Fundacja Centrum Terapii i Rozwoju Integris

29/05/2026

27/05/2026

01/05/2026

Twoje dziecko cię niepokoi. Nie wiesz czym. Nie wiesz czy to “już” czy “jeszcze nie”. Nie wiesz czy iść do specjalisty czy poczekać.

To jest najtrudniejsze miejsce, w którym może być rodzic.

Jesteśmy po to, żeby z niego wyjść.

W Integris robimy dwie rzeczy: sprawdzamy co się dzieje (diagnoza) i pomagamy to zmienić (terapia). Poniżej piszę wprost – na czym polega każda z nich i co konkretnie ty jako rodzic z tego masz.

Nie wiesz od czego zacząć?

Zadzwoń. Powiedz nam co widzisz u swojego dziecka. My powiemy ci co ma sens w waszej sytuacji. Zero zobowiązań, zero oceniania.

📞 603 748 505
✉️ [email protected]
📍 Golub-Dobrzyń, Pod Arkadami 6

Jesteśmy tu od 2022 roku. I robimy to, bo to ma sens.

01/05/2026

Twoje dziecko cię niepokoi. Nie wiesz czym. Nie wiesz czy to “już” czy “jeszcze nie”. Nie wiesz czy iść do specjalisty czy poczekać.

To jest najtrudniejsze miejsce, w którym może być rodzic.

Jesteśmy po to, żeby z niego wyjść.

W Integris robimy dwie rzeczy: sprawdzamy co się dzieje (diagnoza) i pomagamy to zmienić (terapia). Poniżej piszemy wprost – na czym polega każda z nich i co konkretnie ty jako rodzic z tego masz.

🔍 DIAGNOZY

Diagnoza spektrum autyzmu – ADOS

Na czym polega: Specjalista obserwuje dziecko podczas ustrukturyzowanej zabawy i rozmowy. Sprawdza jak nawiązuje kontakt, jak rozumie innych ludzi, jak się komunikuje. ADOS to najdokładniejsze narzędzie diagnostyczne na świecie w tym zakresie.

Co ty z tego masz: Wiesz. Koniec domysłów, koniec szukania odpowiedzi w Google o 2 w nocy. Jeśli diagnoza potwierdza spektrum – dziecko dostaje orzeczenie, które otwiera dostęp do finansowanej terapii, asystenta w szkole, indywidualnego programu nauczania. Nauczyciele przestają myśleć “on nie chce współpracować” i zaczynają rozumieć, że dziecko potrzebuje innego podejścia – nie surowszego, tylko innego. Jeśli diagnoza wyklucza spektrum – wiesz, że szukasz gdzie indziej, i nie tracisz kolejnych miesięcy.

Diagnoza ADHD

Na czym polega: Psycholog rozmawia z tobą i z dzieckiem, analizuje jego zachowanie w różnych środowiskach – w domu, w szkole, w grupie. Używa standaryzowanych narzędzi, nie “widzimisię”. Diagnoza ADHD to nie etykietka – to precyzyjny opis tego, jak pracuje mózg twojego dziecka.

Co ty z tego masz: Nauczyciel dostaje opinię z zaleceniami. Od tej chwili dziecko może siedzieć bliżej tablicy, dostawać zadania podzielone na mniejsze kroki, mieć więcej czasu na sprawdzianie – i to wszystko jest jego prawem, nie łaską. Ty przestajesz słyszeć “musi się bardziej postarać” i zaczynasz słyszeć “zobaczmy jak mu pomóc”. W domu też łatwiej – bo rozumiesz, że dziecko nie robi tego złośliwie. Jego mózg dosłownie inaczej zarządza uwagą i impulsami. To wiedza, która zmienia relację.

Diagnoza dysleksji

Na czym polega: Badamy jak dziecko czyta, pisze, przetwarza dźwięki i symbole. To kilka testów, które trwają około dwóch godzin. Zupełnie bezstresowe dla dziecka – wyglądają jak zadania, nie jak egzamin.

Co ty z tego masz: Opinia z poradni daje dziecku prawo do dostosowań w szkole i na egzaminach – wydłużony czas, możliwość pisania na komputerze, nieobniżanie oceny za błędy ortograficzne. Koniec z “jest leniwy, nie chce się uczyć”. Nauczyciel wie, że dziecko pracuje dwa razy ciężej niż rówieśnicy, żeby osiągnąć ten sam efekt. To zmienia ocenianie i zmienia atmosferę. A ty przestajesz siedzieć nad zeszytami do 22:00 z poczuciem, że coś robisz źle.

Test inteligencji Binet

Na czym polega: Sprawdzamy jak dziecko rozumuje, zapamiętuje, rozwiązuje problemy, rozumie świat. To nie jest test wiedzy – to obraz tego, jak pracuje umysł dziecka.

Co ty z tego masz: Wiesz, czy dziecko jest poniżej, w normie czy powyżej normy intelektualnej. Jeśli jest bardzo zdolne – szkoła może zaproponować indywidualny tok nauki zamiast nudzenia się w ławce. Jeśli ma trudności intelektualne – dostaje realne wsparcie zamiast bycia ocenianym według standardów, którym nie jest w stanie sprostać. W obu przypadkach: dostosowanie systemu do dziecka, nie odwrotnie.

🤝 TERAPIE

Integracja sensoryczna

Na czym polega: Terapeuta pracuje z układem nerwowym dziecka przez ruch, dotyk, równowagę i inne bodźce – w specjalnie wyposażonej sali z huśtawkami, platformami, materacami. Wygląda jak plac zabaw. Jest precyzyjnie zaplanowaną terapią.

Co ty z tego masz: Dziecko, które wcześniej nie mogło usiedzieć przy stole, zaczynać tolerować dotyk, przejść przez sklep bez płaczu – zaczyna to robić. Spokojniej zasypia. Lepiej znosi zmiany planów. Mniej się “rozsypuje” po trudnym dniu. Codzienny dom staje się spokojniejszy – i dla dziecka, i dla ciebie.

Fizjoterapia dla dzieci

Na czym polega: Terapeuta pracuje z ciałem dziecka – napięciem mięśni, koordynacją, postawą, sposobem poruszania się. Bez bólu, bez przymusu. Przez zabawę i ćwiczenia dopasowane do wieku i możliwości dziecka.

Co ty z tego masz: Dziecko, które się potykało – przestaje. To, które nie mogło utrzymać długopisu – zaczyna pisać pewniej. To, które bało się placu zabaw bo nie czuło swojego ciała w przestrzeni – zaczyna biegać z innymi dziećmi. To brzmi jak szczegół. Dla dziecka to jest cały świat.

Terapia logopedyczna

Na czym polega: Logopeda pracuje z mową – ale mowa to nie tylko słowa. To napięcie mięśni ust i języka, oddech, przetwarzanie dźwięków, rozumienie i budowanie zdań. Dla niemowlaka to może być praca nad ssaniem i połykaniem. Dla trzylatka – pierwsze słowa. Dla siedmiolatka – głoska “r” albo płynność mowy.

Co ty z tego masz: Dziecko, które milczało – zaczyna mówić. To, które mówiło niewyraźnie – zaczyna być rozumiane przez rówieśników i nauczycieli. To, które się jąkało i bało zabierać głos w klasie – podnosi rękę. Każde z tych zdań to inne życie – inne dla dziecka i inne dla ciebie.

Terapia przez zabawę

Na czym polega: Dziecko nie powie ci co czuje – bo często samo nie wie. Ale pokaże ci to przez zabawę. Terapeuta tworzy bezpieczną przestrzeń, w której dziecko bawi się, a przez tę zabawę przepracowuje lęki, trudne doświadczenia, emocje, z którymi nie umie sobie poradzić inaczej.

Co ty z tego masz: Dziecko, które miało wybuchy złości po pięć razy dziennie – zaczyna je kontrolować. To, które bało się iść do przedszkola – zaczyna wchodzić bez płaczu. To, które nie mogło zasnąć samo – zasypia. Relacja między wami się zmienia, bo dziecko jest spokojniejsze, a ty masz mniej sytuacji kryzysowych do gaszenia.

Pomoc psychologiczna

Na czym polega: Psycholog rozmawia z dzieckiem i z rodzicem. Pracuje nad emocjami, relacjami, lękami, poczuciem własnej wartości. Czasem prowadzi całą rodzinę razem – bo problemy dziecka rzadko istnieją w próżni.

Co ty z tego masz: Dziecko, które się wycofywało – zaczyna mówić co czuje. To, które nie miało przyjaciół – uczy się jak budować relacje. Ty jako rodzic dostajesz konkretne narzędzia do rozmowy z dzieckiem, do reagowania na trudne zachowania, do bycia dla niego oparciem bez wypalania się. Bo żeby dać dziecku pełny bak – sam musisz mieć z czego nalewać.

Nie wiesz od czego zacząć?

Zadzwoń. Powiedz nam co widzisz u swojego dziecka. My powiemy ci co ma sens w waszej sytuacji. Zero zobowiązań, zero oceniania.

📞 603 748 505
✉️ [email protected]
📍 Golub-Dobrzyń, Pod Arkadami 4-6

Jesteśmy tu od 2022 roku. I robimy to, bo to ma sens.

24/04/2026

Oferujemy profesjonalną pomoc psychologiczną i pełne prowadzenie Twojego dziecka przez kryzys. Nie zostawiamy Was z opinią na papierze – bierzemy odpowiedzialność za proces, dopóki w Waszym domu nie zapanuje spokój.
Często mówi się, że największym marnotrawstwem jest czas spędzony na zgadywaniu. Rodzicielstwo w kryzysie to ciągłe zgadywanie: „Co zrobiłem źle? Dlaczego on milczy? Czy to już depresja?”.
W Fundacji Integris kończymy ze zgadywaniem. Oto co konkretnie dostajecie, wchodząc do naszej poradni w Golubiu-Dobrzyniu:
Co zyskuje Twoje dziecko?
Wewnętrzny „tłumacz”: Twoje dziecko nauczy się nazywać to, co czuje. Zamiast wybuchać złością lub milczeć, zacznie rozumieć, dlaczego się boi lub stresuje. To umiejętność, która zostanie z nim w pracy i relacjach za 20 lat.
Poczucie bezpieczeństwa (Azyl): Dostaje miejsce, gdzie nikt go nie ocenia, nie stawia stopni i nie porównuje do innych. To tutaj buduje fundament własnej wartości, który nie zależy od tego, co powie nauczyciel czy rówieśnicy na Instagramie.
Instrukcja obsługi stresu: Konkretne techniki, jak uspokoić oddech i myśli, gdy świat zaczyna go przytłaczać. To „narzędziownik”, który wyciągnie z kieszeni w każdej trudnej sytuacji.
Co zyskujesz Ty, jako Rodzic?
Koniec z poczuciem winy: Przestaniesz się zastanawiać, czy jesteś złym rodzicem. Damy Ci mapę drogową – dowiesz się dokładnie, co dzieje się w głowie Twojego dziecka i jak z nim rozmawiać, żeby faktycznie Cię usłyszało.
Odzyskanie relacji: Naszym celem jest to, żebyś przestał być „policjantem” od ocen i telefonów, a znów stał się wsparciem. Pomagamy Wam wrócić do wspólnych rozmów bez krzyku.
Święty spokój: Zdejmujemy z Twoich barków ciężar szukania pomocy na oślep. My prowadzimy sprawę, my pilnujemy postępów, Ty możesz w końcu odetchnąć, wiedząc, że Twoje dziecko jest w profesjonalnych rękach.
Wartość to nie terapia. Wartość to życie, w którym dom przestaje być polem bitwy, a staje się bezpiecznym portem.
Nie pozwól, by kryzys stał się Waszą nową codziennością. W Integris wiemy, jak to zatrzymać. Przyjdź i zobacz, jak odzyskać spokój w swojej rodzinie.
📞 603 748 505
📧 [email protected]
🌐 www.integris.org.pl
Integris jest fajne

24/04/2026

Oferujemy profesjonalną pomoc psychologiczną i pełne prowadzenie Twojego dziecka przez kryzys. Nie zostawiamy Was z opinią na papierze – bierzemy odpowiedzialność za proces, dopóki w Waszym domu nie zapanuje spokój.

Często mówi się, że największym marnotrawstwem jest czas spędzony na zgadywaniu. Rodzicielstwo w kryzysie to ciągłe zgadywanie: „Co zrobiłem źle? Dlaczego on milczy? Czy to już depresja?”.

W Fundacji Integris kończymy ze zgadywaniem. Oto co konkretnie dostajecie, wchodząc do naszej poradni w Golubiu-Dobrzyniu:

Co zyskuje Twoje dziecko?
Wewnętrzny „tłumacz”: Twoje dziecko nauczy się nazywać to, co czuje. Zamiast wybuchać złością lub milczeć, zacznie rozumieć, dlaczego się boi lub stresuje. To umiejętność, która zostanie z nim w pracy i relacjach za 20 lat.

Poczucie bezpieczeństwa (Azyl): Dostaje miejsce, gdzie nikt go nie ocenia, nie stawia stopni i nie porównuje do innych. To tutaj buduje fundament własnej wartości, który nie zależy od tego, co powie nauczyciel czy rówieśnicy na Instagramie.

Instrukcja obsługi stresu: Konkretne techniki, jak uspokoić oddech i myśli, gdy świat zaczyna go przytłaczać. To „narzędziownik”, który wyciągnie z kieszeni w każdej trudnej sytuacji.

Co zyskujesz Ty, jako Rodzic?

Koniec z poczuciem winy: Przestaniesz się zastanawiać, czy jesteś złym rodzicem. Damy Ci mapę drogową – dowiesz się dokładnie, co dzieje się w głowie Twojego dziecka i jak z nim rozmawiać, żeby faktycznie Cię usłyszało.

Odzyskanie relacji: Naszym celem jest to, żebyś przestał być „policjantem” od ocen i telefonów, a znów stał się wsparciem. Pomagamy Wam wrócić do wspólnych rozmów bez krzyku.

Święty spokój: Zdejmujemy z Twoich barków ciężar szukania pomocy na oślep. My prowadzimy sprawę, my pilnujemy postępów, Ty możesz w końcu odetchnąć, wiedząc, że Twoje dziecko jest w profesjonalnych rękach.

Wartość to nie terapia. Wartość to życie, w którym dom przestaje być polem bitwy, a staje się bezpiecznym portem.

Nie pozwól, by kryzys stał się Waszą nową codziennością. W Integris wiemy, jak to zatrzymać. Przyjdź i zobacz, jak odzyskać spokój w swojej rodzinie.

📞 603 748 505
📧 [email protected]
🌐 www.integris.org.pl
Integris jest fajne

Umów wizytę w Fundacja Integris. Zarezerwuj termin online - szybko, wygodnie i bez telefonu.

22/04/2026

Rodzice piszą do nas: "moje dziecko je tylko 5 rzeczy. Makaron, parówki, jogurt, chleb z masłem i frytki. Od roku. Pediatra mówi, że wyrośnie z tego."
Może wyrośnie. A może nie.
Bo wybiórczość pokarmowa to nie fanaberia i nie zepsute dziecko. To często sygnał, że układ nerwowy dziecka inaczej przetwarza bodźce — inaczej czuje fakturę jedzenia w buzi, inaczej reaguje na zapach, inaczej toleruje nowe smaki. Szacuje się, że poważna wybiórczość pokarmowa dotyczy nawet 20–30% dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. U dzieci z trudnościami sensorycznymi ten odsetek jest znacznie wyższy.
To nie jest kwestia woli. To kwestia tego, jak mózg dziecka interpretuje informacje zmysłowe.
I tu ważna rzecz — jedzenie siłą, szantażowanie, chowanie słodyczy "aż zje obiad" — to nie działa. Badania pokazują, że przymus przy stole zwiększa lęk dziecka przed jedzeniem, a lęk sprawia, że lista akceptowanych produktów się kurczy, nie rośnie.
Co działa? Powolna, cierpliwa praca. Rozszerzanie diety krok po kroku — najpierw oswajanie z wyglądem, potem z dotykiem, potem z zapachem, dopiero na końcu z smakiem. Brzmi wolno? Jest wolno. Ale działa.
W Integris mamy psychodietetyka z dyplomem — osobę, która rozumie i stronę żywieniową, i tę psychologiczną. Nie dostaniesz od niej tabelki z "zdrowym jadłospisem" do odtworzenia w domu. Dostaniesz konkretny plan: co zrobić na kolacji w czwartek, żeby dziecko chociaż dotknęło nowego produktu.
Jeśli Twoje dziecko je mniej niż 20 różnych produktów, albo każda próba rozszerzenia diety kończy się płaczem — warto porozmawiać. Nie dlatego, że coś jest "nie tak". Ale dlatego, że możemy pomóc.
Napisz na
[email protected]
albo zadzwoń:
603 748 505

22/04/2026

Rodzice piszą do nas: "moje dziecko je tylko 5 rzeczy. Makaron, parówki, jogurt, chleb z masłem i frytki. Od roku. Pediatra mówi, że wyrośnie z tego."

Może wyrośnie. A może nie.

Bo wybiórczość pokarmowa to nie fanaberia i nie zepsute dziecko. To często sygnał, że układ nerwowy dziecka inaczej przetwarza bodźce — inaczej czuje fakturę jedzenia w buzi, inaczej reaguje na zapach, inaczej toleruje nowe smaki. Szacuje się, że poważna wybiórczość pokarmowa dotyczy nawet 20–30% dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. U dzieci z trudnościami sensorycznymi ten odsetek jest znacznie wyższy.

To nie jest kwestia woli. To kwestia tego, jak mózg dziecka interpretuje informacje zmysłowe.

I tu ważna rzecz — jedzenie siłą, szantażowanie, chowanie słodyczy "aż zje obiad" — to nie działa. Badania pokazują, że przymus przy stole zwiększa lęk dziecka przed jedzeniem, a lęk sprawia, że lista akceptowanych produktów się kurczy, nie rośnie.

Co działa? Powolna, cierpliwa praca. Rozszerzanie diety krok po kroku — najpierw oswajanie z wyglądem, potem z dotykiem, potem z zapachem, dopiero na końcu z smakiem. Brzmi wolno? Jest wolno. Ale działa.

W Integris mamy psychodietetyka z dyplomem — osobę, która rozumie i stronę żywieniową, i tę psychologiczną. Nie dostaniesz od niej tabelki z "zdrowym jadłospisem" do odtworzenia w domu. Dostaniesz konkretny plan: co zrobić na kolacji w czwartek, żeby dziecko chociaż dotknęło nowego produktu.

Jeśli Twoje dziecko je mniej niż 20 różnych produktów, albo każda próba rozszerzenia diety kończy się płaczem — warto porozmawiać. Nie dlatego, że coś jest "nie tak". Ale dlatego, że możemy pomóc.

Napisz na
[email protected]
albo zadzwoń:
603 748 505

21/04/2026

Każde dziecko idzie swoją ścieżką – czasem po prostu potrzebuje mapy 🗺️
Często jako rodzice martwimy się, gdy widzimy, że nasze dziecko zachowuje się „inaczej” niż rówieśnicy. Pojawia się lęk, dezorientacja, a czasem poczucie winy. Chcemy Wam powiedzieć jedno: to jest okej. Dzieci różnią się od siebie, a to, co czasem bierzemy za „trudny charakter” czy „niegrzeczność”, może być po prostu sygnałem, że młody człowiek mierzy się z czymś, czego sam nie rozumie.
Ważne jest, aby wiedzieć, że te wyzwania mają swoje nazwy i – co najważniejsze – można nad nimi pracować. To nie są „usterki”, to po prostu inne potrzeby rozwojowe.
Z czym najczęściej mierzą się dzieciaki i jak to wygląda w praktyce?
Zaburzenia lękowe: To coś więcej niż nieśmiałość. Dziecko może panicznie bać się rozstania z rodzicem, unikać rówieśników czy mieć natrętne myśli, które utrudniają mu dzień. Dobra wiadomość? Lęk można oswoić odpowiednimi ćwiczeniami.
Depresja: U młodych ludzi rzadko wygląda jak „leżenie pod kołdrą”. Częściej to drażliwość, nagła utrata zainteresowania ulubioną grą czy zmiany w jedzeniu i spaniu. To choroba jak każda inna – można i trzeba ją leczyć.
ADHD: To nie brak dyscypliny, tylko specyficzna praca układu nerwowego. Nadpobudliwość i trudności z koncentracją sprawiają, że dziecku trudno wysiedzieć w ławce. Razem możemy wypracować metody, które pomogą mu skupić tę energię na sukcesach.
Spektrum Autyzmu (ASD): To po prostu inna wrażliwość na świat i inny sposób komunikacji. Wczesna diagnoza to nie etykieta – to instrukcja obsługi, która pozwala dziecku rozkwitnąć na własnych zasadach.
Zaburzenia zachowania i odżywiania: Często są to pancerze ochronne, które dziecko zakłada, gdy nie radzi sobie z emocjami. Agresja czy problemy z jedzeniem to wołanie: „pomóż mi, bo jest mi za ciężko”.
Nie musisz być z tym sam. 🤝
W Fundacji Integris wierzymy, że każde dziecko zasługuje na zrozumienie. Te różnice to nie odstępstwa od normy, to po prostu inne potrzeby. Terapia logopedyczna, psychologiczna czy TUS to nie „naprawianie” dziecka – to dawanie mu narzędzi do tego, by czuło się pewniej w świecie.
Jeśli coś Cię niepokoi, przyjdź do nas. Porozmawiamy, wyjaśnimy i wspólnie poszukamy rozwiązania. Wczesna pomoc to największy prezent, jaki możesz dać swojemu dziecku na przyszłość.

21/04/2026

Każde dziecko idzie swoją ścieżką – czasem po prostu potrzebuje mapy 🗺️

Często jako rodzice martwimy się, gdy widzimy, że nasze dziecko zachowuje się „inaczej” niż rówieśnicy. Pojawia się lęk, dezorientacja, a czasem poczucie winy. Chcemy Wam powiedzieć jedno: to jest okej. Dzieci różnią się od siebie, a to, co czasem bierzemy za „trudny charakter” czy „niegrzeczność”, może być po prostu sygnałem, że młody człowiek mierzy się z czymś, czego sam nie rozumie.

Ważne jest, aby wiedzieć, że te wyzwania mają swoje nazwy i – co najważniejsze – można nad nimi pracować. To nie są „usterki”, to po prostu inne potrzeby rozwojowe.

Z czym najczęściej mierzą się dzieciaki i jak to wygląda w praktyce?

Zaburzenia lękowe: To coś więcej niż nieśmiałość. Dziecko może panicznie bać się rozstania z rodzicem, unikać rówieśników czy mieć natrętne myśli, które utrudniają mu dzień. Dobra wiadomość? Lęk można oswoić odpowiednimi ćwiczeniami.

Depresja: U młodych ludzi rzadko wygląda jak „leżenie pod kołdrą”. Częściej to drażliwość, nagła utrata zainteresowania ulubioną grą czy zmiany w jedzeniu i spaniu. To choroba jak każda inna – można i trzeba ją leczyć.

ADHD: To nie brak dyscypliny, tylko specyficzna praca układu nerwowego. Nadpobudliwość i trudności z koncentracją sprawiają, że dziecku trudno wysiedzieć w ławce. Razem możemy wypracować metody, które pomogą mu skupić tę energię na sukcesach.

Spektrum Autyzmu (ASD): To po prostu inna wrażliwość na świat i inny sposób komunikacji. Wczesna diagnoza to nie etykieta – to instrukcja obsługi, która pozwala dziecku rozkwitnąć na własnych zasadach.

Zaburzenia zachowania i odżywiania: Często są to pancerze ochronne, które dziecko zakłada, gdy nie radzi sobie z emocjami. Agresja czy problemy z jedzeniem to wołanie: „pomóż mi, bo jest mi za ciężko”.

Nie musisz być z tym sam. 🤝
W Fundacji Integris wierzymy, że każde dziecko zasługuje na zrozumienie. Te różnice to nie odstępstwa od normy, to po prostu inne potrzeby. Terapia logopedyczna, psychologiczna czy TUS to nie „naprawianie” dziecka – to dawanie mu narzędzi do tego, by czuło się pewniej w świecie.

Jeśli coś Cię niepokoi, przyjdź do nas. Porozmawiamy, wyjaśnimy i wspólnie poszukamy rozwiązania. Wczesna pomoc to największy prezent, jaki możesz dać swojemu dziecku na przyszłość.

603 748 505
[email protected]
Integris jest fajne