Pracownia Psychologiczno - Pedagogiczna Wioletta Bartkiewicz

Pracownia Psychologiczno - Pedagogiczna Wioletta Bartkiewicz Zapraszam na zajęcia i diagnozę terapii ręki, diagnozę i terapię zaburzeń przetwarzania słuchowego, konsultację i terapię psychologiczną.

06/05/2026

Rękawiczka kaligraficzna działa jak prosta wskazówka wizualna 👌

Pomaga dziecku zobaczyć podział ręki na dwie części:
✍️ palce pracujące (kciuk, wskazujący, środkowy)
🖐️ palce stabilizujące (serdeczny i mały)

To właśnie dzięki temu łatwiej wypracować dysocjację palców, czyli oddzielenie ruchów precyzyjnych od stabilizacji dłoni.
To nie magiczne rozwiązanie i sama rękawiczka nie nauczy chwytu — ale jako pomoc terapeutyczna świetnie wspiera budowanie świadomości ręki.

Stosujesz takie pomoce w pracy z dziećmi?

terapeutaręki motorykamała dziecko pisanie integracjasensoryczna

06/04/2026

✋ Czy Twoje dziecko (lub uczeń) trzyma ołówek całą dłonią, szybko się męczy albo mocno naciska na kartkę?

👉 To może być brak separacji stron dłoni – kluczowej umiejętności w rozwoju grafomotoryki.

💡 Dłoń dzieli się na dwie części:
✔️ strona precyzyjna (kciuk, wskazujący, środkowy) – odpowiada za pisanie, manipulację, dokładność
✔️ strona stabilizująca (serdeczny, mały) – daje siłę i kontrolę

📌 Problem pojawia się wtedy, gdy:
❌ wszystkie palce pracują naraz
❌ ręka jest sztywna
❌ brak jest stabilizacji nadgarstka

➡️ Efekt? Trudności grafomotoryczne, które NIE znikną same.

🧠 Dobra wiadomość:
To można skutecznie rozwijać – poprzez odpowiednio dobrane ćwiczenia i terapię ręki.

Ale kluczowe jest, żeby wiedzieć:
👉 CO ćwiczyć
👉 JAK ćwiczyć
👉 W JAKIEJ kolejności


🎓 Na szkoleniu „Trener Umiejętności Grafomotorycznych” pokażę Ci:
✔ jak diagnozować problemy ręki krok po kroku
✔ jak budować terapię (od stabilizacji do precyzji)
✔ konkretne ćwiczenia, które działają
✔ jak pracować z dziećmi 4–12 lat
✔ jak prowadzić zajęcia i wspierać rodziców

🔥 To szkolenie jest dla:
👩‍🏫 nauczycieli
👩‍⚕️ terapeutów
👩‍👧 rodziców
👩‍💼 specjalistów pracujących z dziećmi

💬 Jeśli chcesz:
✔ pewniej pracować z dziećmi
✔ wiedzieć, co robisz (a nie „dawać ćwiczenia”)
✔ widzieć realne efekty

👉 napisz w komentarzu „SZKOLENIE” lub wyślij wiadomość 📩

Zapraszam 4 lipca 2026 w Warszawie w godz. 9-18

nauczyciel terapeuta przedszkole szkoła

10/02/2026

To NIE jest zabawka 😮✍️
Maszyna do pisania = realny trening grafomotoryczny.
Siła palców, kontrola nacisku, koncentracja.
Retro, które naprawdę robi robotę 💪

👉 Zapisz na później
👉 Napisz w komentarzu: TAK czy NIE?

Hashtagi:

18/01/2026

Czasem wystarczy mały trik, żeby wesprzeć lepszy chwyt i uruchomić bardziej funkcjonalny nawyk.
Nie zawsze chodzi o „ładne pismo” — często o mniejsze napięcie, lepszą kontrolę palców i większą wytrzymałość przy pisaniu.

Dzieci nie robią „źle”, tylko tak, jak im w tym momencie najłatwiej.
Naszą rolą jest pokazać im alternatywę, która działa lepiej ✏️

Takich prostych rozwiązań w pracy z chwytem i pismem jest dużo więcej —
i o nich mówię na szkoleniu dla nauczycieli i terapeutów.
📌 Terminy + zapisy w bio.

14/01/2026

Platforma ZTEdu porządkuje proces pracy grafomotorycznej ✍️🧠
Pozwala dobrać zakres ćwiczeń, monitorować postępy i wspierać rozwój ręki – w gabinecie i w szkole 🤝
U mnie działa — dzieci zdecydowanie chętniej pracują 💛
zajęciaterapeutyczne edukacja pracaindywidualna przedszkole szkoła”

08/12/2025

To ostanie szkolenie stacjonarne w tym roku szkolnym.
Zatem zapraszam, w marcu jeszcze odbędzie się online.

Zawsze zbieram mnóstwo miłych komentarzy po zatem jestem pewna, że jakość szkolenia jest odpowiednia.

Zapraszam, a może już byłaś i napisz jak było ?

03/12/2025

Spirograf to coś więcej niż zabawka 🎡
To sprytne narzędzie, które świetnie przygotowuje rękę do pisania ✍️
Podczas tworzenia wzorów dziecko ćwiczy:
• płynność ruchu ➰
• stabilizację nadgarstka 💪
• precyzyjne prowadzenie narzędzia 🎯
Prosta aktywność, a ogromne wsparcie dla grafomotoryki! ✨
Chcesz poznać więcej takich technik?
Zapraszam na szkolenie Trener Umiejętności Grafomotorycznych 📚✨
Link w bio! 🔗✨

27/11/2025

Dlaczego dziecko przesuwa kartkę podczas pisania?
Bo ręka niedominująca nie pełni funkcji podporu — zamiast stabilizować, „odpoczywa” obok lub wisi w powietrzu.
A bez stabilnej bazy trudno o precyzję, kontrolę liter i płynność ruchu. ✏️

To ćwiczenie z mini bandem uczy, że:
🖐 jedna ręka stabilizuje,
👉 a druga wykonuje zadanie.

Dzięki temu dziecko:
🔸 lepiej kontroluje kartkę
🔸 buduje stabilizację łokcia i obręczy barkowej
🔸 rozwija koordynację obu rąk
🔸 pisze czytelniej i mniej się męczy

Bo pisanie to praca dwóch rąk — nie jednej! 💪✏️



🎓 Takich ćwiczeń uczymy się na szkoleniu:

💛 Trener Umiejętności Grafomotorycznych
Zapisy już ruszyły 🚀
Liczba miejsc jest ograniczona.

Adres

Słoneczna 220
Lesznowola
05-506

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Pracownia Psychologiczno - Pedagogiczna Wioletta Bartkiewicz umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skróty

Udostępnij