Neurologopeda Joanna Zaguła-Gwóźdź

24/07/2026

Czytamy od zawsze. 📚❤️

Dzisiejsza wizyta w Bibliotece na os. Teatralnym tylko utwierdziła mnie w przekonaniu, że takie miejsca mają ogromną moc. Piękne wnętrza, przyjazna atmosfera i mnóstwo wartościowych książek dla dzieci.

Jako neurologopeda często powtarzam rodzicom, że codzienne czytanie wspiera rozwój mowy, słownictwa, koncentracji i wyobraźni. Ale przede wszystkim buduje bliskość.

Dzisiaj oddałyśmy kilka naszych ulubionych książek i wróciłyśmy z nowymi. Już nie możemy się doczekać wieczornego czytania. ❤️

Korzystacie z bibliotek? Jakie książki polecacie dla pięciolatków?

08/07/2026

„J” zamiast „L”? To jedna z częściej spotykanych trudności w rozwoju mowy. 👄

W tej rolce pokazuję, z czego może wynikać taka zamiana i na co warto zwrócić uwagę. Pamiętaj – nie każda zamiana głosek wymaga terapii od razu, ale warto obserwować rozwój mowy i w razie wątpliwości skonsultować się z logopedą.

Czy Twoje dziecko mówiło lub mówi „jody” zamiast „lody”? Daj znać w komentarzu. 💬

24/06/2026

Są takie zakończenia terapii, które zostają w sercu na długo. ❤️

Kiedy spotkałyśmy się po raz pierwszy, nie było słów. Były za to obawy, pytania i ogromna nadzieja, że kiedyś uda się usłyszeć to, na co wszyscy tak czekali.

Dziś żegnam kolejną małą istotkę, którą wypuszczam w świat. Dziewczynkę, która przeszła długą drogę. Od braku mowy do pięknego wypowiadania wszystkich głosek. ✨

To nie wydarzyło się z dnia na dzień. Za tym sukcesem stoją miesiące wspólnej pracy, cierpliwość, łzy, śmiech, konsekwencja i ogromne zaangażowanie rodziców. Każde małe „udało się” prowadziło nas do tego wielkiego celu.

Dziękuję za zaufanie. To dla mnie ogromny przywilej móc towarzyszyć dzieciom i ich rodzinom w takich momentach.

I choć terapia się zakończyła, wiem, że ta mała dziewczynka poradzi sobie już pięknie sama.

Leć i mów światu wszystko, co masz do powiedzenia. ❤️

23/06/2026

17/06/2026

☀️ Wakacyjna organizacja pracy gabinetu ☀️

Drodzy Rodzice,

chcę poinformować, że gabinet będzie działał przez całe wakacje. Ja będę przebywać na urlopie podczas dwóch ostatnich tygodni sierpnia. 🌴 O terminach urlopów pozostałych terapeutek będziemy informować Państwa na bieżąco.

Jeśli planują Państwo rozpoczęcie terapii lub konsultację w okresie wakacyjnym, zachęcam do wcześniejszego kontaktu.

📌 Obecnie nie posiadam wolnych miejsc na stałą terapię w swoim grafiku. Zapraszam natomiast na konsultację diagnostyczną, podczas której wspólnie przyjrzymy się potrzebom dziecka, a następnie zaproponuję najlepszą ścieżkę dalszego wsparcia.

W zależności od rodzaju trudności, celów terapeutycznych oraz indywidualnych potrzeb dziecka, rekomenduję współpracę z jedną z terapeutek mojego zespołu:
🌿 Panią Julią
🌿 Panią Olą
🌿 Panią Kamilą

Zależy mi na tym, aby każde dziecko trafiło do osoby, która najlepiej odpowie na jego potrzeby i z którą będzie mogło zbudować bezpieczną, wspierającą relację terapeutyczną. ❤️

13/06/2026

✨ Inwestuję w wiedzę, aby jeszcze lepiej pomagać moim pacjentom.
Ten weekend spędzam w Krakowie na intensywnym, dwudniowym szkoleniu poświęconym terapii dziecięcej apraksji mowy, ORM i afazji motorycznej. Jako neurologopeda wiem, jak ważne jest ciągłe aktualizowanie wiedzy i poznawanie nowych narzędzi terapeutycznych.
Wracam do gabinetu z głową pełną inspiracji, nowych pomysłów i rozwiązań, które przełożą się na jeszcze skuteczniejszą terapię. 😊
A teraz kawa, owoce i działamy dalej! ☕🍓📖💪

11/06/2026

29/05/2026

22/05/2026

🛻♻️ „Wesoła śmieciarka” i… mnóstwo logopedycznej pracy ukrytej w zabawie 😊
Bardzo lubię wykorzystywać nielogopedyczne gry do realizowania konkretnych celów terapeutycznych. Dzieci świetnie się bawią i nawet nie zauważają, kiedy uczą się nowych umiejętności 💛
A dziś ćwiczyliśmy:
🗣️ nabywanie nowego słownictwa
🗣️ kategoryzowanie
🗣️ budowanie zdań
🗣️ utrwalanie głosek
W terapii najważniejsze jest dla mnie to, żeby dziecko było zaangażowane, czuło sprawczość i miało radość z działania. Bo najlepsze efekty często pojawiają się właśnie wtedy, gdy nauka staje się zabawą ✨

19/05/2026

🗣️ Czy Twoje dziecko mówi „totek” zamiast „kotek” albo „dumta" zamiast „gumka"?
To mogą być objawy kappacyzmu i gammacyzmu — wad wymowy dotyczących głosek K i G.

🔹 Kappacyzm – nieprawidłowa realizacja głoski K
🔹 Gammacyzm – nieprawidłowa realizacja głoski G

Najczęściej dziecko:
➡️ zamienia głoski na łatwiejsze (np. T i D),
➡️ opuszcza je,
➡️ lub wymawia w zniekształcony sposób.

💡 Głoski K i G są bardzo ważne dla prawidłowego rozwoju mowy, ponieważ należą do tzw. głosek tylnojęzykowych — wymagają odpowiedniej pracy języka, podniebienia i koordynacji oddechowej.

👶 Do około 3. roku życia pewne trudności mogą być elementem rozwoju mowy, ale jeśli problem utrzymuje się dłużej — warto skonsultować się z neurologopedą.

✅ Terapia opiera się m.in. na:
✔️ ćwiczeniach pionizacji języka,
✔️ usprawnianiu motoryki narządów mowy,
✔️ ćwiczeniach słuchowych i oddechowych,
✔️ wywoływaniu oraz utrwalaniu prawidłowej wymowy.

📍 Im wcześniej zauważymy trudność, tym łatwiej i szybciej można pomóc dziecku w osiągnięciu wyraźnej, swobodnej komunikacji.