Relaacja komunikaacja Aleksandra Krasnostawska

14/07/2026

Z ogromną radością informuję, że dołączam do zespołu Sanare, gdzie będę prowadzić konsultacje oraz terapię z zakresu komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC).

Na co dzień wspieram osoby o złożonych potrzebach w komunikowaniu w budowaniu indywidualnych systemów komunikacji oraz towarzyszę ich rodzinom w odkrywaniu, że komunikacja może stać się częścią codziennego życia, relacji, wyborów i sprawczości.

W Sanare będę prowadzić:
💬 konsultacje AAC,
💬 diagnozę potrzeb komunikacyjnych,
💬 terapię AAC,
💬 wsparcie dla rodziców i opiekunów,
💬 współpracę z zespołem specjalistów, aby komunikacja mogła rozwijać się nie tylko podczas terapii, ale przede wszystkim na co dzień.

📅 Zapisy właśnie ruszyły!

Zapraszam do kontaktu z rejestracją Sanare pod numerem telefonu 📞 570 483 848

Do zobaczenia! 💙

https://sanare.pl/

30/06/2026

💙 Komunikacja nie kończy się wraz z dorosłością.

Miałam przyjemność poprowadzić doświadczenie „rozmowy bez słów” i po krotce powiedzieć o komunikacji alternatywnej i wspomagającej podczas obchodów Dnia Autystycznej Dumy.

Zaprosiłam uczestników do krótkiego ćwiczenia. W parach, bez użycia słów, próbowali przekazać drugiej osobie różne informacje – od prostych potrzeb po marzenia, relacje i plany na przyszłość.

To doświadczenie stało się punktem wyjścia do rozmowy o tym, czym jest komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC), uczestnicy doświadczyli i zobaczyli, z jakimi wyzwaniami mierzą się - użytkownik AAC oraz partner komunikacyjny.

Rozmawialiśmy o roli partnera komunikacyjnego. O tym, że wspólne bycie w przestrzeni dialogicznej, umiejętność dostrojenia i postawa pełna otwartości jest fundamentem bycia razem.

Szczególnie ważne było dla mnie podkreślenie, że prawo do komunikacji nie kończy się wraz z ukończeniem szkoły czy osiągnięciem dorosłości. Osoby korzystające z AAC potrzebują możliwości wyrażania swoich potrzeb, emocji, opinii i podejmowania decyzji przez całe życie.

Dziękuję Fundacja Niebieski Szlak za zaproszenie oraz wszystkim uczestnikom za otwartość, zaangażowanie i gotowość do doświadczenia komunikacji z zupełnie innej perspektywy.

Wierzę, że każde takie spotkanie przybliża nas do próby szerokiego rozumienia potrzeb osób o złożonych potrzebach w komunikowaniu się 💙
Jednoczenie czasami tak trudno odnaleźć mi się w tempie tych zmian. Ale mówią, że zmiany wymagają czasu…

19/06/2026

25/05/2026

„Organizm, który wydatkuje swoją energię na poradzenie sobie z chaosem sensorycznym, nie ma jej na inne potrzebne aktywności” Aleksandra Charęzińska 📖

Nie ma mowy o uczeniu się nowych rzeczy, nawiązywaniu relacji społecznych, byciu zaangażowanym w aktywność, podczas gdy układ nerwowy zaangażowany jest w swój wewnętrzny sensoryczny świat.

Jakie oddziaływania są wtedy po stronie terapeuty?
- towarzyszenie osobie pochłoniętej sensoryką,
- wtedy i w każdej możliwej okazji - psychoedukacja, czyli uczenie co się ze mną dzieje i dlaczego, co mogę z tym zrobić.
- uczenie metod regulacji, relaksacji i wyciszenia

13/05/2026

Aby komunikacja alternatywna i wspomagająca realnie wspierała osoby o złożonych potrzebach w komunikowaniu się, potrzebny jest indywidualnie dobrany sposób komunikacji odpowiadający na potrzeby konkretnej osoby, ale także ludzie gotowi tę komunikację współtworzyć 🙋‍♂️🙋‍♀️

Podczas zajęć z Tymkiem (nazywam je raczej komunikacyjnym uczestniczeniem/ asystowaniem mu) wychodzimy wspólnie na zakupy 🛒– ustalamy co gotujemy 🍝, następnie tworzymy wizualną listy produktów do kupienia zapisaną symbolami.

Gotujemy razem według książki z przepisami. Tymek uwielbia gotować. Dzięki temu rozwija nie tylko komunikację, ale też samodzielność, poczucie sprawstwa i uczestnictwo w codziennym życiu.

Żeby było to możliwe, potrzebne są:
• zaangażowanie rodziny i bliskich,
• otwartość terapeuty i otoczenia,
• wypracowane wcześniej schematy rozmowy i wspólne działania,
• cierpliwość i zaangażowanie każdej ze stron do budowania komunikacji w oparciu o naturalne sytuacjach.

Komunikacja może dziać się w codzienności.
Czy łatwo to realnie wdrożyć? 🤔 kto jest w tym ze mną?

10/02/2026

Zakończyłam Studium Komunikacji Alternatywnej i Wspomagającej (AAC)- poziom zaawansowany, prowadzone przez Monikę Jerzyk Gadatek Centrum Rozwoju Porozumiewania Monika Jerzyk

Studium obejmowało 72 godziny szkoleniowo-superwizyjne realizowane od lutego 2025 r. do stycznia 2026 r. Program obejmował m.in.:
• stany zaangażowania i współtworzenie linii interakcji,
• 8 wymiarów procesu w terapii AAC,
• zajęcia grupowe dla użytkowników AAC,
• superwizję.

Było to dla mnie bardzo ważne zawodowe spotkanie-czas intensywnego uczenia się, refleksji i kolektywnego doświadczania wraz z innymi koleżankami, które są istotnymi osobami na mojej zawodowej drodze.

Z wdzięcznością, gotowością do dalszej pracy oraz stałą refleksyjnością, ciekawością i stanem niewiedzenia 🤍

03/02/2026

Dla mnie to już nie jest „indywidualna terapia logopedyczna” czy „zajęcia rozwijające komunikację” to rozmowa 🗣️

Rozmowa o tym co ważne, co interesujące, z przestrzenią dla nas obojga, z poznawaniem swoich preferencji i zachęcaniem drugiego do poznania swoich ulubionych piosenek. Chociaż dla Norbiego to często stałe, ulubione wybory.

Norbert - młody Dorosły korzystający z personalizowanego systemu komunikacyjnego, użytkownik zachowujący dobrą i satysfakcjonującą równowagę pomiędzy byciem nadawcą i odbiorcą.

Rozmowa, w której potrzeba partnera, który zna system chłopka, umie przeprowadzić rozmowę i jednoczenie zachowuje wrażliwą uważności na wszystkie sygnały wysyłane przez Norberta.

Zespół Niepublicznych Placówek Oświatowych PSONI Koło w Gdańsku

29/01/2026

To się wydarzyło podczas szkolenia w Ośrodek Rewalidacyjno - Wychowawczy w Szklanej

Dziękuję za tworzenie przestrzeni dialogu! Mam pewność, że model uczenia się oparty na doświadczaniu wzbogaca proces nauki, wzmacnia związek pomiędzy teorią a praktyką i ułatwia transfer wiedzy 🧐

18/01/2026

Dziś przeprowadziłam ostatnie ćwiczenia z grupą studentek III roku logopedii 👩🏻‍🎓

Był to bardzo dobry, intensywny i inspirujący czas. Praca ze studentkami zawsze daje mi dużo energii i sensu.

Dominującą formą pracy było uczenie się przez doświadczanie, analiza materiałów filmowych 🎬, spotkanie z mamą dorosłego użytkownika AAC, analizowanie indywidualnych systemów komunikacyjnych różnych użytkowników AAC.

Studentki zdobyły wiedzę i umiejętności m.in. w zakresie:
• kształtowania postawy responsywnego partnera komunikacyjnego.
◦ inicjowania i podtrzymywania interakcji w sposób sprzyjający budowaniu satysfakcjonującej relacji i komunikacji
◦ aranżowania sytuacji komunikacyjnych w oparciu o zasoby użytkownika, jego rodziny i model aktywny
• diagnozy komunikacyjnej osób o złożonych potrzebach w komunikowaniu się, obserwacji zachowań komunikacyjnych
•. planowania oddziaływań wspierający komunikację w oparciu o cele funkcjonalne.

Czuję dużą satysfakcję, obserwując rozwój kompetencji, uważność i zaangażowanie studentek – to była naprawdę inspirująca współpraca.

Doceniam sprawną organizację i wysoką dostępność cyfrową uczelni WSAiB Gdynia

Dziękuję za ten wspólny czas uczenia się 🙏

18/11/2025

Regularny cykl szkoleń ma ogromną wartość – pozwala obserwować proces, a nie tylko pojedyncze momenty. Wraz z uczestnikami - zatrzymujemy się, by zobaczyć, co już za nami, co udało się wprowadzić w życie, a co wciąż pozostaje wyzwaniem. To także przestrzeń do planowania: zarówno najbliższych kroków, jak i tych bardziej odważnych, wymagających czasu i konsekwencji.

W takim rytmie możemy wymieniać się doświadczeniem i wzajemnie od siebie czerpać. I tak
było w całym cyklu szkoleń w ramach projektu „W dobrym kierunku” w PSONI Gdańsk

Cykl spotkań tworzy więc nie tylko okazję do rozwoju kompetencji, ale też do budowania wspólnej wizji – na rzecz poprawy jakości życia osób z wyzwaniami w komunikowaniu się.

Dziękuję uczestnikom!
Koordynatorkom tego dużego przedsięwzięcia - Sylwia, Monika 🥰😍