Masteri Psychology & Development Centre 马六甲儿童心理与发展中心

Masteri Psychology & Development Centre 马六甲儿童心理与发展中心 Child Psychology & Development Centre


MASTERI 成立于2009年,由资深教育心理学家所创 567A JALAN HANG TUAH 75300 Malacca City, Malacca, Malaysia

从孩子三岁开始,我就注意到他有语言发展迟缓的倾向,也极少与人有眼神交流,这一直是我非常担心的事情。期间,我不断寻找各种能够帮助孩子进步的方法,希望可以改善他的情况,但效果始终不太显著。一次偶然的机会,我在脸书上看到了 Masteri,抱着尝...
11/09/2026

从孩子三岁开始,我就注意到他有语言发展迟缓的倾向,也极少与人有眼神交流,这一直是我非常担心的事情。期间,我不断寻找各种能够帮助孩子进步的方法,希望可以改善他的情况,但效果始终不太显著。

一次偶然的机会,我在脸书上看到了 Masteri,抱着尝试的心态联系了晶晶老师。在沟通和了解后,我才知道孩子属于发展迟缓的情况,于是决定让孩子参加儿童心理干预课程。

在这短短两个月里,我看到了孩子明显的进步。以前的他很少有眼神交流,也无法进行对话;现在,当我们叫他时,他会看向我们,眼神交流明显增加,也开始能够用语言表达自己的想法,而不再只是通过发脾气来表达感受。这一点真的让我非常感动。

学校老师也告诉我,孩子有很明显的进步。从以前坐不住,到现在可以和其他同学一起上课,也开始会和老师互动交流。以前他会经常作弄其他同学,现在也明显改善,不再有这样的行为。

真的很感谢晶晶老师的耐心教导,让孩子慢慢能够融入群体,不再只是别人眼中“不听话”的小孩。也让我明白,孩子需要的是找到适合他的方式去教导和引导。他并不是顽皮或故意不听话,而是需要我们用更适合他的方式去理解与陪伴。

我希望在接下来的日子里,孩子能够越来越好。衷心感谢 Masteri 和晶晶老师一直以来的帮助与付出。

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早评估,早干预,早安心 ❤
09/08/2026

早评估,早干预,早安心 ❤

我女兒今年7歲。從波德申搬回來馬六甲上小學。開學前,就先帶來過來晶晶老師這裡做評估。她從小屁股就坐不住,嘴巴也閉不上。家裡只有我和她兩個人,自己就整間屋子跑,嘴裡念念有詞(除了睡覺和看手機時會停)。幼兒園的時候有想過要帶去評估,但是交通不方...
10/06/2026

我女兒今年7歲。從波德申搬回來馬六甲上小學。開學前,就先帶來過來晶晶老師這裡做評估。

她從小屁股就坐不住,嘴巴也閉不上。家裡只有我和她兩個人,自己就整間屋子跑,嘴裡念念有詞(除了睡覺和看手機時會停)。

幼兒園的時候有想過要帶去評估,但是交通不方便,所以没有去。后来遇到了一件事情。

當時的情況是有baby要來我們家,我嚴格要求她收好自己的玩具以免誤吞,‘’結果‘’他情緒爆炸把所有能罵人的話(我罵她的,老師罵學生的,中文,英文和馬來文)一通輸出。

还有一次帶她到政府診所看診(出水痘),她整間診室不停亂逛,醫生有問到是否有帶過她去評估。再加上我妹妹(物理治療師)覺得她有點像亞斯伯格症(畏光,怕吵)。建议我让有相關專業人士评估比较好。

后来,搬回來馬六甲後,不只環境變了,家庭人員來來往往頻繁(家裡多了外婆,外公每週末回來,爸爸,大小阿姨,舅舅一家人不定期回來),我女兒變得有點亢奮,每天都會做一些奇怪的事情。整天不是被罵,就是在被罵的路上。被罵的辛苦,罵人的辛苦,看的人也辛苦。

最后决定帶她去給晶晶老師做了評估和干預,自己也稍微上網查了一些資料。終於把她很多的行為對上號。才知道原來她真的不是故意的,他們理解和處理事情的方式不一樣(我覺得最貼切的形容是像是電腦分別使用兩種不同的作業系統,一種大多數人在用,一種很少部分人使用)。可能開始的時候他們需要翻譯(家人,老師的支持和協助),不過我已经能夠感覺到經過晶晶老師和團隊的干預有效(到目前為止上了17堂課),我女兒已經能夠‘’獨立‘’完成一些對她之前來說會當機崩潰的事情。

最明顯的變化是我跟我女兒的安全距離。之前在她醒著的時候,除了去學校普通上課時間,其他時候我跟她都無法分開,她沒辦法在沒有媽媽的情況下跟任何人一起(連爸爸都是偶爾才帶得出去一下子);在家裡我跟她不能超過一個房間的距離(她在樓上,我不能在樓下;她在廚房,我不能在車房);她去上游泳班/課外活動,我必須全程在她視線範圍內;一開始過來上晶晶老師的課,也很抗拒自己進去。到現在會主動跟你說bye bye,開心讓你離開。

之前她對成年男性很抗拒,現在對游泳课教練們也都接受良好。是否學得到是一回事,至少她願意讓他們教她,而不是退縮不肯參與。

另外,她漸漸能夠清楚表達她的感覺(開心/不開心),讓人能够理解。之前的情況是,她什麼都表達不出來。太興奮,人家會覺得是在發什麼神經;在崩潰在大哭,其他人一頭霧水,不明白發生什麼事,需要不斷的安撫。

希望經過晶晶老師和團隊的幫助和訓練,能夠讓我女兒更快更自然地融入自己的生活,用適合自己的方式過得如魚得水。

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谢谢家长和孩子们送来的教师节礼物与心意,我们收到了满满的温暖与感动。也感恩孩子们的努力与进步,令人欣慰,这也是最好的礼物。祝大家一切顺心,平安,健康。
21/05/2026

谢谢家长和孩子们送来的教师节礼物与心意,我们收到了满满的温暖与感动。也感恩孩子们的努力与进步,令人欣慰,这也是最好的礼物。

祝大家一切顺心,平安,健康。

我很庆幸让孩子参与MASTERI的儿童教育心理干预课。以前孩子心情不好只会哭闹,叫他名字也没给反应和眼神交流。上完几堂课后,我惊喜发现孩子开始用语言表达内心感受了词汇也逐渐变多。最近印象最深的一次,我提高了嗓子跟他说话,然后他却回我:“妈妈...
10/05/2026

我很庆幸让孩子参与MASTERI的儿童教育心理干预课。以前孩子心情不好只会哭闹,叫他名字也没给反应和眼神交流。上完几堂课后,我惊喜发现孩子开始用语言表达内心感受了词汇也逐渐变多。最近印象最深的一次,我提高了嗓子跟他说话,然后他却回我:“妈妈我拿了,不要喊了。”看到孩子能够识别并说出情绪,真的非常感谢晶晶教育心理师的专业教导。让孩子学会了在发火前先给自己按个暂停按钮,这种自我调节能力是我们在家很难教会的。

另外,孩子的专注力也有提升了,现在他能独立在书桌前静下来完成一项任务(写字,拼乐高,看漫画书)。

我很开心看到孩子的改善,当然我们做家长也要配合教育心理师的干预,多陪孩子多些耐心,这样才更有效的解决问题。

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我们来自雪兰莪。我孩子现在7岁。从小他就非常活跃——总是跑来跑去,很难安静坐着,而且情绪非常敏感。那时候我们觉得他还小,认为等他长大一点会比较好。3岁开始上幼儿园时,他很难坐在椅子上,经常在教室里跑来跑去。他也很难长时间专注在任务上,除非是...
14/02/2026

我们来自雪兰莪。我孩子现在7岁。从小他就非常活跃——总是跑来跑去,很难安静坐着,而且情绪非常敏感。那时候我们觉得他还小,认为等他长大一点会比较好。

3岁开始上幼儿园时,他很难坐在椅子上,经常在教室里跑来跑去。他也很难长时间专注在任务上,除非是他特别感兴趣的活动。

幸运的是,在我公司经理的推荐下,她在 Facebook 上看到 Masteri Child Psychology & Development Centre 的页面,并看到很多成功案例和正面评价,于是建议我带孩子去咨询。正因为如此,我们没有错过孩子的黄金发展期 ❤️

经过一年多的治疗课程,我们看到孩子有了很多积极的变化,他的行为也开始改善。他开始用语言表达自己的需求,学会管理情绪,懂得什么时候可以活跃,什么时候需要安静,也能够更长时间专注并安坐。他不再只用哭闹或发脾气来得到自己想要的东西。

幼儿园老师也分享说,他和以前相比有很大的不同——他能够坐着听课,愿意发言,也不容易情绪失控。现在上小学后,他仍然持续进步。他能够良好地与同学社交,控制情绪,并在课堂上安静坐着。我们真心觉得每一次的治疗课程都非常值得,一点也没有浪费。

我们非常感激晶晶教育心理师和团队所付出的努力、关怀与心血。

如果你身边的孩子在生活、学习或发展方面遇到挑战,请不要感到羞愧或过度担忧。及早面对问题,总比拖延更好。你可以向 Masteri Psychology 的儿童教育心理学家寻求早期评估与干预。不要让孩子错过他们的黄金发展期。


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We are from Selangor. My child is now 7 years old. Since young, he has been very active—always running around, finding i...
14/02/2026

We are from Selangor. My child is now 7 years old. Since young, he has been very active—always running around, finding it hard to sit still, and being very emotionally sensitive. At that time, we felt that he was still young and believed it was better to wait for him to grow up.

When he started kindergarten at the age of 3, he had difficulty sitting on his chair and often ran around the classroom. He also found it hard to focus on tasks for a long time, except for activities he really liked.

Thankfully, based on the recommendation of my manager at work, who came across the page of Masteri Child Psychology & Development Centre and saw many successful feedback and positive reviews, she suggested it to me. Because of this, we did not miss our child’s golden development period ❤️

After attending therapy sessions for more than a year, we noticed many positive changes in our child and his behavior began to improve. He started expressing his needs using words, learned how to manage his emotions, understood when it was appropriate to be active and when to stay calm, and was able to focus and sit for longer periods. He no longer only cried or had tantrums to get what he wanted.

The kindergarten teachers also shared that he was very different compared to before—he could sit and listen during class, was willing to speak, and was not easily upset. Now in primary school, he continues to show improvement. He is able to socialize well, control his emotions, and sit calmly during lessons. We truly feel that every therapy session was worth it and not a waste.

We are very grateful to the teachers and the team for all the effort, care, and energy you have given.

If children around you are facing challenges in life, learning, or development, do not feel embarrassed or overly worried. It is better to address the issue early rather than later. You can seek a child educational psychologist at Masteri Psychology for early assessment and intervention. Do not let them miss their golden development period.

# The full text and photos are uploaded here with parental consent.







衷心感谢家长送上的新年礼物与美好祝福。您的信任与支持,是我们坚守初心、不断精进的最大动力。新的一年,愿MASTERI儿童心理与发展中心的每一位小朋友,在专业引导与温暖陪伴中,身心健康,持续进步,快乐成长。让我们携手同行,用爱与专业守护孩子们...
13/02/2026

衷心感谢家长送上的新年礼物与美好祝福。您的信任与支持,是我们坚守初心、不断精进的最大动力。

新的一年,愿MASTERI儿童心理与发展中心的每一位小朋友,在专业引导与温暖陪伴中,身心健康,持续进步,快乐成长。

让我们携手同行,用爱与专业守护孩子们成长的每一步。

祝大家新年顺遂,阖家安康,幸福常伴!

小R 是一位对不确定性有着强烈恐惧的小女孩。从很小的时候开始,她就害怕尝试新事物。她经常要求被抱着,或躲在妈妈身后,而不敢自己向前迈步。R 存在明显的焦虑情绪、容易情绪失控,以及对妈妈高度依赖的情况,这使她在日常生活和面对新环境时都感到非常...
19/01/2026

小R 是一位对不确定性有着强烈恐惧的小女孩。从很小的时候开始,她就害怕尝试新事物。她经常要求被抱着,或躲在妈妈身后,而不敢自己向前迈步。

R 存在明显的焦虑情绪、容易情绪失控,以及对妈妈高度依赖的情况,这使她在日常生活和面对新环境时都感到非常困难。

我们相信,科学育儿强调建立孩子强烈的安全感。在父母的陪伴与支持下,小 R 的确逐渐开始有了一些进步。

然而,有一天她突然出现了一次严重的焦虑崩溃。回顾当时的情况,这发生在她参加额外课程的一段时期,这些课程给她带来了巨大的压力,也引发了强烈的抗拒反应。在学校里,老师发现她频繁地跑去厕所;在家中,她则完全拒绝上学,紧紧黏着妈妈,无助地哭泣。

在去年八月,当 小 R 三岁十个月大时,我们决定寻求 Masteri 的干预。从那一刻起,她的改变变得非常明显——在接受 Masteri 的干预后,她的焦虑情绪、情绪波动以及对妈妈的过度依赖都有了显著改善。作为父母,以及她的老师和身边亲近的人,我们都明显感觉到小R 仿佛一下子长大了,她变得不一样了。

作为一名父亲,我真切地感受到,在孩子发展的黄金时期,找到正确的方式来帮助孩子是多么重要。

很多人常说:“孩子长大了就会好”,或者“让孩子哭一哭也没关系”。但如果没有适当的外在支持,那些无助的时刻只会在孩子的生命中一次又一次地重复出现。

如果我们换位思考——假如我们是年幼、弱小、需要帮助却无法表达的孩子,那该是多么无助的感受?

许多家长过于在意他人的眼光,认为接受干预就代表孩子“不正常”。但与他人的看法相比,孩子的进步以及他们能够好好生活的能力,难道不是更重要吗?

如果家长能够理解干预的重要性,寻求 Masteri 的干预将会让孩子受益终生。为何不让孩子早干预,早安心呢?

我衷心感谢晶晶儿童教育心理学家及团队。

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