápido, se forman muchas más, conexiones de las que después se utilizaran, es decir que las que no son suficientemente utilizadas se “podaran” de la estructura de maduración. Durante estos periodos críticos, por lo tanto las estructuras del cerebro en maduración son más sensibles a las influencias ambientales de lo que suelen serlo. Los periodos críticos mencionados abarcan desde la infancia hasta más o menos la pubertad.
DIFERENCIAS SEXUALES
Parecería que no hay nada que refleje mejor la determinación genética que la diferenciación entre niños y niñas. Los machos y las hembras son patentemente diferentes desde el comienzo de su anatomía física, y las diferencias están establecidas con claridad en sus cromosomas. Estas diferencias anatómicamente fundamentales están ligadas en la forma más obvia con la reproducción sexual y por lo tanto parecen predecir ciertas diferencias necesarias en el comportamiento instintivo. Aquí nos salta la pregunta interesante ¿hasta qué punto estas diferencias psicológicas están determinadas por la genética?
En nuestros cromosomas están contenidos los genes, tenemos 23 pares de cromosomas en total. Hombres y mujeres comparten 22 de ellos, solo se diferencía de manera sistemática un par, las mujeres tienen (normalmente) el par llamado XX en el cromosoma 23 en tanto que los hombres tienen un par “XY”, de tal modo que la diferencia está en el cromosoma “Y” y aquí vemos lo interesante que hemos hecho los humanos en establecer tremendas diferencias entre hombres y mujeres cuando en realidad (en términos genéticos) la diferencia se circunscribe a un cromosoma entre 46. Es obvio que es mucho más lo que compartimos que lo que nos diferencia. (Genéticamente hablando)
TESTICULOS Y OVARIOS
Es importantísimo observar que el plan “predeterminado” del cuerpo humano, incluido el cerebro es femenino. A menos que un factor específico, que se identificara a continuación, llegue a influir durante la maduración del feto, todos terminaríamos teniendo un cuerpo femenino. Los órganos fetales que producen las células del s**o se conocen como gónadas. Estos órganos son los mismos tanto en niños como en niñas, hasta un momento específico en el proceso de maduración. En este punto el cromosoma “Y” ejerce su influencia decisiva. Una corta secuencia de genes en el cromosoma “Y” produce una sustancia llamada “factor de determinación de los testículos”. Este factor actúa sobre las gónadas e influye en la función de transcripción de los genes en sus células, de tal manera que un órgano que de otro modo se hubiera desarrollado naturalmente como un ovario, se convierte en un testículo. Con la omisión de algunos detalles menores que no afectan los temas principales, esta es la esencia de la distinción macho-hembra. Ahora se sabe que este mecanismo es posible manipularlo de manera experimental, específicamente, el factor que determina los testículos puede ser inducido de manera artificial durante el periodo crítico en la maduración de un feto “XX” (femenino). A pesar de la huella “(Genotípica) femenina del cromosoma de cada célula en el cuerpo, el resultado es que el animal de ahí en adelante, se desarrolla como un macho anatómico (fenotípico). A la inversa, si la producción del factor determinante de los testículos en un feto (masculino) “XY” se inhibe, el animal seguirá desarrollándose dentro de las líneas femeninas (Predeterminado). Este es el primer y más decisivo paso en el desarrollo de las diferencias sexuales Y claramente, en esta etapa básica, es posible que los factores ambientales alteren el proceso de una manera radical.

22/01/2017

ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE EL ORIGEN DE LA HOMOSEXUALIDAD.
21 DE ENERO DEL 2017. Dr. Esteban Castro Ardon (cuarta parte)
INFLUENCIAS GENÉTICAS Y AMBIENTALES EN EL DESARROLLO MENTAL (Mark Solms neurociencias)
El vastísimo tema de las influencias de naturaleza-crianza en el cerebro tiene el potencial de incluir todo lo que en la neurociencia se sabe acerca de la secuencia del desarrollo, en todos los dominios psicológicos. Para la exposición de este tema en este apartado, se decidió utilizar la diferencia sexual como ejemplo. Algunas personas piensan de los genes son inmutables, y les tienen desconfianza o aversión a las explicaciones genéticas, porque si son inmutables, nada podemos hacer al respecto sin embargo el verdadero estado de cosas es muy diferente. Las influencias genéticas y ambientales son absolutamente inextricables, por lo tanto las influencias genéticas y ambientales en el comportamiento, son todo menos inmutables, de tal modo que la naturaleza y la crianza están en una interacción dinámica desde los primeros momentos del desarrollo, (esto avala el postulado psicoanalítico de que la seguridad y el desarrollo satisfactorio del ser humano están cimentados desde la etapa de las relaciones objetales preverbales de la existencia).
Los genes son secuencias de ácido desoxirribonucleico (ADN) encadenados en la famosa estructura de doble espiral para formar los cromosomas, los seres humanos tenemos 23 pares de cromosomas. Las secuencias de los genes en estos cromosomas tienen dos funciones, cuyos términos convencionales son funciones de patrón y de transcripción. Muchas personas saben que los genes se duplican. También se sabe que los genes del hombre y de la mujer se mezclan en la concepción de un nuevo bebé, esta capacidad para replicarse es la función de patrón de los genes, y en este sentido se restringe a los genes en las células de los espermatozoides y las del óvulo, pero ¿qué más hacen los genes?
FUNCION DE TRANSCRIPCION DE LOS GENES
Está función está estrechamente ligada a lo que llamamos la “expresión” de los genes. Los códigos genéticos (secuencias de ácidos) que constituyen los filamentos del (ADN) están diseñados para producir diferentes proteínas. En el caso más simple, una proteína en particular así producida hará que los ojos sean azules, o cafes, y el pelo negro o rojo. Entonces si lo único que hace un gen es producir una proteína, se podría preguntar, ¿puede haber un gen para la esquizofrenia, uno para la hiperactividad, uno para la criminalidad uno para el alcoholismo, etc. como con tanta frecuencia se oye en los medios, cómo puede una proteína volvernos criminales? Con certeza es materialmente imposible reducir esta condición psicológica tan compleja a la operación de una sola proteína, de tal modo que estaríamos de acuerdo que tales argumentos son demasiado candidos. Los genes crean y modifican varias estructuras cerebrales, y ya se ha visto que la neurobiología de una cierta enfermedad mental involucra una amplia gama de regiones cerebrales, en formas que están seguramente sobredeterminadas, es también de capital importancia recordar que los genes no trabajan solos, sino más bien entre complejas interacciones entre sí. Para producir un solo circuito neural, por ejemplo uno que realice la función perceptiva elemental de registrar la luz, debe llevarse a cabo una complicada secuencia de eventos genéticos. Por lo tanto, aun si fuera posible que las condiciones como la esquizofrenia, y la hiperactividad estuvieran “programadas” simplemente por eventos genéticos, dichos programas tendrían que ser en extremo complejos e involucrar el trabajo conjunto de muchos más genes.
Los genes en las diferentes células producen proteínas que representan solo una pequeña muestra de su alcance potencial, lo que equivale a decir que solo un pequeño porcentaje de los genes en una célula son realmente expresados. La diferencia entre una célula del cerebro y otra del hígado surge del hecho de que los genes que se expresan en ellas son diferentes, lo que da lugar al crecimiento de diferentes tipos de células y en última instancia al crecimiento de diferentes tipos de tejidos.
El proceso de activar y expresar los genes convierte al genotipo en el fenotipo, transformando la estructura virtual(o potencial) codificada en el ADN en un tejido real. Esta operación está regulada por mecanismos fisiológicos específicos y el ambiente influye sobre estos mecanismos de muchas maneras. El modo en que el genotipo se expresa a sí mismo para formar el “uno” fenotípico esta inextricablemente ligado al ambiente singular en el cual se desenvolvió su desarrollo.
Un sencillo ejemplo de esto es la memoria, los recuerdos a largo plazo están codificados en cambios en la estructura física de las células nerviosas, también se sabe que las conexiones sinápticas se multiplican o mueren dependiendo de si son usadas o no, por lo tanto la estructura de las conexiones dentro del cerebro cambia de una manera sencilla y concreta, a medida que se forman los nuevos recuerdos a largo plazo. Este proceso implica la expresión de los genes, cuando una neurona activa a otra estimula a los genes en la segunda neurona para que fabriquen proteínas específicas, lo cual a su vez lleva al crecimiento de nuevas sinapsis en esa célula. Es difícil imaginar algo más determinado por el ambiente que la memoria autobiográfica, pero su realización física en el cerebro esta mediada en él, por el proceso de la transcripción del gen. Hay muchas otras funciones psicológicas que estas moldeadas de similar manera por la constante interacción de mecanismos ambientales y genéticos.

18/01/2017

ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE EL ORIGEN DE LA HOMOSEXUALIDAD.
17 DE ENERO DEL 2017. Dr. Esteban Castro Ardon (tercera parte)
Otro intento de solución a la falla de las relaciones objetales preverbales de tipo oral consiste en establecer una relación de tipo heterosexual, que en el nivel más profundo representa el intento de “robar” sexualmente a la madre lo que ella negó en el plano oral. Esta constelación se observa con frecuencia en hombres narcisistas de conducta promiscua, que en el inconsciente lo que buscan es vengarse de las frustraciones orales que les infringió su madre, mediante vinculaciones seudogenitaes con las mujeres. (Los conquistadores y los don Juanes que solo buscan la conquista, pero nunca una relación estable y duradera).
En las niñas, la severa patología del tipo oral anteriormente descrita, tiende a desarrollar prematuramente tendencias edipicas positivas. Las tendencias genitales hacia el padre son utilizadas como gratificación sustitutiva de las necesidades de dependencia oral, que fueron frustradas por la madre peligrosa. Sin embargo este intento puede resultar infructuoso debido a que la agresión pregenital desviada de la madre y proyectada en el padre, contamina la imagen de este último y también debido a la rabia oral y en especial a la envidia oral actúan como un poderoso refuerzo de la envidia del pene en las mujeres. (Obviamente nos estamos refiriendo a la infancia, aunque en la clínica hemos observado casos en que la situación perdura mucho más allá de la infancia). La negación de la agresión mediante el amor heterosexual suele fracasar por que se produce una reactivación patológicamente intensa de la envidia del pene y también porque la imagen de la madre edipica prohibitiva es reforzada por la de la peligrosa madre pregenital. A menudo se busca solucionar esta situación refugiándose en la promiscuidad, lo cual refleja el intento e negar la envidia del pene así como la dependencia de los hombres y la manifestación de sentimientos de culpa inconscientes particularmente intensos, derivados de las tendencias genitales.
Otra solución consiste en un refuerzo general de las tendencias masoquistas con las que se busca gratificar las presiones superyoicas provenientes de imágenes maternas pregenitales y genitales, internalizadas bajo la influencia de la reintroyeccion de la agresión proyectada. La total renuncia a la heterosexualidad, junto con la búsqueda de gratificación de las necesidades orales por parte de una imagen materna idealizada, escindida por completo de la otra imagen materna peligrosa y amenazante, es una de las causas importantes de la homosexualidad femenina. Las vinculaciones homosexuales, que representan no solo la renuncia a los hombres y un sometimiento a la madre edípica sino además un esfuerzo por obtener gratificación oral y otros tipos de gratificación pregenitales por parte de figuras maternas “parciales” idealizadas, suelen terminar en fracaso debido a la persistente presencia de necesidades y temores derivados de la agresión oral, de cuyas consecuencias son las relaciones homosexuales de tipo sadomasoquista.
En resumen, en ambos s**os el exceso de agresión pregenital, y en especial de la agresión oral, tiende a inducir el prematuro desarrollo de tendencias edípicas, como consecuencia de una condensación patológica de objetivos pregenitales y genitales, causada por el predominio de tendencias agresivas.
Sobre la base del resultado de los tests psicológicos, se suele decir que estos pacientes presentan una falta de “identidad sexual” lo cual muy posiblemente sea una denominación errónea. Si bien es cierto que adolecen de difusión de la identidad, este síndrome se remonta a orígenes más precoces y complejos que los de la simple ausencia de diferenciación de una determinada orientación sexual. Su falta de “identidad sexual” no refleja una falta de definición sexual, sino la combinación de varias y poderosa fijaciones tendientes a hacer frente a los mismos conflictos. (Kernberg 1979)
Como resultado evidente de todo lo anteriormente descrito podemos decir que las formas de encarar el Edipo tendrán mucha importancia en la elección del objeto sexual del adulto (es decir puede condicionar tanto la heterosexualidad como la homosexualidad), y todo ello está basado en las relaciones objetales preverbales y en específico en la fase oral.
Aquí termino con los psicoanalistas, ya que la extensión del presente trabajo no permitiría abundar más profundamente porque sería extremadamente extenso y se necesitan bases psicoanalíticas más profundas para comprender todo el contenido, pero en la parte siguiente comenzare con los neurocientificos y los datos duros, los cuales nos darán una explicación neurobiológica de las posibles causas de la homosexualidad.

16/01/2017

ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE EL ORIGEN DE LA HOMOSEXUALIDAD.
15 DE ENERO DEL 2017. Dr. Esteban Castro Ardon (segunda parte)
TEORIAS SEXUALES INFANTILES
Cuando la representación de la mujer provista de un miembro viril llega a quedar «fijada» en el niño, resistiendo a todas las influencias de la vida ulterior y creando la incapacidad de renunciar al pene en el objeto sexual, (la mujer), el sujeto -cuya vida sexual puede permanecer normal en todo otro aspecto- se hace necesariamente homosexual, y busca sus objetos sexuales entre hombres que por algunos caracteres somáticos o anímicos recuerden a la mujer. La mujer real, tal y como luego la descubre, no puede constituir nunca para él un objeto sexual, pues carece a sus ojos del atractivo sexual esencial, e incluso, puede llegar a inspirarle horror, por su relación con otra impresión de su vida infantil.
El niño en el que domina principalmente la excitación del pene, contrae por lo general, el hábito de procurarse placer por medio de estímulos manuales, y al ser sorprendido alguna vez por sus padres o guardadores en tales manejos es atemorizado con la amenaza de cortarle el miembro. El efecto de esta «amenaza de castración» es, como corresponde a la alta valoración del órgano amenazado, extraordinariamente profundo y duradero. La visión ulterior de los genitales femeninos, cuya forma interpreta como el resultado de una mutilación, recuerda al sujeto la amenaza anterior, despertando así en el homosexual, espanto en lugar de placer. Esta reacción no es ya susceptible de modificación alguna cuando el homosexual llega al conocimiento científico de que la hipótesis infantil que atribuye a la mujer la posesión de un pene no es, en realidad, tan errónea. La anatomía ha reconocido en el clítoris femenino el órgano homólogo al pene, y la fisiología de los procesos sexuales ha añadido que este pene incipiente y no susceptible de mayor desarrollo se conduce en la infancia de la mujer como un verdadero pene y constituye la sede de estímulos que incitan a la sujeto a maniobras de carácter onanista, prestando su excitabilidad un marcado carácter masculino a la actividad sexual de la niña y haciéndose necesario, en los años de la pubertad, un avance de la represión destinado a desvanecer esta sexualidad masculina y dar nacimiento a la mujer. (Freud 1908)
Homosexualidad: Otto Kernberg
Nota (para la total y absoluta comprensión de la teoría siguiente es necesario conocer el punto de vista de Melanie Klein en cuanto al desarrollo del ser humano)
En su libro “Desordenes fronterizos y narcicismo patológico” Kernberg menciona de manera tangencial algo a cerca de la homosexualidad que veremos en seguida.
Es frecuente que en la historia de los pacientes de personalidad fronteriza se consignen experiencias de frustración extrema e intensa agresión en los primeros años de vida. (Relaciones objetales preverbales distorsionadas, agresivas o carentes de afecto) La excesiva agresión oral (se refiere a la etapa en que el niño se alimenta del pecho materno) tiende a ser proyectada (lanzada fuera de sí, en la imaginación) y provoca una distorsión paranoide en la tempranas imágenes parentales, en especial las de la madre. En virtud de la proyección de impulsos predominantemente sádico-orales la madre es vista como como potencialmente peligrosa, y el odio hacia ella se hace extensivo a ambos padres a quienes el niño más tarde experimenta como un “grupo unido.” La contaminación de la imagen del padre por la agresión primariamente proyectada en la madre y la indiscriminación entre ambas figuras parentales provocada por las excesivas maniobras de escisión que impiden una diferenciación realista entre los diversos objetos, tiende a producir en ambos s**os una peligrosa imagen combinada padre-madre, y como resultado de la cual, todas las relaciones sexuales son vistas después como peligrosas e infiltradas de agresión.
En el niño el prematuro desarrollo de las tendencias genitales, destinado a negar las necesidades de dependencia oral, fracasa debido a que los temores y prohibiciones edipicos contra los impulsos sexuales hacia la madre encuentran un poderoso refuerzo en los temores pregenitales a la madre, de lo cual se deriva una típica aparición de una imagen materna peligrosa y frustradora. Así mismo, la proyección de la agresión pregenital incrementa los temores edipicos al padre y en particular la angustia de castración, y estos a su vez, vuelven a reforzar la agresión y los temores pregenitales, creando circunstancias que obstaculizan seriamente el complejo edipico positivo. En cambio un frecuente intento de solución, consiste en el refuerzo del Edipo negativo y específicamente en lo que Paula Heimann describió como la “posición femenina” en los niños que representa una tentativa de someterse sexualmente al padre para obtener de él las gratificaciones orales que le fueron negada por la madre peligrosa y frustradora (Relaciones objetales preverbales distorsionadas, carentes de afecto o impregnadas de agresión y frustraciones reales ).Esta es una típica constelación de la homosexualidad masculina, cuyo origen es de naturaleza predominantemente oral. Es importante hacer notar que en algún nivel tanto el padre como la madre son vistos como peligrosos al igual que la heterosexualidad. La homosexualidad se utiliza entonces como una forma sustitutiva de gratificar las necesidades orales. Como es de comprenderse el peligro de la reaparición de la frustración y la agresión orales como consecuencia de las relaciones homosexuales está siempre presente.

13/01/2017

ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE EL ORIGEN DE LA HOMOSEXUALIDAD.
13 DE ENERO DEL 2017. Dr. Esteban Castro ardon ( primera parte)
Derivado de lo delicado del tema me he visto en la necesidad de copiar algunas partes de textos de diferentes autores sin hacerles cambios substanciales, por lo tanto se encontraran aquí algunos enunciados redactados al pie de la letra, con su debida referencia.
(Freud)
El reconocimiento del factor orgánico de la homosexualidad no nos evita la obligación de estudiar los procesos psíquicos de su génesis. (En este solo párrafo Freud ya está reconociendo que hay factores orgánicos y factores psíquicos para estudiar el origen de la homosexualidad, lo cual nos permite el análisis desde dos puntos de vista muy diferentes e interesantes que veremos en este trabajo)
El proceso típico, comprobado ya en un gran número de casos, consiste en que algunos años, después de la pubertad, el adolescente, fijado hasta entonces intensamente a su madre, se identifica con ella y busca objetos eróticos en los que le sea posible volver a encontrarse a sí mismo y a los cuales querrá entonces amar como la madre le ha amado a él. Es el caso en que la madre no pudo disolver la relación simbiótica entre ella y su hijo, no le permitió independizarse, lo sobreprotegió hasta el extremo, ligándose a él de manera patológica.
Hemos descubierto varios factores que contribuyen probablemente en distinta proporción a este resultado.
En primer lugar, la fijación a la madre, que dificulta la transición a otro objeto femenino. La identificación con la madre es un desenlace de esta adherencia al objeto y permite al mismo tiempo al sujeto mantenerse fiel, en cierto sentido, a este primer objeto.
Detrás de este factor se oculta otro de singular energía: la alta valoración concedida al órgano viril y la incapacidad de renunciar a su existencia en el objeto erótico. El desprecio a la mujer, se repulsa y hasta el horror a ella se derivan generalmente del descubrimiento, hecho en edad muy temprana, de que la mujer carece de pene. Más tarde se nos muestra también como un poderoso motivo de la elección de objeto homosexual, el respeto o miedo al padre, toda vez que la renuncia a la mujer significa que el objeto elude la competencia con el padre (o con todas las personas masculinas que lo representan).
Los dos últimos motivos, la conservación de la condición del pene y la renuncia a la competencia con el padre, pueden ser adscritos al complejo de la castración: Así, pues, los factores de la etiología psíquica de la homosexualidad descubiertos hasta ahora son la adherencia a la madre, el narcisismo y el temor a la castración. A ellos se agrega luego la influencia de la iniciación sexual, responsable de una prematura fijación de la libido, y la del factor orgánico, (que analizaremos más adelante), el cual favorece la adaptación del papel pasivo en la vida erótica.
Sin embargo no hemos creído nunca que ese análisis de la génesis de la homosexualidad fuera completo. (Con este párrafo Freud está reconociendo que hay más factores por descubrir) Así habremos hoy de señalar un nuevo mecanismo conducente a la elección homosexual de objeto, aunque no podamos todavía indicar en qué proporción contribuye a producir la homosexualidad extrema, manifiesta y exclusiva. El material de observación nos ha ofrecido varios casos en los que resulta posible comprobar la emergencia infantil de enérgicos impulsos celosos emanados del complejo materno y orientados contra un rival, casi siempre contra un hermano mayor del individuo. Estos celos condujeron a actitudes intensamente hostiles y agresivas contra dicho hermano, llevadas hasta desearle la muerte, pero que sucumbieron luego a la evolución bajo el influjo de la educación, y seguramente también a causa de la impotencia permanente de tales impulsos, quedaron éstos reprimidos y transformados en tal forma, que las personas antes consideradas como rivales se convirtieron en los primeros objetos eróticos homosexuales.
Este desenlace de la fijación de la madre muestra múltiples relaciones interesantes con otros procesos ya conocidos. Constituye, en primer lugar, una completa antítesis de la evolución de la paranoia persecutoria, en la cual las personas amadas se convierten en perseguidores odiados, mientras que en nuestro caso actual los rivales odiados se transforman en objetos amorosos.
Se nos muestra también como una exageración de aquel proceso que, según nuestra hipótesis, conduce a la génesis individual de los instintos sociales. En uno y otro lado existen al principio impulsos celosos y hostiles que no pueden alcanzar satisfacción, surgiendo entonces sentimientos amorosos y sociales de identificación como reacciones contra los impulsos agresivos reprimidos.
La historia de “algunos” homosexuales nos revela que su transformación se inició después de una ocasión en que la madre hubo de alabar a otro niño, presentándolo como modelo. Este hecho estimuló la tendencia a la elección narcisista de objeto, y después de una breve fase de intensos celos quedó elegido el rival como objeto erótico.
Es de capital importancia que Freud nos dice que fuera de esto, el nuevo mecanismo se diferencia en que la transformación tiene lugar en años mucho más tempranos y en que la identificación tiene lugar de la misma manera, así como en que la identificación con la madre retrocede a un último término. Este solo párrafo nos conduce a un sinnúmero de interpretaciones que veremos más adelante. (“Sobre algunos mecanismos neuróticos en los celos, la paranoia y la homosexualidad” Freud 1921).

EL ESTA HABLANDO DE GENERALIDADES, NO DE TOTALIDADES ES CLARO!!!
01/01/2017

EL ESTA HABLANDO DE GENERALIDADES, NO DE TOTALIDADES ES CLARO!!!

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