Centrum Rozmowy - Terapia Słuchu i Mowy

21/04/2026

Dzisiaj krótko o prozodii, którą w procesie rehabilitacji dziecka z wadą słuchu usprawniamy od samego początku 👂🏻

Warstwa suprasegmentalna języka – tak właśnie o niej powiemy. Bez niej mowa nie będzie kompletna 🗣️

Po to właśnie śpiewamy, nucimy, rymujemy i wyliczamy 🎶🎶 i do tego – drodzy rodzice – niezmiennie Was zachęcamy!

28/03/2026

Jeśli nie uczę osób nie(do)słyszących, to uczę O OSOBACH nie(do)słyszących 🦻🏼

W tym semestrze towarzysko jestem również na Wydziale Pedagogiki i Psychologii UJK 👧🏼 a to dla mnie sama radość móc opowiadać o tym, czym się tak bardzo pasjonuję 🦻🏼

23/02/2026

Dźwięki Linga, czyli sześć niepozornych głosek, dzięki którym w szybki sposób mogę sprawdzić tak wiele…

Dzięki nim wiem, jakie korzyści w kontekście odbioru i nadawania mowy przynoszą nam protezy słuchowe 👂 Każda głoska bowiem reprezentuje inne natężenie i częstotliwość, a wszystkie razem wzięte są odpowiednikiem pełnego zakresu dźwięków mowy, które są niezbędne do nauki języka fonicznego 🗣️

Reakcja na dźwięki Linga to dla nas bardzo czytelny obraz słuchowego potencjału w zakresie rozwoju mowy dziecka 👶 jeśli na pewne dźwięki nie uzyskuję reakcji lub dziecko wykazuje trudności na poziomie ich różnicowania – wtedy wiem, na czym w szczególności powinniśmy się skupić podczas zajęć terapeutycznych. To sprawia, że stają się ważnym narzędziem diagnostycznym i kontrolnym w mojej praktyce zawodowej.

Dodatkowo są one także pomocnym narzędziem w procesie dopasowywania ustawień w protezach słuchowych, których prawidłowe działanie jest podstawą dla prawidłowego rozwoju mowy.

Jednocześnie stają się także „przyjaciółmi” w procesie wychowania słuchowego lub są jednymi z wielu przydatnych narzędzi w treningu słuchowym 👂

08/02/2026

Samogłoski to PODSTAWA w pracy z małym dzieckiem z wadą słuchu 👂 (ale nie tylko!)

Ich szczególną zaletą jest to, że są sylabotwórcze ❗

Bez sylab nie ma gaworzenia, a jak doskonale wiadomo, gaworzenie u dzieci z dysfunkcją słuchu nie pojawia się samoistnie.

Dlatego tak ważne jest, aby w pracy kłaść szczególny nacisk na programowanie samogłosek, zwłaszcza na początkowych etapach rozwoju mowy dziecka. Jak to robić? Na przykład za pomocą metody werbo-tonalnej, która w moim gabinecie króluje przy okazji każdej maluszkowej wizyty 👶

Na rolce widzicie przykładowe zabawki, które towarzyszą konkretnym samogłoskom. Nie są to zabawki przypadkowe, każdy ich ruch, kształt lub funkcja pomagają dziecku „zrozumieć” wybraną samogłoskę.

Od której samogłoski warto rozpocząć we wczesnej interwencji surdologopedycznej?
👉 Od samogłoski U, która dla dziecka z dysfunkcją narządu słuchu jest najbardziej dostępna pod względem częstotliwości 🎧

Jeśli podoba Ci się ta rolka, daj koniecznie znać i zapisz ją na później! ✅


@

27/01/2026

Dzień dobry! ☀️
Być może mieliśmy już okazję poznać się w gabinetowym świecie, a jeśli nie to chętnie opowiem o sobie coś więcej… mam na imię Agata (choć dla dzieci Aga - jest łatwiej… no i tak już się przyjęło!😅) jestem logopedą ogólnym i od jakiegoś czasu prowadzę indywidualne terapie logopedyczne w Centrum Rozmowy - Terapia Słuchu i Mowy. Przed rozpoczęciem pracy odbyłam tu staż pod okiem doświadczonego specjalisty, czyli wszystkim dobrze już znanej i kochanej Cioci Kasi 😊 Obecnie w gabinecie pracuję głównie z dziećmi z wadami wymowy, opóźnionym rozwojem mowy i zaburzeniami komunikacji🗣️.
Stale poszerzam swoją wiedzę, uczestnicząc w szkoleniach i warsztatach logopedycznych, by jeszcze lepiej zadbać o potrzeby naszych małych pacjentów 🧒👦
W ostatnim czasie ukończyłam między innymi szkolenia takie jak:
✅SMURF (Strategiczna Metoda Usprawniania Realizacji Fonemów) oraz FTM (Fizjologiczna Terapia Miofunkcjonalna) pod opieką prof. dr hab. Danuty Pluty-Wojciechowskiej.
✅ Terapia dziecięcej apraksji mowy, ORM i afazji motorycznej wg zasad motorycznego uczenia u mgr Ewy Grzelak.
✅ "Komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC) w autyzmie" przeprowadzone przez magister Ewę Grzelak.
A w planach są kolejne i kolejne📝
W pracy z dziećmi najważniejsze jest dla mnie to, żeby czuły się bezpiecznie i swobodnie, a na zajęcia wracały z przyjemnością.Staram się, aby zajęcia były prowadzone w formie zabawy, bez presji i stresu. Każde dziecko traktuję indywidualnie, a praca z rodzicami jest dla równie ważna ponieważ dobra współpraca z rodzicami to wspólne działanie na rzecz rozwoju mowy dziecka.🗣️
Zapraszam serdecznie na terapię, która daje dziecku przestrzeń do mówienia, próbowania i rozwijania się we własnym tempie😊
Do zobaczenia w gabinecie!

Do (pani) Agaty zostały dwie wolne godziny na stałą terapię logopedyczną 👉🏻 wtorki godzina 12:00 oraz 16:00. Zapraszamy do współpracy!

W celu umówienia wizyty diagnostycznej skontaktuj się z nami w wiadomości prywatnej lub zadzwoń 👉🏻 508 734 715 📞

Prywatny gabinet logopedyczny "Centrum Rozmowy - Katarzyna Niezręcka-Sidło" specjalizujący się w terapii wad słuchu i mowy. Kielce, ul. Zagórska 20/14