Jakie są godziny otwarcia?

Poniedziałek 14:00 - 18:00 Wtorek 14:00 - 18:00 Środa 14:00 - 18:00 Czwartek 14:00 - 18:00

Mowa OdNowa

Diagnoza i terapia neurologopedyczna. Elektrostymulacja. Miofunkcja. Laktacja. Pacjent w każdym wieku Wejście schodami w dół, po prawej stronie budynku do sutereny

02/06/2026

🗣️ Czy chłopcy mogą mówić później?

To jedno z najczęstszych pytań rodziców 👇

🔎 Krótka odpowiedź:
Czasem tak… ale to nie znaczy, że zawsze warto czekać.

⚠️ Fakty:
– statystycznie chłopcy mogą rozwijać mowę nieco wolniej niż dziewczynki,
– różnice są zazwyczaj niewielkie 2-3 miesiące wg norm,
– płeć NIE powinna być powodem do ignorowania trudności!

👶 Co jest ważniejsze niż płeć?
– liczba słów,
– rozumienie mowy,
– chęć komunikacji,
– reakcja na imię i polecenia!

🚨 Kiedy warto skonsultować?
– brak słów po 2. roku życia,
– trudności w rozumieniu,
– brak prób komunikacji,
– coś Cię niepokoi jako rodzica,

💡 Dlaczego nie warto czekać?
Bo wczesne wsparcie daje najlepsze efekty – niezależnie od tego, czy to chłopiec, czy dziewczynka.

📌 „Bo to chłopiec” nie powinno uspokajać – rozwój mowy zawsze warto obserwować indywidualnie.

Rozwiej swoje niepokoje i umów wizytę u logopedy!

28/05/2026

👄 Wędzidełko wargi górnej – mały szczegół, duże znaczenie

Czy wiesz, że wędzidełko wargi górnej może wpływać nie tylko na wygląd uśmiechu, ale też na jedzenie i mowę?

🔎 Czym jest?
To cienki fałd tkanki łączący górną wargę z dziąsłem – widoczny przy uniesieniu wargi.

⚠️ Kiedy może być problemem?
Nieprawidłowe (np. zbyt krótkie lub nisko przyczepione) wędzidełko może powodować:
– trudności w unoszeniu górnej wargi,
- brak kontaktu wargi górnej z wolną,
- "namiocik", tj. uniesienie wargi górnej,
– problemy z karmieniem u niemowląt,
– diastemę (przerwę między jedynkami),
– napięcia w obrębie wargi i jamy ustnej,
– trudności artykulacyjne głosek [m, p, b, f, w].

👶 U dzieci
Może wpływać na rozwój zgryzu, sposób jedzenia i w niektórych przypadkach na mowę.

🧑 U dorosłych
Często wiąże się z estetyką uśmiechu, ale też z napięciem w obrębie wargi i dziąseł.

💡 Co warto zrobić?
✔️ skonsultować się z logopedą lub stomatologiem,
✔️ ocenić funkcję (nie tylko wygląd!),
✔️ w razie potrzeby wdrożyć ćwiczenia lub zabieg.

📌 Nie każde wędzidełko wymaga interwencji – kluczowa jest jego funkcja.

Rozwiej swoje niepokoje i umów wizytę u logopedy!

26/05/2026

🏃‍♂️🗣️ Co ma ruch do mówienia? Więcej niż myślisz!

Mowa nie zaczyna się w buzi… zaczyna się w całym ciele.

🔎 Dlaczego ruch jest ważny dla mowy?
Rozwój motoryczny i rozwój mowy są ze sobą ściśle powiązane. Dziecko najpierw uczy się kontrolować ciało, a dopiero potem precyzyjne ruchy narządów mowy.

⚠️ Co daje ruch?
– rozwija napięcie mięśniowe,
– wspiera koordynację i planowanie ruchu,
– buduje świadomość ciała,
– wpływa na oddech,
– przygotowuje do precyzyjnych ruchów języka i warg.

👶 U dzieci
Czołganie, raczkowanie, bieganie, wspinanie… to wszystko „buduje” fundament pod mowę!

🧑 U dorosłych
Napięcia w ciele, brak ruchu czy stres mogą wpływać na jakość oddechu i pracy narządów mowy.

💡 Jak wspierać?
✔️ pozwól dziecku się ruszać – jak najwięcej!
✔️ łącz ruch z mową (rymowanki, zabawy ruchowe),
✔️ dbaj o aktywność na co dzień!

📌 Sprawne ciało to lepsza baza dla sprawnej mowy.

Rozwiej swoje niepokoje i umów wizytę u logopedy!

21/05/2026

👅 Wędzidełko języka – mały element, duży wpływ

Czy wiesz, że krótkie wędzidełko języka może wpływać na mowę, jedzenie, a nawet oddychanie?

🔎 Czym jest wędzidełko?
To cienki „fałd” pod językiem, który łączy go z dnem jamy ustnej i wpływa na jego ruchomość. Stworzony głównie z tkanki łącznej włóknistej, w skład której wchodzą kolagen typu I (odpowiedzialny za sztywność i odporność na rozciąganie) oraz włókna elastyny.

⚠️ Kiedy pojawia się problem?
Nieprawidłowe wędzidełko może powodować:
– trudności w unoszeniu i pionizacji języka,
– problemy ze ssaniem piersią,
– wady wymowy (np. trudności z głoskami: r, l, t, d),
– kompensacje w pracy języka i napięcia w jamie ustnej,
– trudności w żuciu i połykaniu.

👶 U dzieci
Może wpływać na rozwój mowy i funkcji prymarnych (jedzenie, oddychanie, pozycję spoczynkową).

🧑 U dorosłych
Często objawia się napięciem w obrębie języka, trudnościami artykulacyjnymi lub dyskomfortem podczas jedzenia, wada wymowy.

💡 Co warto zrobić?
✔️ skonsultować się z logopedą,
✔️ ocenić funkcję języka (nie tylko wygląd!),
✔️ w razie potrzeby wdrożyć ćwiczenia,
✔️ rozważyć zabieg (frenotomia/frenuloplastyka).

📌 To nie długość wędzidełka jest najważniejsza – tylko jego funkcja.

Rozwiej swoje niepokoje i umów wizytę u logopedy!

19/05/2026

👁️🗣️ Dlaczego badamy wzrok przy opóźnionym rozwoju mowy?

Mowa to nie tylko słuch… to także wzrok! 👀
Dlatego przy opóźnionym rozwoju mowy warto spojrzeć szerzej.

🔎 Jaki jest związek wzroku z mową?
Dziecko uczy się mówić, obserwując:
– ruchy ust i twarzy
– mimikę
– gesty
– wspólne pole uwagi (czyli „patrzymy na to samo”)

⚠️ Gdy wzrok nie działa prawidłowo:
– trudniej naśladować ruchy artykulacyjne
– spada koncentracja i uwaga
– pojawiają się trudności w komunikacji
– dziecko może mniej angażować się w interakcje

👶 Na co zwrócić uwagę?
– brak kontaktu wzrokowego
– szybkie męczenie się przy zabawie/oglądaniu książek
– trudności ze skupieniem wzroku
– unikanie patrzenia na twarz rozmówcy

💡 Co warto zrobić?
✔️ skonsultować się z okulistą lub optometrystą
✔️ sprawdzić funkcje wzrokowe
✔️ wspierać kontakt wzrokowy w codziennej zabawie
✔️ połączyć terapię logopedyczną z pracą nad uwagą

📌 Mowa rozwija się w relacji – a relacja zaczyna się od spojrzenia.

Rozwiej swoje niepokoje i umów wizytę!

14/05/2026

👂 Migdałki trąbkowe – małe, niewidzialne, ale mają znaczenie!

O migdałkach podniebiennych słyszał prawie każdy… ale czy znasz migdałki trąbkowe? To one mogą po cichu wpływać na słuch, mowę i rozwój dziecka.

🔎 Gdzie się znajdują?
W okolicy ujścia trąbki słuchowej (Eustachiusza), która łączy gardło z uchem środkowym.

⚠️ Kiedy pojawia się problem?
Przerośnięte migdałki trąbkowe mogą powodować:
– uczucie zatkanych uszu,
– pogorszenie słuchu,
– częste infekcje ucha,
– trudności w koncentracji,
– opóźniony rozwój mowy u dzieci!

👶 U dzieci
Niedosłuch (nawet chwilowy!) może znacząco wpływać na rozwój mowy, rozumienie i komunikację.

🧑 U dorosłych
Mogą powodować dyskomfort, uczucie „pełności” w uchu i problemy z wyrównywaniem ciśnienia.

💡 Co warto zrobić?
✔️ obserwować objawy (np. częste „co?” u dziecka),
✔️ skonsultować się z laryngologiem,
✔️ sprawdzić słuch i audiologa,
✔️ w razie potrzeby wdrożyć terapię logopedyczną!

📌 Dobry słuch to podstawa rozwoju mowy – dlatego nie ignoruj nawet subtelnych sygnałów.

Rozwiej swoje niepokoje i umów wizytę!

13/05/2026

Oto mój W.! 💙

1️⃣ Pierwszy ever pacjent gabinetu! Pojawił się z "5 minut" po otwarciu!
4️⃣ Został ze mną na trochę, bo mieliśmy sporo do zrobienia 💪🏻
📆 Z końcem kwietnia zakończył terapię logopedyczną!
👅 Przeszliśmy przez pionizację języka z pomocą [l], głoski syczące, terapię miofunkcjonalną, głoski szumiące i niesławną, ale jakże potrzebną głoskę [r]!
🎊 Miałam ogromną przyjemność i frajdę ze wspólnych zajęć!
🏠 Jeszcze przyjemniej współpracuje się z nie tylko zaangażowanymi rodzicami, ale i samym dzieckiem, które codziennie chętnie ćwiczy w domu!
👅 Regularna terapia logopedyczna!
🗣️ Systematyczne ćwiczenia w domu!
💪🏼 Pełna motywacja i zaangażowanie mamy i taty 💙
🕵🏼 Rediagnozy, monitorowanie postępów - eliminacja wad wymowy!

Wypuszczam w świat mój Skarb, W. dokonał już pięknych rzeczy 💙

Rodzicom dziękuję za współpracę, zaufanie, poszukiwanie, dyskusje i zaangażowanie 💙💙

Naprawdę będzie mi Was brakować 🥹

12/05/2026

👂🗣️ Dlaczego badamy słuch przy opóźnionym rozwoju mowy?

Dziecko nie mówi lub mówi mało? Jednym z pierwszych kroków powinna być… ocena słuchu.

🔎 Dlaczego to takie ważne?
Mowa rozwija się na bazie słyszenia. Jeśli dziecko nie słyszy prawidłowo – trudniej mu naśladować dźwięki, rozumieć i budować słowa.

⚠️ Co warto wiedzieć?
– niedosłuch nie zawsze jest „widoczny”,
– dziecko może reagować na dźwięki, ale nie słyszeć ich wyraźnie,
– nawet niewielkie problemy ze słuchem mogą wpływać na rozwój mowy!

👶 Sygnały, które mogą niepokoić:
– brak reakcji na imię,
– częste „co?”,
– opóźniony rozwój mowy,
– trudności z rozumieniem poleceń!

💡 Co zrobić?
✔️ wykonać badanie słuchu (np. u audiologa),
✔️ skonsultować się z logopedą,
✔️ działać jak najwcześniej!

📌 Zanim zaczniemy ćwiczyć mowę – upewnijmy się, że dziecko dobrze słyszy.

Rozwiej swoje niepokoje i umów wizytę u logopedy!

07/05/2026

👄 Migdałki podniebienne – kiedy są problemem?

Migdałki podniebienne to ważna część układu odpornościowego. Ale gdy są powiększone – mogą wpływać nie tylko na zdrowie, ale też na mowę i codzienne funkcjonowanie.

🔎 Gdzie się znajdują?
Po obu stronach gardła – zwykle widoczne, gdy dziecko szeroko otworzy buzię.

⚠️ Objawy przerośniętych migdałków podniebiennych:
– oddychanie przez usta,
– chrapanie, niespokojny sen,
– trudności w połykaniu,
– częste infekcje gardła,
– otwarta buzia w dzień i w nocy,
– niewyraźna mowa!

👶 U dzieci
Mogą zaburzać rozwój mowy i zgryzu oraz wpływać na jakość snu i koncentrację.

🧑 U dorosłych
Często powodują nawracające stany zapalne, dyskomfort w gardle i problemy ze snem.

💡 Co warto zrobić?
✔️ obserwować objawy,
✔️ skonsultować się z laryngologiem,
✔️ wspierać prawidłowe oddychanie i funkcje jamy ustnej (terapia logopedyczna)!

📌 Nie każdy duży migdałek to problem – ale jeśli wpływa na codzienne funkcjonowanie, warto działać.

Rozwiej swoje niepokoje i umów wizytę!

05/05/2026

🗣️ Samoistny opóźniony rozwój mowy – kiedy dziecko „po prostu mówi później”

Nie każde opóźnienie mowy oznacza poważne trudności. Czasem rozwój przebiega wolniej, ale harmonijnie.

🔎 Czym jest samoistny opóźniony rozwój mowy (SORM)?
To opóźnienie, w którym mowa rozwija się później, ale bez innych zaburzeń rozwojowych. Dziecko rozumie, komunikuje się i stopniowo „dogania” rówieśników.

⚠️ Charakterystyczne cechy:
– dziecko dobrze rozumie polecenia,
– chętnie komunikuje się (gestem, mimiką),
– rozwój ruchowy i poznawczy przebiega prawidłowo,
– pojawia się mowa, ale później.

👶 Czy to powód do niepokoju?
Często tak – ale tylko po wcześniejszym wykluczeniu innych przyczyn (np. problemów ze słuchem).

💡 Co warto zrobić?
✔️ skonsultować się z logopedą (dla pewności),
✔️ wspierać rozwój mowy w codziennych sytuacjach,
✔️ wyłączyć ekran!
✔️ obserwować postępy!

📌 Nawet jeśli to „tylko” SORM – dziecko nadal potrzebuje wsparcia, nie czekania.

Rozwiej swoje niepokoje i umów wizytę u logopedy!

Adres

Broniewskiego 3
Kwidzyn
82-500

Godziny Otwarcia

Poniedziałek	14:00 - 18:00
Wtorek	14:00 - 18:00
Środa	14:00 - 18:00
Czwartek	14:00 - 18:00

Telefon

+48664320774

Strona Internetowa

https://mowa-odnowa.pl/

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Mowa OdNowa umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.