22/05/2026
W Miejskim Domu Kultury „Prażakówka” w Ustroniu rozpoczęła się dziś konferencja „O edukacji w towarzyszeniu zmianom. Prawda i mity o edukacji włączającej oraz zmiany w orzecznictwie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”. Wydarzenie zgromadziło dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek oświatowych Powiatu Cieszyńskiego, przedstawicieli organów prowadzących, specjalistów poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego oraz ekspertów zajmujących się edukacją włączającą i organizacją wsparcia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Organizatorami konferencji byli Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Cieszynie oraz Wydział Sztuki i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Honorowy patronat nad wydarzeniem objęli: Burmistrz Miasta Ustroń Paweł Sztefek, Starosta Powiatu Cieszyńskiego Janina Żagan oraz Dziekan Wydziału Sztuki i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego dr hab. Katarzyna Marcol, prof. UŚ. Przy wsparciu Dyrektor Beaty Janczak Delegatury w Bielsku-Białej Kuratorium Oświaty w Katowicach.
Konferencja miała charakter ekspercko-praktyczny i stanowi przestrzeń dialogu o przyszłości edukacji oraz wspólnym towarzyszeniu dziecku i rodzinie w zmieniającej się rzeczywistości szkolnej. Uczestnicy podejmowalo temat wyzwań związanych z edukacją włączającą, zmianami w orzecznictwie oraz organizacją wsparcia uczniów od roku szkolnego 2026/2027.
W programie wydarzenia znalazły się wystąpienia ekspertów i praktyków, w tym Marcina Króla – Dyrektora Zespołu Szkół Specjalnych w Tychach i Lidera SCWEW, dr Doroty Prysak z Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach oraz Małgorzaty Krótki – Dyrektora Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Cieszynie. W konferencji uczestniczyli również Przewodniczący Zespołów Orzekających Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Cieszynie i Skoczowie, koordynatorki zmiany w projekcie „Perspektywa 3P dla poradni cieszyńskiej oraz przedstawiciele Kuratorium Oświaty w Katowicach, delegatury w Bielsku Białej: Agata Franek, Aleksandra Sporyś-Moczek, Justyna Migdał.
Organizatorzy podkreślają, że współczesna edukacja zmienia się bardzo szybko, wymagania dotyczą nie tylko organizacyjnych aspektów, ale przede wszystkim budowania wspólnego rozumienia potrzeb dziecka oraz odpowiedzialnej współpracy różnych środowisk działających na rzecz rodziny i szkoły.