Jej główne cele to niedopuszczanie do trudnych zachowań, wygaszanie niepożądanych zachowań oraz zastępowanie niepożądanych zachowań zachowaniami akceptowalnymi społecznie. Metoda terapii behawioralnej, inaczej stosowanej analizy zachowania ABA jest poparta licznymi badaniami potwierdzającymi jej skuteczność, oferuje różne techniki, które pomagają w nabywaniu istotnych umiejętności takich jak: sam
odzielność w utrzymaniu higieny, ubieranie się, spożywanie posiłków, komunikowanie się, zabawa, umiejętności społeczne i poznawcze, poza tym oddziaływania behawioralne przynoszą efekty w redukowaniu zachowań agresywnych, autoagresywnych, destrukcyjnych i autostymulacji. Podstawową zasadą prowadzenia terapii jest wzmacnianie zachowań akceptowalnych społecznie, należy wykryć co dziecku sprawia przyjemność, co lubi, a następnie nagradzać je tym przy zachowaniach, które chcemy nauczyć. Zajęcia terapii behawioralnej prowadzi mgr Katarzyna Chrobak, pedagog specjalny, terapeuta behawioralny, pracuje metodą terapii behawioralnej z uczniami z zaburzeniami w zachowaniu w klasach integracyjnych - http://www.terapeutabehawioralny.pl/specjalista/221
