Gabinety Diagnostyczno- Terapeutyczne A.S.- Agnieszka Stefanow

31/08/2026

💗 Nowa współpraca, wspólny cel — wsparcie dzieci i ich rodzin!

Z radością informujemy, że Gabinety Diagnostyczno-Terapeutyczne A.S. podjęły współpracę z Niepubliczną Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną „Ala i As” w Pawłowicach! Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna "Ala i As" Pawłowice

📍 To właśnie w przestrzeni poradni będą odbywały się nasze zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) w Pawłowicach. Będziemy wspierać dzieci i młodzież w budowaniu relacji, rozwijaniu komunikacji oraz radzeniu sobie z emocjami.

Ta współpraca jest dla nas bardzo ważna. Wierzymy, że współdziałanie specjalistów i wymiana doświadczeń pomagają lepiej odpowiadać na potrzeby dzieci i ich rodzin. Cieszymy się, że możemy rozwijać naszą działalność w Pawłowicach właśnie razem z poradnią „Ala i As”.

Jesteśmy wdzięczni Pani Dyrektor Monice Spyrce za życzliwość, otwartość i gotowość do podjęcia współpracy. 💜

Serdecznie polecamy poznanie poradni i jej oferty wszystkim rodzicom poszukującym wsparcia dla swojego dziecka. Dziękujemy za zaufanie i otwartość na wspólne działania! 🌷

📝 Zapisy na nasze zajęcia TUS: www.gabinetas.com

30/08/2026

Polecamy 🌼

Trochę o mnie w wielkim skrócie

29/08/2026

📣 NABÓR UZUPEŁNIAJĄCY NA TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH (TUS) – WRZESIEŃ 2026! 🧩💬

Mamy jeszcze pojedyncze wolne miejsca w wybranych grupach Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) w Jastrzębiu-Zdroju oraz Pawłowicach.

📍 JASTRZĘBIE-ZDRÓJ

🔹 Wtorek, godz. 16:00
➡️ roczniki 2014–2015

🔹 Środa, godz. 18:30 LUB czwartek, godz. 17:30
➡️ roczniki 2017–2018

🔹 Piątek, godz. 17:10
➡️ roczniki 2009–2011

📍 PAWŁOWICE

🔹 Piątek, godz. 17:00
➡️ roczniki 2020–2021

🔹 Piątek, godz. 18:00
➡️ roczniki 2016–2017

🔹 Piątek, godz. 19:00
➡️ roczniki 2012–2014

🧩 TUS to zajęcia, podczas których dzieci i młodzież rozwijają m.in.:
• umiejętność nawiązywania i podtrzymywania relacji,
• komunikację i współpracę w grupie,
• rozpoznawanie i wyrażanie emocji,
• radzenie sobie w trudnych sytuacjach społecznych,
• rozwiązywanie konfliktów,
• pewność siebie i samodzielność w kontaktach z innymi.

📝 Formularz zgłoszeniowy:
🌐 [www.gabinetas.com](http://www.gabinetas.com)

📞 Pytania i dodatkowe informacje:
533 521 300

⚠️ Liczba miejsc w grupach jest ograniczona – nabór uzupełniający trwa do wyczerpania wolnych miejsc.

Zapraszamy! 💙

Gabinety Diagnostyczno-Terapeutyczne A.S.

26/08/2026

💗 Dlaczego rodzice wybierają Gabinety A.S.?

Ponieważ za każdą diagnozą, terapią i spotkaniem stoi nie tylko wiedza, ale również doświadczenie, uważność i indywidualne podejście do dziecka oraz jego rodziny.

Nasze doświadczenie to:

✅ ponad 12 lat pracy z dziećmi i rodzinami
✅ ponad 500 przeprowadzonych badań ADOS-2
✅ ponad 350 ocen diagnostycznych ADOS-2 wykonanych dla innych specjalistów
✅ ponad 200 diagnoz integracji sensorycznej
✅ ponad 250 przeprowadzonych testów MOXO
✅ 18 grup Treningu Umiejętności Społecznych
✅ 2 lokalizacje
✅ zespół certyfikowanych specjalistów

W Gabinetach A.S. stawiamy na rzetelną diagnozę, bezpieczeństwo, zaufanie oraz wsparcie dopasowane do rzeczywistych potrzeb dziecka. Rodzic otrzymuje nie tylko wynik badania, ale również jasne wyjaśnienie trudności i konkretne wskazówki dotyczące dalszego postępowania.

Dziękujemy wszystkim rodzinom, które obdarzyły nas zaufaniem. To właśnie ono motywuje nas do dalszego rozwoju i utrzymywania najwyższych standardów pracy. 💗

📩 Chcą Państwo umówić konsultację, diagnozę lub zajęcia? Można napisać do nas w wiadomości prywatnej lub zadzwonić: 533 521 400.

Gabinety Diagnostyczno-Terapeutyczne A.S.
Zrozumienie, wsparcie i rozwój na każdym etapie.

24/08/2026

🧩 OCD czy autyzm? Podobne zachowania – różne przyczyny

Niektóre zachowania obserwowane u osób w spektrum autyzmu i osób z OCD (zaburzeniem obsesyjno-kompulsyjnym) mogą wyglądać bardzo podobnie. To jednak nie oznacza, że mają takie samo podłoże.

🔹 Co może wyglądać podobnie?
• silna potrzeba rutyny i przewidywalności,
• powtarzanie określonych czynności,
• trudność w zaakceptowaniu zmian,
• przywiązanie do określonych zasad lub sposobów wykonywania czynności,
• powtarzalne zachowania i rytuały,
• silne napięcie, gdy coś przebiega inaczej niż oczekiwano.

🔹 W OCD powtarzalne czynności są najczęściej kompulsjami – osoba wykonuje je, aby zmniejszyć lęk lub napięcie związane z natrętnymi myślami (obsesjami). Może wiedzieć, że zachowanie jest przesadne, a mimo to odczuwać silny przymus jego wykonania.

Przykład:
👉 „Muszę sprawdzić drzwi kilka razy, bo boję się, że jeśli tego nie zrobię, wydarzy się coś złego”.

🔹 W autyzmie powtarzalność częściej wiąże się z potrzebą przewidywalności, regulacją emocji i pobudzenia, zainteresowaniami lub preferowanym sposobem funkcjonowania. Zachowanie nie musi wynikać z natrętnej myśli czy obawy przed konkretną konsekwencją.

Przykład:
👉 „Chcę, żeby rzeczy były ułożone w określony sposób, bo tak jest właściwie i bezpiecznie. Zmiana bardzo mnie destabilizuje”.

🧠 Ważna różnica: nie tylko „co osoba robi?”, ale przede wszystkim „dlaczego to robi?”

Autyzm i OCD mogą również współwystępować. Dlatego sama obecność rytuałów, powtarzalnych zachowań czy silnej potrzeby stałości nie wystarcza do rozpoznania ani OCD, ani spektrum autyzmu.

W diagnostyce ważne są m.in. funkcja zachowania, historia rozwoju, obecność obsesji i kompulsji oraz całokształt funkcjonowania społecznego i komunikacyjnego.

💙 Podobny objaw nie zawsze oznacza to samo zaburzenie. Dlatego tak ważna jest diagnoza różnicowa.

23/08/2026

📣 TUS 2026/2027 – już niedługo ruszamy! 💛

Drodzy Rodzice!
W przyszłym tygodniu będę kontaktowała się z Państwem w sprawie ustalenia grup oraz terminów zajęć Treningu Umiejętności Społecznych (TUS).

📅 Zajęcia rozpoczną się od drugiego tygodnia września.

To już 5. rok, odkąd prowadzimy zajęcia TUS i z ogromną radością obserwujemy, jak z roku na rok dołącza do nas coraz więcej dzieci. ❤️

W tym roku otrzymaliśmy około 70 formularzy zgłoszeniowych! 🥰 To dla nas ogromne wyróżnienie i przede wszystkim dowód Państwa zaufania.

Dziękujemy, że kolejny rok powierzacie nam swoje dzieci i wybieracie nasze zajęcia. 💛

Do zobaczenia we wrześniu! 🌿
Gabinety Diagnostyczno-Terapeutyczne A.S.

22/08/2026

💙 Miejsca i specjaliści, których polecamy rodzicom

W Gabinetach Diagnostyczno-Terapeutycznych A.S. wiemy, jak ważne jest, aby po diagnozie czy konsultacji rodzic wiedział, gdzie szukać dalszego, fachowego wsparcia dla swojego dziecka.

Dlatego współpracujemy z wieloma specjalistami, a także chętnie polecamy miejsca i osoby, do których mamy zaufanie. 🌿

Chcemy zebrać je w jednym poście, żebyście mogli łatwo do niego wrócić, kiedy będziecie potrzebować dodatkowej konsultacji, terapii lub wsparcia:

💙 „Centrum Rozwoju I Terapii Kompas" psycholog, psychoterapeuta jastrzebie
💙 Małe Centrum Medyczne
💙Przystanek Centrum Rozwoju i Terapii Żory
💙 Niepubliczny Terapeutyczny Punkt Przedszkolny Bursztynek Wodzisław Śląski
💙 Aga-Wit Agata Wituła- psycholog i terapeuta SI, Jastrzebie- Zdrój
💙 Ewelina Piątek- psycholog,
💙 Balansownia - Integracja Sensoryczna TUS, Wodzisław Śląski
💙 Gabinet Psychologiczny diagnoza ADOS 2 Aleksandra Wrona 3 Maja 41 Sosnowiec
💙 Dorota Prysak - psycholog, pedagog,

Lekarze Psychiatrii Dzieci i Młodzieży:
dr Ksymena Urbanek - Rybnik.
dr Maśnica Machej- Cieszyn, Żory

Lekarze Psychiatrii:
dr Bożena Radzio ( młodzież od 16 r.ż.)- Radlin
dr Anna Strzałkowska ( młodzież od 16 r.ż.)- Radlin
dr Justyna Bal ( od 10 r.ż.) - Cieszyn , Jastrzębie Zdrój , Żory

To miejsca i specjaliści, których polecamy rodzicom poszukującym profesjonalnej pomocy i dalszego wsparcia dla swoich dzieci. 🤍

Wierzymy, że dobra pomoc nie polega na zamykaniu się w obrębie jednego gabinetu. Czasem dziecko potrzebuje wsparcia kilku specjalistów, dlatego cenimy współpracę, wymianę doświadczeń i kierowanie rodzin tam, gdzie mogą otrzymać pomoc najlepiej dopasowaną do swoich potrzeb.

📌 Zapiszcie ten post – niech będzie małą „mapą sprawdzonych miejsc”, do której można wrócić, kiedy pojawi się taka potrzeba. Także będziemy go aktualizować, bo na naszej drodze spotykamy wiele wartościowych miejsc gdzie pracują godni polecenia specjaliści 💖.

Gabinety Diagnostyczno-Terapeutyczne A.S. 🌿

20/08/2026

🧩 AUTYZM czy RAD? Podobne zachowania – zupełnie inne podłoże

Wycofanie, trudności w relacjach, nietypowe reakcje na bliskość czy problemy z regulacją emocji mogą pojawiać się zarówno u dzieci w spektrum autyzmu, jak i u dzieci z reaktywnym zaburzeniem przywiązania (RAD). To jednak dwa różne zaburzenia, wymagające odmiennego spojrzenia diagnostycznego.

🔹 AUTYZM (ASD)
To zaburzenie neurorozwojowe. Charakterystyczne są m.in.:
• trwałe trudności w komunikacji i interakcjach społecznych,
• ograniczone lub powtarzalne wzorce zachowań i zainteresowań,
• potrzeba przewidywalności i rutyny,
• możliwe różnice w przetwarzaniu bodźców sensorycznych,
• objawy obecne od wczesnego okresu rozwoju.

🔸 RAD – reaktywne zaburzenie przywiązania
Rozwija się w kontekście poważnych zaburzeń wczesnej opieki, np. skrajnego zaniedbania, częstych zmian opiekunów lub braku możliwości stworzenia stabilnej więzi. Może przejawiać się m.in.:
• ograniczonym poszukiwaniem pocieszenia u opiekuna,
• słabą reakcją na pocieszanie,
• wycofaniem emocjonalnym,
• ograniczoną responsywnością społeczną i emocjonalną,
• trudnościami w budowaniu bezpiecznej relacji z opiekunem.

⚠️ Dlaczego łatwo je pomylić?

W obu przypadkach możemy obserwować trudności społeczne, nietypowe reakcje emocjonalne czy problemy w relacjach. Kluczowe jest jednak pytanie nie tylko „jak zachowuje się dziecko?”, ale również „dlaczego tak się zachowuje i jaka jest jego historia rozwojowa?”

Co ważne – RAD nie należy rozpoznawać wyłącznie dlatego, że dziecko doświadczyło trudnych wydarzeń lub ma problemy z przywiązaniem. Podobnie pojedyncze trudności społeczne nie oznaczają autyzmu.

🔍 Dlatego diagnostyka różnicowa powinna uwzględniać rozwój dziecka od najwcześniejszych lat, jakość i stabilność opieki, funkcjonowanie społeczne i komunikacyjne, zachowania powtarzalne, profil sensoryczny oraz sposób tworzenia relacji z opiekunami i innymi osobami.

Podobny objaw nie zawsze oznacza tę samą diagnozę.

📍 Gabinety Diagnostyczno-Terapeutyczne A.S.

20/08/2026

Polecam 💖

Kolejny dzień działania w Balansowni! 🩵✨

Dzisiaj przede mną diagnozy i terapie – coraz bardziej cieszy mnie, że to miejsce naprawdę zaczyna żyć! 🥹

Jeśli ktoś jeszcze zastanawia się nad diagnozą SI, to sierpień jest dobrym momentem, żeby się zgłosić. Dzięki temu we wrześniu możemy już spokojnie ruszyć z terapią.

Także jeśli chcecie dołączyć – Zapraszam! 🥰

19/08/2026

👶 Czy autyzm można zauważyć już w niemowlęctwie?

Pierwsze subtelne sygnały mogą pojawiać się jeszcze przed ukończeniem 1. roku życia. Nie oznacza to, że na podstawie pojedynczego zachowania można rozpoznać autyzm. Warto jednak wiedzieć, na co zwracać uwagę podczas rozwoju dziecka.

🔎 Sygnały, które mogą wymagać uważniejszej obserwacji:

• ograniczony lub nietypowy kontakt wzrokowy,
• słabsze zainteresowanie twarzą i głosem opiekuna,
• rzadsze odwzajemnianie uśmiechu,
• niewielka reakcja na imię, szczególnie pod koniec 1. roku życia,
• ograniczone gaworzenie lub niewielka różnorodność wydawanych dźwięków,
• rzadsze naśladowanie mimiki, dźwięków i prostych gestów,
• mniejsze zainteresowanie zabawami społecznymi, np. „a kuku”,
• ograniczone próby zwracania uwagi dorosłego na interesujące dziecko rzeczy,
• nietypowe reakcje na dźwięki, dotyk, światło lub inne bodźce,
• powtarzalne ruchy albo szczególnie intensywne zainteresowanie określonymi bodźcami.

⚠️ Ważne: pojedynczy objaw nie świadczy o autyzmie. Niemowlęta rozwijają się w różnym tempie, a podobne zachowania mogą mieć wiele innych przyczyn.

Szczególną uwagę warto zwrócić na cały wzorzec rozwoju społecznego i komunikacyjnego oraz sytuację, w której dziecko traci wcześniej nabyte umiejętności – np. przestaje gaworzyć, używać gestów czy reagować społecznie tak jak wcześniej.

💙 Jeśli rozwój dziecka budzi niepokój, nie trzeba czekać „aż z tego wyrośnie”. Wczesna konsultacja rozwojowa pozwala ocenić funkcjonowanie dziecka i – jeśli jest taka potrzeba – odpowiednio wcześnie zaplanować wsparcie.

Gabinety Diagnostyczno-Terapeutyczne A.S.