Lic. Juana Apolinario Paucar

Lic. Juana Apolinario Paucar Especialista en CRED,Intervención temprana,
Estimulación lenguaje,Consejera en lactancia Materna .

30/07/2026

Tus hijos no necesitan padres perfectos, necesitan padres presentes

Entre las prisa de la rutina diaria, a veces nos abruma la idea de "no tener suficiente tiempo". Pero la verdadera conexión no depende de la cantidad de horas, sino de la calidad de tus miradas, abrazos y escucha. 🥰

Dedicar unos minutos de presencia auténtica:
❤️ Previene conductas difíciles al hacerlos sentirse vistos y validados.
🧠 Les brinda seguridad emocional y resiliencia para la vida.
☕ Reduce el estrés en casa (¡y también el tuyo!).

Conectar hoy es darles raíces fuertes para crecer y alas para volar. 🕊️

👉 ¿Te sientes cansada o perdida en la crianza? ¡No estás sola!
Únete a nuestra comunidad en Instagram y Facebook ().

Compartimos reflexiones, recursos visuales y guías reales para transitar la maternidad juntas, paso a paso. 🌸💬

30/07/2026

✨ Disfruta este momento… pasa más rápido de lo que imaginas 🥹🤍

Cada abrazo, cada mirada, cada instante cuenta.
📚❤️ Acompaña su desarrollo con amor y consciencia

✅ Encuentra nuestras guías en el enlace de nuestro perfil

30/07/2026
30/07/2026

¡Nos toca quebrar la tradición!💪
🧑‍🏫 ‍🙋‍♀️💁♟💪🧠💡❤

30/07/2026
30/07/2026

❤️

29/07/2026

Recordatorio 📝

29/07/2026

Cómo enseñar a un niño a esperar turnos al hablar?

Es común que los niños pequeños interrumpan conversaciones, hablen al mismo tiempo que los demás o quieran expresar sus ideas de inmediato. Esto no significa que sean maleducados; en la mayoría de los casos, aún están desarrollando habilidades como el autocontrol, la atención y la comunicación.

Aprender a esperar el turno para hablar requiere práctica, paciencia y el acompañamiento de los adultos.

¿Cómo puedes ayudar a tu hijo?

💙 Sé un ejemplo.
Los niños aprenden observando. Evita interrumpir cuando ellos hablan y demuestra cómo esperar el momento adecuado para participar en una conversación.

💙 Explícale por qué es importante esperar.
Puedes decirle: “Cuando escuchamos a los demás hasta que terminan, demostramos respeto y entendemos mejor lo que quieren decir.”

💙 Enséñale una señal para recordar que quiere hablar.
Por ejemplo, puede levantar un dedo, poner su mano sobre tu brazo o mantener su idea en mente hasta que llegue su turno. Esto le ayuda a controlar el impulso de interrumpir.

💙 Practiquen mediante juegos.
Juegos de mesa, contar historias por turnos, lanzar una pelota para indicar quién habla o usar un “objeto de la palabra” ayudan a comprender que cada persona tiene su momento para participar.

💙 Reconoce sus avances.
Cuando espere su turno, felicítalo con comentarios específicos como: “Me gustó cómo esperaste a que tu hermano terminara de hablar antes de decir tu idea.”

💙 Corrige con calma y respeto.
Si interrumpe, evita regañarlo delante de otras personas. Puedes decir: “Sé que tienes algo importante que decir. En cuanto termine de hablar, será tu turno y quiero escucharte.”

💙 Ten paciencia.
Esperar turnos es una habilidad que se desarrolla poco a poco. Algunos niños necesitarán más tiempo, especialmente durante los primeros años o si presentan dificultades para controlar los impulsos.

Recuerda que enseñar a esperar no significa pedirle al niño que permanezca callado o que no exprese sus ideas. Significa ayudarlo a encontrar el momento adecuado para hacerlo, respetando el espacio de los demás y sintiéndose también escuchado.

Cuando los niños aprenden a escuchar antes de responder, fortalecen habilidades esenciales como la empatía, la autorregulación, la comunicación y la convivencia. Estas capacidades serán de gran utilidad en la escuela, en casa y en todas sus relaciones a lo largo de la vida.

29/07/2026

Evolución de la prensión (agarre) del lápiz ✏️

Uno de los aspectos más importantes en el aprendizaje de la escritura no es únicamente saber tomar un lápiz, sino desarrollar una prensión funcional que permita escribir con precisión, comodidad y sin generar un esfuerzo excesivo.

La evolución del agarre del lápiz es un proceso gradual que depende del desarrollo de la motricidad fina, la fuerza de la mano, la coordinación ojo-mano y la estabilidad del hombro y la muñeca. Cada etapa prepara a la siguiente, por lo que no es recomendable apresurar este proceso.

Evolución esperada

1. Prensión palmar (1-2 años)
El niño sostiene el crayón o marcador con toda la mano y realiza movimientos utilizando principalmente el brazo. En esta etapa el objetivo es explorar y disfrutar el garabateo.

2. Prensión digital pronada (2-3 años)
El lápiz se sostiene con los dedos, pero la palma permanece hacia abajo. Comienzan a aparecer trazos más controlados, aunque todavía predominan los movimientos del antebrazo.

3. Prensión de cuatro dedos (3-4 años)
El niño utiliza cuatro dedos para sujetar el lápiz. Existe mayor control y precisión, aunque la postura aún continúa madurando.

4. Prensión trípode estática (4-5 años)
El lápiz se sostiene con el pulgar, el índice y el dedo medio. Los movimientos provienen principalmente de la muñeca y el antebrazo, permitiendo realizar dibujos y trazos con mayor precisión.

5. Prensión trípode dinámica (5-7 años)
Es la prensión considerada más eficiente para la escritura. El lápiz se sostiene con tres dedos y los movimientos finos se realizan con los dedos, lo que favorece una escritura más fluida, rápida y con menor fatiga.

¿Cuándo debemos prestar atención?

Cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo. Sin embargo, es recomendable realizar una valoración cuando:

• Presenta mucho cansancio al escribir.
• Aprieta demasiado el lápiz o, por el contrario, lo sostiene con muy poca fuerza.
• Cambia constantemente de mano sin una preferencia clara después de los 5 años.
• Evita actividades de dibujo o escritura.
• Presenta dolor frecuente en la mano al escribir.
• Su agarre limita significativamente la velocidad o la legibilidad de la escritura.

¿Cómo favorecer una buena prensión?

Antes de insistir en “tomar bien el lápiz”, es más importante fortalecer las habilidades que la hacen posible:

* Juegos con plastilina o masa.
* Recortar con tijeras.
* Ensartar cuentas.
* Usar pinzas para trasladar objetos pequeños.
* Rasgar y arrugar papel.
* Actividades de atornillar, exprimir esponjas o jugar con pinzas de ropa.
* Dibujar en diferentes superficies y posiciones.

Recordemos que un buen agarre del lápiz es el resultado del desarrollo motor, no únicamente de corregir la posición de los dedos. Respetar cada etapa y ofrecer experiencias variadas permitirá que los niños adquieran una escritura más eficiente y cómoda.

29/07/2026

🎹🇵🇪 ¡Con solo 13 años, ya hace historia para el Perú!

Mauro Lionel Malca conquistó dos importantes concursos internacionales de música al obtener ocho premios en 2026 🌍🏆

El joven compositor, pianista y director de orquesta ya suma más de 220 obras, fue reconocido entre los 100 Niños Prodigio del Mundo y hoy vuelve a llenar de orgullo al país con su extraordinario talento.

Dirección

Chorrillos
Lima

Horario de Apertura

Lunes 09:00 - 17:00
Martes 09:00 - 17:00
Miércoles 09:00 - 17:00
Jueves 09:00 - 17:00
Viernes 09:00 - 17:00
Sábado 09:00 - 17:00

Página web

Notificaciones

Sé el primero en enterarse y déjanos enviarle un correo electrónico cuando Lic. Juana Apolinario Paucar publique noticias y promociones. Su dirección de correo electrónico no se utilizará para ningún otro fin, y puede darse de baja en cualquier momento.

Contacto El Consultorio

Enviar un mensaje a Lic. Juana Apolinario Paucar:

Atajos

Compartir

Categoría