Logosido

14/07/2026

🌟 Słuch to coś więcej niż słyszenie! 🌟

Czy wiesz, że dobrze przetwarzany dźwięk wpływa na koncentrację, uwagę, pamięć i rozumienie mowy?

🎧 Treningi słuchowe Johansen IAS oraz Neuroflow wspierają rozwój dzieci i dorosłych, pomagając lepiej funkcjonować w szkole, pracy i codziennym życiu.

✅ poprawa koncentracji
✅ lepsze rozumienie mowy
✅ wsparcie uwagi i pamięci
✅ większy komfort w nauce i komunikacji

Zadbaj o swój słuch i potencjał swojego mózgu.

📩 Skontaktuj się ze mną i dowiedz się, który trening będzie najlepszy dla Ciebie lub Twojego dziecka.

15/06/2026

Czy Twoje dziecko „słyszy”, ale nie słucha?
Sprawdź, jak mogę pomóc! 🎧
Zauważasz, że Twoja pociecha często rozprasza się w hałasie, ma trudności z zapamiętywaniem poleceń, szybko się męczy podczas nauki albo miewa problemy z koncentracją?
To nie musi być kwestia „niegrzeczności” czy braku chęci. Często przyczyną są zaburzenia przetwarzania słuchowego (APD). Układ nerwowy po prostu potrzebuje małego wsparcia, aby prawidłowo interpretować dźwięki, które do niego docierają.
W moim kameralnym gabinecie podchodzę do każdego dziecka w sposób całkowicie indywidualny. Nie ma tu taśmy produkcyjnej – jest spokój, pełne skupienie i terapia szyta na miarę. Pracuję dwiema renomowanymi i niezwykle skutecznymi metodami:

Neuroflow® ATS (Aktywny Trening Słuchowy)
To nowoczesny, interaktywny trening prowadzony
w domu. Doskonale ćwiczy m.in. słyszenie w hałasie, pamięć słuchową i skupienie uwagi. Idealny dla dzieci z trudnościami w nauce, dysleksją czy ADHD.
IAS Johansen (Indywidualna Stymulacja Słuchowa)
Terapia oparta na specjalnie nagranej muzyce instrumentalnej, dostosowanej do indywidualnego wykresu słuchowego dziecka. Wspiera nie tylko samo słuchanie, ale też rozwój mowy, czytanie, pisanie oraz harmonizuje emocje.

🎯 Co zyskuje Twoje dziecko dzięki terapii?

Łatwiejsze skupienie uwagi w szkole i przedszkolu.
Lepsze i szybsze zapamiętywanie informacji.
Większy spokój i mniej frustracji związanej z nauką.
Wzrost pewności siebie.

📅 Zrób pierwszy krok – zdiagnozuj problem, zanim zacznie się nowy rok szkolny.
👇 Skontaktuj się ze mną już dziś:
📧 [email protected]
📞 502 500 468

13/08/2025

Zapraszam na bezpłatne konsultacje logopedyczne, które odbywają się w całej Polsce w gabinetach logopedycznych podczas tegorocznych wakacji. Akcja skierowana jest do dzieci w wieku od 2,5 do 3,5 roku.
Miejsce konsultacji: Gabinet Logosido Osiedle Słoneczne 8E w Barczewie, zapisy tel. 502 500 468.

17/08/2024

https://www.ewelinacichowska-logosido.pl/standardy-ochrony-maloletnich/

15/08/2023

Wybór drogi terapeutycznej.
Nie ma jednej, jedynej ścieżki terapeutycznej. Nie ma jednej cudownej metody. Za każdą metodą stoi terapeuta.
Terapeuta Człowiek. Wiele zależy od tego jak terapeucie jest samemu ze sobą. Jak się ma do ludzi. Czy jest w nim zrozumienie i wsparcie.
Fanatyzm jest szkodliwy. Również w terapii.

08/08/2023

Dobrze jest umieć przeżywać niepowodzenia i porażki. Nie unikać ich, ale działać tak, by być wsparciem w przeżyciu u dziecka tego trudu.
Zajęcia to nie jest zabawianie dziecka. To fragment jego życia, w którym doświadcza i radości i smutku. Sukcesu i porażki.
Terapeuta znajduje dodatkowe wsparcie, rozwiązania, gdy pojawia się sytuacja czy tzw. zachowania trudne. NIE OMIJA, NIE UNIKA.
Nie jestem zabawiaczem dziecka. Często podczas terapii pytam Rodziców: „Co bym Wam ułatwiło życie teraz”? I nad tym się pochylamy.
Tak. To jest trudne. I dla Dziecka i Rodzica i Terapeuty.
I kompletnie niemodne.
Chcesz czy nie, ale to dziecko wyrusza w podróż, która zwie się ŻYCIE.

18/06/2023

05/05/2023

Dziecko ma MOC! Nie wyręczaj - WSPIERAJ!

Tak niewiele trzeba...
Ograniczenie dostępu do technologii, motywowanie do mówienia, niewyręczanie dziecka (zawsze mówię rodzicom: „on/ona da radę, ma ręce, ma nogi – sięgnie, podniesieni, poda, założy, pójdzie, przyniesie) naprawdę przynosi efekty.
Od progu gabinetu mówię: „Proszę mu/jej nie ściągać kurtki, ma zrobić to sam/sama”.
Nie wiem, kto wtedy cierpi bardziej – rodzic czy dziecko. :)
„Ale jak to, on nie umie, będzie się denerwować, przecież jest jeszcze mały.”
RODZICU, UWIERZ W SWOJE DZIECKO!

Nagle okazuje się, że Ala/Antoś potrafi SAMA/SAM, bo MUSI SAMA/SAM!
Nie ma taryfy ulgowej – można pomóc, ale działanie podejmuje dziecko.
3-latek naprawdę potrafi założyć sobie kurtkę, nie musi rozkładać rąk i czekać, aż rodzic mu ją założy. :)

Pamiętajcie – od działania do mówienia! Pozwólcie dzieciom działać, dajcie motywację do mówienia.
DZIECKO MA TĘ MOC. 😉