Praktijk Extralent

15/10/2026

⭐ Artikel: Kind komt niet als hoogbegaafd uit de test. En nu?

In onze praktijk worden er steeds vaker kinderen aangemeld met de vraag of er sprake is van hoogbegaafdheid, waarbij hoogbegaafdheid vervolgens niet (eenduidig) naar voren komt in een begaafdheidsonderzoek. 🤷‍♀️

Wat is er dan aan de hand? Kijken we dan niet goed genoeg? Willen ouders te graag dat kun kind hoogbegaafd is? Ik denk allebei van niet. Wel zien we een ander patroon. Daarover gaat dit artikel. Klik op de link voor het volledige artikel.

https://praktijkextralent.nl/kind-komt-niet-als-hoogbegaafd-uit-de-test-en-nu/

Dit artikel is geschreven omdat er in onze praktijk steeds vaker kinderen worden aangemeld met de vraag of er sprake is van hoogbegaafdheid, waarbij hoogbegaafdheid vervolgens niet (eenduidig) naar voren komt in een begaafdheidsonderzoek. Wat is er dan aan de hand?

12/10/2026

Quote of the day! 🌱

08/10/2026

Boek ‘Het meisje dat nooit fouten maakte.’ 🤭

Relatief veel hoogbegaafde kinderen hebben last van faalangst op schools, sociaal of sportief gebied. Door hun intelligentie zijn ze vaak in staat om goed te presteren, zijn ze het gewend dat dingen gewoon lukken en komen hierdoor weinig in aanraking met oefenen, fouten maken en onvoldoendes halen. 🤔

Daarbij zijn ze vaak perfectionistisch en stellen ze zichzelf veel vragen om erachter te komen wat dat ‘juist’ is. Dat maakt dat de drempel soms zó hoog wordt, dat ze er niet eens aan beginnen.

Wat hierbij helpt is:
🌷Beloon je kind voor zijn inzet en niet voor zijn prestatie

🌷Oefen samen met fouten maken en heb plezier in het maken van fouten samen, denk hierbij aan spelletjes als ‘LUCKY7’.

🌷Verzin samen met je kind helpende gedachten als: ‘’Ik ga het gewoon proberen.’’ of ‘’Iedereen maakt wel eens een fout.’’

🌷Wees als ouder een voorbeeld, deel je fouten, deel waar je tegenop ziet en deel jouw proces

05/10/2026

De intellectuele intensiteit

⭐️ Kenmerken
De wereld willen doorgronden, analytisch denken, filosoferen, kritische vragen stellen, intens nieuwsgierig zijn, een stroom aan vragen stellen, honger hebben naar kennis en begrip, goed kunnen concentreren op iets wat je interesseert en sterk zijn in het oplossen van complexe problemen.

💥 Uitdagingen
Kennis die al verder gaat dan leeftijds- en klasgenoten, wat zorgt voor demotivatie en mogelijk ook gebrek aan gedeelde interesses en sociale aansluiting. Kritische ingesteldheid dat kan leiden tot extreem perfectionisme. ‘Overdenken’, blijven analyseren en niet tot handelen komen. Storten op een project en verzanden in details.

❤ Tips
Rem niet de leergierigheid, maar stimuleer dit juist. Beantwoord hun vragen, voor zover je dat lukt, en volg de interesses die er zijn. Laat ze zien hoe ze zelf antwoorden kunnen vinden op vragen. Oefen met het uiten van kritiek op een respectvolle manier, help hen hun ideeën te realiseren en van ‘hoofd-tot-handen’ te komen. Stimuleer ook het kind-zijn in hen, de gekkigheid en pret, zodat zij ook leren luisteren naar hun gevoel en ook in hun lijf kunnen komen.

Check onze website voor het volledige artikel van alle intensiteiten. 💻

01/10/2026

Scholieren met kenmerken van hoogbegaafdheid komen er niet (altijd) vanzelf en volgen ook niet allemaal het vwo. 🤯

Behalve dat een hoogbegaafde leerling zelf zijn potentieel niet altijd ziet, zijn er helaas ook genoeg voorbeelden bekend van ouders en docenten die hoogbegaafdheid niet (h)erkennen en op basis van bijvoorbeeld de inmiddels ontstane desinteresse, demotivatie of slechte cijfers het advies uitbrengen naar een meer praktijkgerichte uitstroom. 🧐

❤ Hoogbegaafde leerlingen ervaren dit zelf soms als de beste oplossing, omdat er veel aandacht gaat naar hun sociale ontwikkeling of gewoon vanwege dat zij niet gemotiveerd genoeg zijn om het beste uit zichzelf te halen op het gebied van schoolse activiteiten. Soms zie je die motivatie wel terug op andere vlakken, zoals binnen kunst of sport en hier in willen excelleren.

Motivatie is een motor, herkenbaar? ⚡

28/09/2026

Maak van je ‘sorry’, je ‘dankjewel’ ☀

Soms zeggen we te vaak ‘sorry’. Voor iets kleins, voor onze gevoelens, of omdat we om hulp vragen.

Probeer het eens om te draaien: maak van je ‘sorry’ een ‘dankjewel’. Een kleine verandering in woorden, met een groot verschil in gevoel. ✨

24/09/2026

Reflexen, automatische bewegingen waarmee baby’s geboren worden zodat zij zich op een gezonde manier kunnen ontwikkelen. 🌱 Echter blijven sommige reflexen actief en worden deze, om verschillende redenen, onvoldoende geïntegreerd. Dit kan invloed hebben op gedrag, leervermogen, motoriek en prikkelverwerking. 🤯

De ‘Spinale Galant’ is bijvoorbeeld een reflex. Deze reageert op aanraking langs de rug. Wanneer deze reflex actief blijft kan dit o.a. ook de blaas onbedoeld activeren en zo zindelijkheid beïnvloeden.

Vorig jaar heb ik mij middels een studie verdiept in reflexintegratie. Hoe kunnen we deze primaire reflexen alsnog integreren, zodat een kind meer rust ervaart, zich beter kan concentreren en emoties beter kan reguleren? Deze kennis combineer ik met mijn kennis en ervaring van hoogbegaafdheid. 💪

Hoogbegaafde kinderen ontwikkelen zich sneller dan gemiddeld en dat maakt dat zij bepaalde ontwikkelingsfasen soms sneller doorlopen of zelfs overslaan. Dit kan invloed hebben op het onvoldoende geïntegreerd hebben van bepaalde reflexen.

❤ Ik blijf onder de indruk van hoe een lijf zelf aangeeft wat het nodig heeft en dit zichtbaar maakt. Wanneer ouders hier toestemming voor geven, pas ik opgedane observatietechnieken toe in mijn behandelingen en onderzoeken. Dit geeft soms inzicht in onbewuste processen, waardoor ik nog passender advies kan geven in wat een kind nodig heeft.

16/09/2026

Een artikel van Hanneke in Hoogbegaafd de Magazine over de vierde stressreactie: Fawn. ✨

🧡 .nl

10/09/2026

Nee, vaak niet. 🤭 Als we het hebben over bijvoorbeeld grenzen stellen hebben hoogbegaafde kinderen namelijk echt een andere aanpak nodig.

We weten denk ik allemaal dat elk kind kaders en grenzen nodig heeft, want die geven duidelijkheid en daarmee veiligheid. 🧡
Hoogbegaafde kinderen hebben een sterke autonomie behoefte en het is daarin soms uitdagend om het juiste kader te schetsen voor een bepaalde situatie. Het is balanceren tussen grenzen stellen en ruimte geven.🤔

Daarbij komt dat hoogbegaafde kinderen vaak ook een kritische blik hebben, ook naar zichzelf. Hierin kan het juist averechts werken wanneer kinderen aangesproken worden op grensoverschrijdend gedrag, want dat wat er in hun binnenwereld afspeelt (en dat is veel!) wordt niet altijd zichtbaar… 🤷‍♀️

Wat is een typisch standaard opvoedadvies waarvan jij ziet dat het niet werk bij jouw kind(eren)?

09/09/2026

Artikel: Traumagerelateerd gedrag bij hoogbegaafden ⚡️

We willen opnieuw dit artikel bij je onder de aandacht brengen. Misschien wel ons meest gelezen artikel, een thema waar binnen intakegesprekken door ouders aan gerefereerd wordt en soms de aanleiding is voor een aanmelding bij onze praktijk.

Steeds vaker zien we kinderen en jongeren in onze praktijk bij wie er sprake is van gedrag dat samenhangt met langdurige stress en traumagerelateerd gedrag. We maken ons zorgen over toename van de heftigheid hierin, omdat we zien hoe dit gezinnen ontwricht en hoe schadelijk het is voor de ontwikkeling van deze jeugdigen. Het leidt niet zelden tot (gedeeltelijke) schooluitval. 🙁

Hanneke schreef hier een tijdje geleden een artikel over. Wil je meer weten? Klik op de link: https://praktijkextralent.nl/trauma/

Steeds vaker zien we kinderen en jongeren in onze praktijk bij wie er sprake is van gedrag dat samenhangt met langdurige stress. In eerste instantie denken we dan aan burn- of bore-out, maar in toenemende mate zien we een groep bij wie er sprake is van traumagerelateerd gedrag. Dit komt voort uit bl...