Orthopedagogiekpraktijk Alana

Startpagina
Nederland
Krommenie
Orthopedagogiekpraktijk Alana

Contactgegevens, kaart en routebeschrijving, contactformulier, openingstijden, diensten, beoordelingen, foto's, video's en aankondigingen van Orthopedagogiekpraktijk Alana, Psycholoog, Krommenie.

Orthopedagoog MSc., specialist en ervaringsdeskundige (uitzonderlijke) hoogbegaafdheid en hoogsensitiviteit & mama van
Praktijk voor diagnostisch onderzoek (testen) en begeleiding (live of online), HB-peergroepen en HB-speelmiddagen

14/06/2026

Ons mannetje 3 jaar 🥳💙

14/05/2026

De wekelijkse HB-peergroep gaat weer van start voor kinderen van ongeveer 3-5 jaar met een ontwikkelingsvoorsprong of (vermoedens van) (uitzonderlijke) hoogbegaafdheid.
De groep gaat door bij voldoende aanmeldingen.

Voor wie?
Jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong of (vermoedens van) hoogbegaafdheid van ongeveer 3-5 jaar.

Waar?
In Krommenie NH in huiselijke sfeer (binnen en buiten) 🏡.

Wanneer?
Wekelijks op vrijdagochtend van 9.15-11.30 uur (met uitzondering van de vakanties).

Wat?
In een kleine groep peers/ontwikkelingsgelijken (zonder ouders) werken met wisselende uitdagende thema-activiteiten, die passen bij de interesses van de kinderen.
De kinderen krijgen cognitieve, sociale en emotionele verrijking, waardoor ze zich optimaal kunnen ontwikkelen tot zelfverzekerde individuen. Daarnaast krijgen ze ook een stukje psycho-educatie.

Heb jij interesse of ken je iemand? Meld je kind gauw aan via:
* een direct berichtje
* een appje naar 06 23978013
* mail naar [email protected]

www.orthopedagogiekalana.nl/peergroep ❗️

En delen van deze post in de omgeving Krommenie, Zaanstad, Zaanstreek, Noord-Holland wordt gewaardeerd!

09/05/2026

Rouw en hoogbegaafdheid zijn een bijzondere combinatie. Het verdriet is niet groter, maar het komt wel dieper binnen en kan complexer zijn.

Dit kun je merken door eindeloos nadenken over “wat als…”. Het hoofd blijft zoeken naar betekenis en verklaringen, terwijl het hart van gevoel overspoeld raakt. Emoties zijn intens. Het gaat niet alleen om het gemis van de persoon, maar ook van (gemiste) momenten en verbondenheid.

Doordat hoogbegaafden goed kunnen verwoorden wordt soms gedacht dat ze daardoor het verlies goed verwerken. Echter zeggen woorden niet altijd iets over de diepte van het verdriet. Aan de buitenkant kunnen ze sterk lijken, maar van binnen ervaren ze een storm. Dit kan voor eenzaamheid zorgen.

Rouw raakt niet alleen emotioneel, maar ook cognitief en existentieel. Verlies stopt niet bij missen, maar heeft ook invloed op veiligheid, verbintenis, betekenis en rechtvaardigheid. Er kan vermoeidheid spelen en meer willen terugtrekken.

Het is daarom nodig om ruimte te krijgen voor complexiteit, diep voelen, diep nadenken en betekenis zoeken.

De vraag “Hoe gaat het?” kan tijdens rouw de moeilijkste vraag zijn. Het echte antwoord is te groot voor een kort gesprek.
“Ik denk aan je” vraagt niets van je en je hoeft niets uit te leggen, maar geeft je wel het gevoel dat iemand er voor je is en verdriet er mag zijn. Zelfs maanden en jaren later.

Voor mensen om de rouwende heen wordt het verlies iets van toen, terwijl voor de rouwende het onderdeel blijft van elke dag. Rouw verdwijnt niet als de tijd verstrijkt, je leert het meedragen.

Uit ervaring weet ik dat een klein zinnetje zoals “Ik denk aan je” onverwacht veel zachtheid kan bieden op zware dagen.

03/05/2026

Samen met andere UHB-gezinnen stonden we deze meivakantie op de camping. Met veel herkenning, delen zonder uitleg, gelijkgestemdheid en warmte 🌞.

Spelen, spelletjes, kletsen, ijsjes, marshmallows, vieze voeten en handen, en vooral veel samen 🥰

Hoe zag jullie meivakantie eruit? Zoeken jullie ook gelijkgestemden op?

Succes weer met de laatste schoolweken tot de zomervakantie!

Liefs Alana - Orthopedagogiekpraktijk Alana

22/04/2026

Lekker uiteten geweest voor onze 6e huwelijksjubileum dag en de start van onze familie 🥰❤️

07/04/2026

Tijdens de standaard logopedie afspraak met 5 jaar op school moet mijn (uitzonderlijk hoogbegaafde) dochter naar een tekening kijken en aanwijzen wat de logopediste benoemd. Ze scant gelijk de gehele tekening als ze hem krijgt en beantwoordt elke vraag vlot. Bij de laatste zegt de mevrouw “bij deze moet je heel goed kijken hoor”. Mijn dochter kijkt gelijk naar het goede antwoord en gaat vervolgens uitgebreid op de tekening kijken en kiest in eerste instantie niets. Als de vrouw zegt welke denk je kiest ze toch voorzichtig het goede antwoord.

Waar gaat het nu mis denk je?

Niet bij het kind, maar in de mismatch tussen hoe de test is ontworpen en hoe een hoogbegaafd brein informatie verwerkt.

Mijn dochter ziet het juiste antwoord meteen doordat ze de tekening in één keer overziet. Wanneer de logopediste zegt dat ze “heel goed moet kijken” gaat ze echter denken dat het moeilijk is en dat haar eerst ingeving misschien niet klopt. Ze gaat twijfelen en overanalyseren. Dit zie je vaker bij hoogbegaafde kinderen: ze hebben snel het juiste inzicht, maar raken onzeker door externe signalen. De test zelf lijkt meer gericht op kinderen die stap voor stap kijken en tijd nodig hebben om te zoeken, terwijl mijn dochter het geheel direct doorziet. Hierdoor ontstaat een soort kunstmatige vertraging, omdat ze zich moet aanpassen aan een tempo en aanpak die niet bij haar past.

Hoe kan je hier zelf mee omgaan bij je kind? Leg bijvoorbeeld uit dat volwassenen soms zeggen dat iets moeilijk is om te helpen, maar dat dat niet betekent dat het voor jou ook echt moeilijk is. Benadruk dat je eerste gedachte (intuïtie) vaak al klopt en dat je daarop mag vertrouwen.

21/03/2026

Het klopt dat kinderen tegenwoordig verder lijken door bijvoorbeeld meer aanbod. Maar dat zegt op zichzelf nog niets over hoogbegaafdheid. Hoogbegaafdheid uit zich bovendien ook niet altijd op school. Bij hoogbegaafdheid gaat het niet alleen over wat een kind kan, maar vooral over hoe het denkt en leert: extreem snel verbanden leggen, weinig herhaling nodig hebben, abstract kunnen redeneren en een grote cognitieve voorsprong hebben ten opzichte van leeftijdsgenoten.

In veel kleuterklassen wordt tegenwoordig bijvoorbeeld al spelenderwijs aandacht besteed aan letters, klanken en soms zelfs beginnend lezen en rekenen. En met al die filmpjes die kinderen kijken merk je ook dat sommige kinderen daardoor al verder zijn.

Daarnaast zit er verschil tussen analytisch uitblinken (schools), of meer creatief (out-of-the box) of praktisch (doen). Terwijl het gaat om hetzelfde hoge denkvermogen.

Je ziet dus inderdaad dat er kinderen tussen zitten die al ver zijn met bijvoorbeeld lezen of tellen/rekenen. Maar dat staat niet meteen gelijk aan hoogbegaafdheid.

01/03/2026

Het is vandaag Nationale Complimentendag!

Mijn complimenten gaan uit naar alle ouders van hoogbegaafde, hoogsensitieve of andere neurodivergente kinderen. Jullie balanceren dagelijks tussen intense emoties, diepe gedachtes, prikkels en unieke talenten. Soms is dit zwaar en soms is het leuk. Hoe dan ook blijven jullie je best doen om jullie kinderen te ondersteunen en te kijken wat wel werkt. Al deze liefde verdient grote waardering!

Wie verdient er volgens jou een compliment? ✨

28/02/2026

Van 7 tot 15 maart 2026 is het de week van de hoogbegaafdheid.
Ik organiseer dit jaar weer een (U)HB-ouderavond met Q&A en een (U)HB-spelletjesmiddag voor kinderen.

Peers zijn belangrijk voor zowel kinderen als ouders omdat ze hen begrijpen, uitdagen, helpen zich minder alleen te voelen. Het is voor kinderen waardevol omdat het hun ontwikkeling bevordert. Voor ouders is het waardevol om gesprekken te voeren met andere ouders die dezelfde ervaringen en uitdagingen begrijpen. Daarnaast is er de optie om vragen te stellen aan een (U)HB-gespecialiseerde orthopedagoog en ervaringsdeskundige.

(U)HB-ouderavond met Q&A online:
-Dinsdag 10 maart 19.30-20.30 uur
-Gratis vanwege de week van de hoogbegaafdheid.
-Na aanmelden ontvang je een link.

(U)HB-spelletjesmiddag (+/- basisschoolleeftijd) Krommenie:
-Zaterdag 14 maart 13.00-15.00 uur
-15 euro per kind (korting), inclusief drinken en snack.
-Kinderen mogen begeleid worden door één ouder.
-Er staan veel spelletjes klaar en neem gerust je eigen lievelingsspel mee!

Van te voren aanmelden is voor beide verplicht, via:
* een direct berichtje
* een appje naar +31 6 23978013
* mail naar [email protected]

www.orthopedagogiekalana.nl

13/01/2026

Gefeliciteerd met je verjaardag voor mijn lieve leuke mooie slimme dochter op wie we ontzettend trots zijn 🥳🎈🌈💝🥰

Adres

Krommenie

Website

http://orthopedagogiekalana.nl/

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer Orthopedagogiekpraktijk Alana nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.