Luli - Neurologopeda kliniczny Paulina Jelińska

Luli - Neurologopeda kliniczny Paulina Jelińska Neurologopeda kliniczny
Logopeda
Absolwentka Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

02/06/2026

Jako neurologopeda zwracam uwagę nie tylko na wygodę użytkowania akcesoriów dla dzieci, ale również na ich wpływ na rozwój funkcji oralnych, karmienie i naukę samodzielności.

Miałam okazję przetestować produkty od - butelki, smoczki, łyżeczki oraz kubek. To akcesoria, które wspierają codzienne rytuały związane z karmieniem i poznawaniem nowych umiejętności przez malucha. O jednym z nich niedługo opowiem Wam więcej 🤩

W swojej pracy często podkreślam, jak ważny jest świadomy dobór akcesoriów dostosowanych do wieku i etapu rozwoju dziecka. Dlatego zawsze z zainteresowaniem przyglądam się rozwiązaniom, które mogą wspierać zarówno dziecko, jak i rodzica w codzienności.

Dziękuję za możliwość przetestowania produktów.

Materiał reklamowy | współpraca barterowa z LOVI

karmienie rozszerzaniediety rodzicielstwo współpracabarterowa

19/05/2026

‼️Największy wróg Twojego dziecka?
‼️Nie brak aparatu.
👉Tylko:
oddychanie przez usta
+
język poza podniebieniem

🛜🛜🛜🛜🛜
🛜Twarzy nie da się wyprostować aparatem!
✅Twarz można zaprojektować przez prawidłową funkcje od urodzenia dziecka!⸻
✔️I teraz prawda, której wielu nie chce usłyszeć:
To nie „taka uroda”.
To nie „geny”.
✔️To funkcja, która codziennie deformuje twarz dziecka.

🚨Oddychanie przez usta = brak stabilizacji
➡️ szczęka nie ma warunków do prawidłowego wzrostu
➡️ żuchwa cofa się do tyłu
➡️ twarz traci proporcje

👉I to dzieje się powoli.
👉Cicho.
👉Latami.

✔️A potem?
„Poproszę aparat”.
✔️Tylko że…
aparat nie zmieni tego, co codziennie psuje funkcja.

👉Możesz prostować zęby latami.
👉Ale jeśli dziecko dalej oddycha przez usta i ma język na dole —
problem wróci.

❤️Mamo — to Ty masz największy wpływ.
👉Nie telefon.
👉Nie szkoła.
👉Nie „czas”.
❤️Ty.

✔️Bo rozwój twarzoczaszki to nie jeden czynnik.
✔️To system.



Ps. Pozdrawiam Suwaki ♥️♥️

Murem za położnymi! ♥️
18/05/2026

Murem za położnymi! ♥️

🚨 Likwidacja samodzielnych, 3-letnich studiów licencjackich na kierunku położnictwo.
🚨 Najpierw ukończenie studiów pielęgniarskich, a następnie odbycie 18-miesięcznego szkolenia z położnictwa.

📢 Ministerstwo Zdrowia przygotowało projekt ustawy o zawodzie pielęgniarki i zawodzie położnej, który drastycznie zmienia sposób kształcenia położnych.

Wywołało to stanowczy sprzeciw w środowisku.
Nie zgadzamy się na obniżanie kwalifikacji położnych.

Dla przypomnienia:
👉 Położnictwo to niezależna dziedzina wiedzy medycznej, a nie poddyscyplina pielęgniarstwa.
👉 Położna to samodzielny zawód.
👉 Położna opiekuje się kobietami na każdym etapie życia, nie tylko w czasie ciąży, porodu, połogu.

🗣️ Dlaczego to temat, obok którego nikt nie powinien przejść obojętnie?

Proponowane zmiany stwarzają realne ryzyko obniżenia standardów i bezpieczeństwa opieki.

To zagrożenie dla jakości opieki nad kobietą, noworodkiem i rodziną, a także zagrożenie dla przyszłości polskiego położnictwa.

📍 Skutki będą negatywne dla wszystkich – dla Ciebie, Twoich córek, sióstr, przyjaciółek, synowych, bliskich kobiet z Twojego otoczenia.

Co możesz zrobić? 👇

Dokument obecnie jest fazie konsultacji publicznych. Wyślij swój sprzeciw jako komentarz do zmiany ustawy 👇https://legislacja.gov.pl/projekt/12410308

📍 Udostępnij i poinformuj innych!

Jako neurologopeda pracuję z pacjentami ortodontycznymi — dziećmi i młodzieżą do 18 roku życia. Ze szczególnym naciskiem...
18/05/2026

Jako neurologopeda pracuję z pacjentami ortodontycznymi — dziećmi i młodzieżą do 18 roku życia. Ze szczególnym naciskiem na wczesną ortodoncję. Leczenie ortodontyczne to nie zęby, to proces obejmujący całe ciało. Zaczynamy najlepiej od 4/5 roku życia.

Warto pamiętać, że terapia logopedyczna jest ważnym elementem leczenia ortodontycznego: przed założeniem aparatu, w trakcie leczenia i po zakończeniu terapii ortodontycznej.
Nieprawidłowe połykanie, oddychanie przez usta, niewłaściwa pozycja języka czy wady wymowy mogą wpływać na efekty leczenia ortodontycznego i powodować nawroty wad zgryzu.

Odpowiednio dobrana terapia wspiera prawidłową pracę mięśni twarzy, języka i narządów mowy, pomagając osiągnąć trwałe efekty leczenia.

📍 Gabinet: ul. Jana Pawła II 15, Duszniki k. Poznania
📞 Tel.: 723 911 673

10/05/2026

Temat wędzidełka wargi górnej budzi wiele emocji i duże zainteresowanie. Dziś tych emocji będzie jeszcze wiecej...

Jako lekarz który zajmuje się głównie zabiegami chirurgicznymi u noworodków, niemowląt, starszych dzieci i dorosłych:
❌ mówię stanowcze NIE rutynowemu podcinaniu wędzidełka wargi górnej "w pakiecie" z zabiegiem podcięcia wędzidełka języka❗

❓Jakie mogą być konsekwencje takiego "pakietowego" zabiegu?

Dziś opowiem o tym na przykładzie historii pacjenta, który trafił do nas w wieku 7 lat. Rodzice zgłosili się z dzieckiem na konsultację zaniepokojeni obecnością "luźnej", przerostowej struktury w przestrzeni między wymieniającymi się zębami mlecznymi na stałe. Rodzice zastanawiali się, czy i ich dziecko będzie miało diastemę w uzębieniu stałym.

Około 3 lata wcześniej, ze względu na trudności z prawidłową wymową dziecko zostało skierowane na zabieg podcięcia wędzidełka języka. Z nieznanego mi powodu wędzidełko wargi górnej zostało podcięte "w pakiecie" z wędzidełkiem języka.

Po zabiegu doszło do intensywnego krwotoku spod górnej wargi.

❓Dlaczego pojawił się krwotok?
Ponieważ warga górna jest silnie unaczyniona. Prawdopodobieństwo przebiegu dużego naczynia krwionośnego w grubym wędzidełku wargi górnej jest duże. Podcięcie - jak sama nazwa wskazuje - jest krótkim, szybkim zabiegiem, polegającym na przecieciu struktury wędzidełka. Bez znieczulenia ogólnego u małego dziecka nie ma możliwości wycięcia wędzidełka w całości i zaopatrzenia obszaru zabiegowego szwami.

Tak też wydarzyło się w opisywanej sytuacji.

Rodzice zaniepokojeni obfitym krwawieniem udali się do szpitalnego oddziału ratunkowego SOR. Tam została podjęta decyzja o zastosowaniu znieczulenia ogólnego, aby zamknąć obszar pozabiegowy szwami i w ten sposób zatamować krwawienie.

Sytuacja została opanowana i nie było poważnych konsekwencji medycznych. Oczywiście poza ogromnym stresem rodziców i dziecka... oraz powstaniem rozległej blizny.

❓Jak teraz wygląda okolica pozabiegowa?

❓Czy rozległa blizna pozwoli na prawidłowy wzrost kości wyrostka zębodołowego i prawidłowy rozwój ortodontyczny pacjenta?

Konsekwencje są takie, że dolny przyczep wędzidełka, który wrastał w brodawkę przysieczną, nadal fizycznie jest obecny i nadal w nią wrasta. Wędzidełko zostało przecięte i nie ma możliwości prawidłowego fizjologicznego przesuwania się przyczepu wędzidełka ku górze wraz ze wzrostem dziecka. Nadal jest obecna struktura błony śluzowej i tkanki łącznej penetrująca okolice miedzyzębową.

❓Czy to generuje problem ortodontyczny?
Niestety tak.

❓Po co to piszę?
Aby obalić MIT. Aby uchronić kolejne dzieci przed niepotrzebnymi zabiegami chirurgicznymi.

To niestety często dzieje się również w wieku noworodkowym i niemowlęcym.
Niepokojenie się o wystąpienie diastemy u niemowlęcia jest w mojej ocenie bezzasadne.

Warto dobrze przyjrzeć się tej fotografii. Celowo wyostrzyłam zdjęcie tak, by uwidocznić :
👉bogatą sieć naczyń włosowatych tej okolicy,
👉strukturę rozległej słabo unaczynionej blizny,
👉obecność szerokiego dolnego przyczepu wędzidełka wrastającego w brodawkę międzyzębową, który penetruje głęboko w kość wyrostka zebodołowego.

- lek. stom. Donata Oziemczuk

06/05/2026
Witajcie kochani 🤎Jako logopeda i neurologopeda kliniczny pracuję nie tylko nad komunikacją, ale również nad jedną z naj...
21/04/2026

Witajcie kochani 🤎Jako logopeda i neurologopeda kliniczny pracuję nie tylko nad komunikacją, ale również nad jedną z najbardziej codziennych, a jednocześnie często trudnych czynności – jedzeniem.

Terapia karmienia to coś znacznie więcej niż „niejadek” czy „wybrzydzanie”. To uważna praca z dziećmi, które:
🍽️ jedzą bardzo mało lub tylko kilka wybranych produktów
🍽️ mają trudność z gryzieniem, żuciem lub połykaniem
🍽️ reagują silnymi emocjami na nowe smaki, zapachy czy konsystencje
🍽️ unikają jedzenia o określonej strukturze (np. grudek, mięsa, warzyw)
🍽️ mają za sobą trudne doświadczenia związane z jedzeniem (np. krztuszenie, długie karmienia, presja przy stole)
🍽️ nie potrafią jeszcze pić z kubka otwartego (naukę rozpoczynamy od 6 m.ż)

W terapii karmienia patrzę całościowo – uwzględniam rozwój sensoryczny, napięcie mięśniowe, umiejętności oralne oraz emocje dziecka. Pracujemy małymi krokami, bez presji, budując poczucie bezpieczeństwa i sprawczości. Bo jedzenie to nie tylko dostarczanie kalorii – to relacja, przyjemność, odkrywanie świata i ważny element rozwoju.
Dziękuję wszystkim rodzicom za zaufanie. Za to, że dzielicie się swoimi obawami, historiami i codziennością. To dla mnie ogromnie ważne, że mogę Was wspierać i towarzyszyć w tej drodze – często wymagającej cierpliwości, ale pełnej małych wielkich sukcesów.

Jeśli czujesz, że Twoje dziecko potrzebuje wsparcia w jedzeniu lub komunikacji – zapraszam:
📍 ul. Jana Pawła II 15, Duszniki (okolice Poznania)
📲 723 911 673

Każda zmiana zaczyna się od pierwszego kroku – zróbmy go razem 🤎

Ciocia Paulina 🥰

Witajcie 🌸 Codziennie w moim gabinecie spotykam najmłodszych pacjentów – noworodki i niemowlęta, w tym wcześniaki oraz d...
15/04/2026

Witajcie 🌸 Codziennie w moim gabinecie spotykam najmłodszych pacjentów – noworodki i niemowlęta, w tym wcześniaki oraz dzieci z wadami genetycznymi. To wyjątkowa i niezwykle odpowiedzialna część mojej pracy. Diagnozuje, konsultuje, wspieram i pomagam w procesie terapeutycznym.

Dziękuję wszystkim Rodzicom za zaufanie – za to, że powierzacie mi swoje Maleństwa już od pierwszych dni życia. To dla mnie ogromny zaszczyt i zobowiązanie. 🤍

Jednym z pierwszych i najważniejszych elementów budowania relacji z dzieckiem jest… kontakt wzrokowy. 👀
To właśnie on stanowi fundament pierwszej komunikacji.

Noworodek, patrząc w oczy opiekuna:
- uczy się rozpoznawać twarze i emocje
- buduje poczucie bezpieczeństwa
- rozwija zdolności społeczne i komunikacyjne
- przygotowuje się do późniejszego rozwoju mowy

Już w pierwszych tygodniach życia dziecko zaczyna skupiać wzrok na twarzy – szczególnie podczas karmienia, przytulania czy spokojnej interakcji. To nie przypadek – natura doskonale wie, jak wspierać rozwój komunikacji od samego początku. Dlatego tak ważne jest, aby mówić do dziecka spokojnym, ciepłym głosem. Być „twarzą w twarz, wykorzystywać codzienne czynności do budowania relacji. To właśnie w tych prostych momentach rodzi się komunikacja, która z czasem przekształci się w słowa.

Jeśli masz wątpliwości dotyczące rozwoju swojego dziecka – warto skonsultować się jak najwcześniej. Wczesna interwencja naprawdę ma znaczenie.
📲 723 911 673

07/04/2026
Dziś Gabinet Luli obchodzi swoje 4 urodziny 🎂🥳To wyjątkowy dzień, bo za jego powstaniem stoją moje córki Ola i Marysia —...
04/04/2026

Dziś Gabinet Luli obchodzi swoje 4 urodziny 🎂🥳

To wyjątkowy dzień, bo za jego powstaniem stoją moje córki Ola i Marysia — to dzięki nim pojawiła się potrzeba, inspiracja i odwaga, by stworzyć to miejsce ♥️ Bo wiem, co to znaczy, walczyć o życie swojego dziecka ♥️

Na co dzień mam ogromny zaszczyt towarzyszyć najmłodszym — noworodkom, niemowlętom, przedszkolakom i dzieciom szkolnym — w ich rozwoju, w pokonywaniu trudności i w małych-wielkich sukcesach. Każde dziecko wnosi do mojego gabinetu coś niepowtarzalnego. A każdy rodzic — ogrom zaufania, za które jestem głęboko wdzięczna 🥰

Dziękuję Wam za obecność, za wspólną drogę, za rozmowy, uśmiechy i wzruszenia.
Za to, że przyjeżdżacie do mnie z bliska i z daleka — i że mogę być częścią Waszych historii.

Luli to nie tylko gabinet. To miejsce relacji, wsparcia i serca 🤎
Dziękuję, że jesteście! 🌸

Adres

Jana Pawła II 15
Duszniki
64-550

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Luli - Neurologopeda kliniczny Paulina Jelińska umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Luli - Neurologopeda kliniczny Paulina Jelińska:

Skróty

Udostępnij

Kategoria